Урок на тему «Создание сайта с помощью сервисов интернета»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 3

Текст №1

Многие пользователи социальных сетей, таких как одноклассники ( http://odnoklassniki.ru ) и в контакте (http://vkontakte.ru) свои странички на этих ресурсах считают персональным сайтом. Вся личная информация , фотографии , игры- и все это без особых хлопот. На наш взгляд ,это не персональный сайт, а скорее всего персональная карточка о данном человеке в большой карточке одноклассников, однокурсников и просто жителей определенной местности. Так что же такое персональный сайт? Итак персональный сайт –сайт конкретного человека ,как правило, небольшого объема, содержащий либо сведения биографического/ личного характера, либо сведения об оказываемых услугах/консультациях .Разумная возможность заявить о себе и своих талантах. Можно сказать что сайт –это сайт –визитка, сайт- портфолио, персональный блог, личный сайт. На личном сайте вы можете создавать фотогаллереи, вести свой блог и использовать его для бесконечного числа различных целей. Все зависит от вашей фантазии. Интернет пестрит объявлениями об услугах создания и поддержания персонального сайта. Разброс цен от 900 р до 30000 рублей . И это за базовый набор страниц сайта. Посмотрев кто из знаменитостей ведет личный сайт, я поняла, насколько актуальна сейчас эта сторона Рунета. Персональные сайты есть у музыкантов, актеров , президентов, школы и т.д. Как создать сайт с наименьшими финансовыми затратами ? Можно самостоятельно изучить язык гипертекстовой разметки HTML и создавать странички с помощью обычного блокнота . Если неохота возиться с кодом , то можно воспользоваться и конструктором сайтов. Это специальный сервис в интернете, который позволяет создавать сайты так же просто , как набирать тексты в текстовом редакторе или письма в электронной почте. « Яндекс.Народ» (http://narod.yandex.ru/ ), « Google Сайты http://google.com/sites/), Weebly.com ( www.weebly.com) – наиболее популярные бесплатные конструкторы сайтов. Персональные сайты по прежнему актуальны. Персональный сайт-это собственный мир , в котором автор сам себе режиссер ,актёр и писатель. И этот мир под силу создать каждому, было бы желание.

Текст №2

С чего следует начать создание сайта? У вас есть огромное желание и грандиозные планы ,но вы не знаете как подступиться к работе. Одно из главных заблуждений заключается в том , что нужно начинать с дизайна. Это вовсе не так: основную часть времени на создании сайта будут занимать дизайн и верстка. Приступать к работе следует с тщательного продумывания структуры будущего сайта. При создании сайта выполняют следующие этапы работы:

1.Проектирование : знакомство с сайтами ,анализ слабых и сильных сторон, идеи, приемы. После этого определяют идею сайта и составляют перечень информации, которую хотите разместить на сайт.

2. Написание контента- Контент- информационное наполнение (содержание) сайта ( тексты, графика, мультимедиа) Сюда пользователь должен поместить главную начинку , чтобы посетитель снова и снова сюда возвращался .

3.Разработка визуальной составляющей сайта : дизайн, графические элементы

4.Тестирование .Проверка удобства навигации, корректность ссылок и орфография.

5.Публикация: размещение сайта в сети

Несколько советов по стилю сайта :

Шрифт должен иметь одинаковые цвет,начертание, высоту; в абзаце должен преобладать один из стилей выравнивания; цветовая схема должна повторяться на всех страничках сайта –это создаст у посетителя целостность и связанность материала сайта. Цвета ссылок выбирают так ,чтобы они были заметными и в то же время не затрудняли чтение основного текста, если вы на сайт хотите разместить картинку или текст чужого автора помните об авторском праве .

Класс : 9

Раздел : Разработка Web-сайтов

Тема урока : Создание сайта в конструкторе сайтов на Google.ru,Weebly.com( 2 часа)

Цели урока:

Образовательные:

· обобщить знания об известных информационных сервисах Интернета

· познакомить с конструктором сайтов на Google.ru; Weebly.com

обучающиеся должны:

· научиться работать с сервисами интернет

· научиться создавать Web- страницу, Web-сайт.

Воспитательные:

· формирование познавательной активности обучающихся;

· формирование этических норм и соблюдение правил размещение информации в сети интернет;

· формирование навыков самостоятельной работы

Развивающие:

· формирование информационной культуры;

· формирование творческого и логического мышления;

Тип урока : Урок введения нового материала

Оборудование:

· Компьютеры с операционной системой Linux, подключенные к интернет

· Презентация (Приложение 2,Приложение 3,) Тексты ( Приложение1)

Дидактический материал

· Карточки http://goo.gl/6JmGD

· Викторина http://goo.gl/hVBhi

· Кроссворд http://goo.gl/ys5C0

· Игра « Кто хочет стать миллионером» http://goo.gl/ik3Y5

· Сортировка по группам http://goo.gl/FAiVx

План урока

1. Мотивационный момент- 7минут

2. Актуализация знаний. ( Работа в группах)- 15 минут

3. Физическая пауза- 3 минуты

4. Изучение нового материала-15 минут

5. Практическая работа на компьютере -30 минут (через 15 минут динамическая пауза)

6. Рефлексия -5минуты

7. Домашнее задание –5 минуты

Технологическая карта урока

Этап урока	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1. Мотивационный момент	На прошлом уроке мы с вами говорили о информационных ресурсах интернет. Для того , чтобы вспомнить с какими ресурсами мы познакомились , мы выполним упражнение : Индивидуальное задание парам : Сгруппируйте предложенные объекты , так как считаете возможным. Chat, ICQ, Вконтакте, Одноклассники. Mozilla Firefox,Internet Explorer, Opera, dady@mail.ru, rudschool@mail.ru, novosti@rambler.ru, tatyana@yandex.ru Yandex, Google, Rambler, YAHOO, www.bogatovaylia.com. Дайте пожалуйста название каждой группе, по какому признаку мы сформировали группы? Сделайте вывод, постарайтесь определить тему нашего урока.	Один ученик работает на доске и формирует группы, остальные работают индивидуально. В процессе работы обучающиеся получают четыре группы: интерактивное общение ,поисковые системы, браузер и электронная почта , остается лишним один объект –это адрес сайта www.bogatovaylia.com. Делаем выводы и определяем тему урока : « Создание веб – сайта»
2.Актуализация ранее полученных знаний	Прежде чем приступить к изучению нового материала , давайте вспомним ранее изученные термины по теме « Локальная и глобальная сеть» Разбейтесь по желанию по парам : Откройте в адресной строке адрес сайта www.bogatovaylia.com. 1-2 пара работает с кроссвордом 3-4 пара работает с викториной 5-6 пара проходит тур в игре « Кто хочет стать миллионером?» 7 пара работает с карточками, вспоминая основные термины	Каждая пара работает – выполняет задания на компьютере : викторина, кроссворд, тест, карточки и т.д
3.Динамическая пауза	Профилактические упражнения: восьмерки, бег глазами по стрелкам, смотрим в даль, быстрое моргание. Профилактические упражнения: на движение, руки вправо, вверх вниз.	Выполняют динамическую минутку
4.Введение нового материала	1. Следующая наша с вами задача - систематизировать материал о сайтах. Я предлагаю вам поработать самостоятельно. На столах лежат листы с текстами.( Приложение1) Задание для первого варианта – найти и подчеркнуть карандашом в тексте что такое персональный сайт, для второго варианты в каких программах мы можем создать сайт, и все вместе- какими правилами мы должны пользоваться при разработке сайта . Таким образом делаем вывод :Что такое персональный сайт? Какими правилами нужно пользоваться при создании сайта? Какие конструкторы предлагаются для создания персонального сайта? 2. Расcмотрим пример создания сайта на google.ru. Учитель демонстрирует показ на экране ( использует обучалку на google.ru – Приложение2 )	Работают с текстом , карандашом выделяя ключевые слова . Делают обобщение и выводы. Выполняют опорный конспект и выполняют действие на компьютере.
5. Первичное закрепление –практическая работа на компьютере	Учитель контролирует работу учеников, помогает, если необходима его помощь.	Ученики выполняют по опорному конспекту действия на компьютере. 1. Регистрация в google.ru 2. Создание сайта. 3. Оформление структуры сайта и титульной страницы.
6. Рефлексия	Что нового вы узнали на уроке? Могут ли вам пригодиться данные знания в жизни? Продолжите предложение : Сегодня я ….. Мне было…….	Оценивание своей работы на уроке
7.Домашнее задание	Рассмотреть обучалку на www.weebly.com самостоятельно ( Приложение 3). При желании можно зарегистрироваться на данном сайте. К следующему уроку определить структуру сайта, цвет , шрифт и контент, и определиться с выбором сервиса для выполнения итоговой зачетной работы по созданию сайтов.	Выбор сервиса по созданию сайта ,подбор содержания, фотографий и т.д

1/25

Урок на тему «Создание сайта с помощью сервисов интернета»

Урок на тему «Создание сайта с помощью сервисов интернета»

Информатика

Конспекты

RAR

17.06.2013

2730

Информатика

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

RAR

Автор материала

Богатова Юлия Леонидовна

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 12810
Подписчики: 0
Всего материалов: 3

12810
просмотров
3
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Богатова Юлия Леонидовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.