- 06.06.2013
- 3372
- 3
Разработка урока физической культуры по лёгкой атлетике 6 класс
Учитель физической культуры
МБОУ СОШ №88
Шипилов В.В.
План - конспект
урока по физической культуре в 6 классе.
Данный урок спланирован в соответствии с требований новых ФГОСов. В основе построения урока использовались элементы технологии личностно-ориентированного обучения.
Тема: использование круговой тренировки на уроках по легкой атлетике
Цель урока: создать условия для самостоятельного решения двигательных задач
Задачи урока:
Обучающие: совершенствование двигательных умений и навыков.
Развивающие: развитие двигательных качеств в условиях лимита времени.
Воспитательная: развитие коммуникативных компетенций.
Оздоровительная: повышение функциональных возможностей организма.
Тип урока: систематизация знаний.
Метод организации: фронтальный, групповой, индивидуальный.
Место проведения: спортивный зал
Время проведения: 45 минут
Контингент: смешанный
Инвентарь: 5 скамеек, 4 стола, 4гимнастических мата, 2 комплекта шашек, 20 деревянных кубиков, 2 скакалки, 2 медбола,6 карандашей 2 переносных турника, музыкальный центр.
Ход урока
|
№ |
этапы урока |
комментарий |
доз-ка |
|
1 |
Организационный этап |
1.Построение. Класс разделен на 4 группы, согласно медицинской группе и физическому развитию. 2.Сообщение цели и план работы на урок. 3.Проводится инструктаж по технике безопасности. В каждой группе назначается капитан, который контролирует время, качество выполнения упражнений и выставлению баллов.
|
3мин. |
|
2 |
Подготовительная часть |
Разминка. Выполняются общеразвивающие упражнения в движении.
|
7мин |
|
3 |
Основная часть |
Команды получают путевые листы, где определен порядок перехода от станции к станции(приложение №1) Капитаны знакомят группы с заданием. На прохождение каждой стации отведено 5минут (приложение №2).По свистку учителя включается музыка(не громко).Учащиеся выполняют упражнения согласно поставленной задаче и за определенный лимит времени(включая капитана). После прохождения трех станций учащиеся по группам садятся на скамейки в центре спортивного зала для шашечного турнира, по сигналу учителя начинают играть в командные шашки (каждый ученик выполняет по три хода и меняется, пока не пройдет вся команда ). После этого продолжается прохождение других оставшихся трех станций. После прохождения остальных станций игра доигрывается до конца.
|
32мин |
|
4 |
Заключительная часть |
Подведение итогов урока. Рефлексия. Командиры собирают путевые листы и подсчитывают баллы.
|
3мин |
Рекомендации учителю: Основная задача урока физической культуры – укрепление здоровья ученика, поэтому так важно построить урок так, чтобы он был оптимально адаптирован возрасту учащихся, повышал мотивацию к занятиям физической культурой, способствовал физическому развитию и общему укреплению здоровья учащегося. Особое внимание при проведении данного урока следует уделить регулированию объема и интенсивности нагрузки. Для этого используется смена видов деятельности (с физической нагрузки на интеллектуальную работу).При подведении итогов урока рекомендуется провести оценку деятельности ученика с использованием процедуры самооценки.
|
Фамилия Имя |
нормаотив |
задания |
|
||||||
|
1. Вис на перекладине согнув руки |
2.Прыжки ч/з скакалку за 45сек |
3.Напрыгивание на скамейку (медбло в руках) М-2кг Д-1кг |
4.Поднимание туловища 30сек. |
||||||
|
Иванов |
1. 5 - 45сек. 4 - 35сек. 3- 20сек. 2. 5- 100раз. 4- 80раз. 3- 50раз. 3. 5- 40раз. 4- 30раз. 3- 15раз. 4. 5- 32раза 4- 25раз 3- 15раз 5. 5- 15сек. 4- 25сек. 3- 30сек. 6. 5- 15раз. 4- 10раз. 3- 5раз. |
|
|
|
|
|
|||
|
Петров |
|
|
|
|
|
||||
|
Сидоров |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Приложение №2 План спортивного зала и станций.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данный урок спланирован в соответствии с требований новых ФГОСов. В основе построения урока использовались элементы технологии личностно-ориентированного обучения. Разработка урока по физической культуре в 6 классе.
Урок разработан с использованием круговой тренировки на уроках по легкой атлетике. Учащиеся проходят по станциям. Особое внимание при проведении данного урока следует уделить регулированию объема и интенсивности нагрузки. Для этого используется смена видов деятельности (с физической нагрузки на интеллектуальную работу).
При подведении итогов урока рекомендуется провести оценку деятельности ученика с использованием процедуры самооценки.
Цель урока: создать условия для самостоятельного решения двигательных задач
Задачи урока:
"Обучающие: совершенствование двигательных умений и навыков.
"Развивающие: развитие двигательных качеств в условиях лимита времени.
"Воспитательная: развитие коммуникативных компетенций.
"Оздоровительная: повышение функциональных возможностей организма.
Тип урока: систематизация знаний.
Метод организации: фронтальный, групповой, индивидуальный.
Место проведения: спортивный зал
Время проведения: 45 минут
Контингент: смешанный
Инвентарь: 5 скамеек, 4 стола, 4гимнастических мата, 2 комплекта шашек, 20 деревянных кубиков, 2 скакалки, 2 медбола,6 карандашей 2 переносных турника, музыкальный центр.
6 809 384 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Хрипунова Оксана Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 4800 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.