Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Дискуссия по теме «Аннексия(?!) Крыма»

Дискуссия по теме «Аннексия(?!) Крыма»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Дискуссия « Аннексия (!?) Крыма»

( открытое элективное занятие по истории России в 10 классе от 22апреля)

Эпиграф

Каких последов в этой почве нет

Для археологов и нумизматов –

От римских блях и эллинских монет,

До пуговицы русского солдата.

М.Волошин


Вступительное слово. Можем ли мы быть свободны от общества, можем ли мы быть равнодушны к тому, что происходит вокруг нас, не оценивая, не анализируя, принимая или отвергая происходящее.

В последнее время мы с неослабевающим интересом (негодованием и болью) следим за тем, что происходит на Украине.

Сегодня тема нашей дискуссии – присоединение к России Крыма и Севастополя.

Вопросы для обсуждения:

- является ли присоединение Крыма аннексией?

- каковы последствия для России этого присоединения?

Ход дискуссии

1 Экскурс в историю: « Россия и Крым, вехи общей истории» ( идет обсуждение таких страниц, как:

- Крым – колыбель русского православия;

- Борьба за Крым в эпоху Екатерины II и начало Новороссии;

- Крымская война и оборона Севастополя;

- Великая Отечественная война и советский Крым;

- Н.С.Хрущев и решение о передаче Крыма Украине;

- распад СССР и уход Украины вместе с Крымом;

- Крымский референдум и действия России, март 2014г.

(этому вопросу уделено основное внимание).

При обсуждении данных вопросов высказываются разные, порой противоположные точки зрения, предлагаются разные факты и оценки.

Особенное оживление вызывает обсуждение последних событий на Украине, крымского референдума от 16 марта и решение России о вхождении Крыма и Севастополя в Россию на правах ее субъектов; правомерности этого решения; откликов на это событие и их оценки (учащиеся предлагают факты, цифры, суждения из разных СМИ).

2 Отдельно обсуждается вопрос о последствиях присоединения Крыма к России (плюсы и минусы с точки зрения экономики, политики и геополитики России и с точки зрения простого обывателя)

Среди последствий было сказано о нежелательных для России экономических и политических санкциях со стороны Запада, об ухудшении отношений с Украиной…, но вместе с тем о возвращении Крыма домой, укреплении геополитического положения России в данном регионе… О том, как много средств бюджета потребует создание инфраструктуры Крыма, но вместе с тем о том, что Россия получила военно - морскую базу для своего флота, за которую надо было платить около 100 млн. долларов…

3 Общие выводы, подведение итогов дискуссии.

По итогам работы учащимся был предложен клип на песню В.Грачева «Россия начинается в Крыму»

Творческое задание на дом. Написать эссе на заданную тему.


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Предлагается краткий конспект дискуссионного занятия электива «Дискуссионные вопросы русской истории» в десятом классе. В связи с событиями,происходящими на Украине, Крымским референдумом и решением России о вхождении Крыма и Севастополя в ее состав на правах субъектов, была проведена дискуссия на заданную тему. Главная задача проанализировать причины и последствия этих событий, используя тот материал, который предлагают различные средства массовой информации, а.  также с точки зрения обычного обывателя определиться ос своей собственной позицией и сделать соответствующие выводы.

Общая информация

Номер материала: 100130051036

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>