337585
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыКлассный час «О чём могут сказать цветы»

Классный час «О чём могут сказать цветы»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час по теме:

«Что могут рассказать цветы».

Захарова С.В.,

учитель начальных классов.







C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Рабочая\Язык цветов.jpg











.

.Цели:

- узнать историю появления цветов в нашей стране;

- изучить символический язык цветов;

- пробудить интерес к цветам не только как к украшению. Учить видеть необычное в привычном, анализировать;



Язык цветов.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\1.Екатерина.jpg

Цветы появились в нашей стране сравнительно недавно, примерно 250 лет назад. Моду на цветы ввела императрица Екатерина 2.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\2.оранжерея.jpg

Для того, чтобы растения могли расти круглый год, для них специально строят тёплые домики. В России их называли теплицами или оранжереями (это слово пришло к нам из Франции). Окна в оранжереях делают очень большими, так как цветы любят солнечный свет. И отапливаются они и днем, и ночью.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\3.оранжерея внутри .jpg

Вот так уютно цветам в светлой тёплой оранжерее, даже если за окном лютый мороз.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\4.оранжереи Екатерины.jpg

У нашей императрицы тоже были свои оранжереи. Вот фотография одной из них действующих до сих пор. Только представьте, площадь одной оранжереи как 4 наших класса. А у Екатерины было 8 таких оранжерей. Как вы думаете: зачем ей так много? (Слушает предположения ребят).

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\5.оранжерея внутри.jpg

Во-первых, в оранжереях выращивали экзотические растения, привезенные из жарких стран. Такие как: виноград, ананас, апельсин и многие другие. Конечно же все эти свежие фрукты были каждый день на царском столе.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\6.оранжерея внутри.jpg

Во-вторых, были цветочные оранжереи. А цветов требовалось очень много.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\7.зал Михайловского дворца в Санкт-Петербурге..jpg

Цветами украшали помещения. Залы наполнялись красотой и приятным ароматом. Попробуйте представить, что у Вас дома уберут все цветы. Сразу становится как-то пусто и не так уютно. Согласны?

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\8.прическа .jpg

Кроме того, очень модно было украшать свою прическу свежими цветами.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\9.мадам де Помпадур.jpg

Существовал этикет того времен. Например, использовать ярко красную розу или тюльпан для молодой девушки было дурным тоном. Это было позволительно только дамам старшего возраста. А юные девушки предпочитали нежные цветы. Например, незабудки, как на этой картине.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\10.дама.jpg

Живые цветы были везде. В том числе и на одежде. Ведь они источали нежный аромат.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\11.богатая дама.jpg

Как Вы понимаете, содержать оранжерею – это дорогое удовольствие. И позволить себе такую роскошь могли только богатые люди. Посмотрите на эту даму. Она вышла на обычную ежедневную прогулку и непременно украсила себя живыми цветами. Бедным девушкам тоже хотелось выглядеть красиво, но они могли позволить себе только искусственный цветок.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\12.одежда и обувь.jpg

В ту пору цветы очень прочно входят в моду. Цветочный орнамент используют в одежде и обуви.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\13.торт с цветами.jpg

Цветами украшают кондитерские изделия.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\14.засахаренная фиалка.jpg

Их используют даже как лакомство. Вот засахаренная фиалка…

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\15.засахаренная роза.jpg

или засахаренная роза. Это романтичный и вкусный подарок, которому наверняка обрадуется любая девушка.

Даже игры связаны с цветами. Кто-нибудь знает такие игры? (слушает предположения ребят). Давайте попробуем поиграть в одну из таких игр. Кстати, еще наши бабушки и даже мамы играли в нее.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\16.Селам - язык цветов.jpg

Продолжим наш разговор о цветах. Когда-то давно в Турции девушкам запрещено было обучаться грамоте. Они не умели ни читать, ни писать. И тогда они придумали общаться при помощи предметов, каждый из которых имел своё значение. Например, розовая роза означала – сжалься надо мной, ответь на моё признание. Палочка корицы – я больше не могу без тебя. Если мужчина дарил девушке жемчужины, он хотел сказать: о, любовь моя; о, прекраснейшая. А вот уголёк сообщал: я сгораю от любви к тебе. Однако, со временем все предметы отпали и остались только цветы. Так родился язык цветов – селам.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\17.важные различия.jpg

Очень важно, сколько цветов в букете, в какой руке его держат, дарят его бутонами вверх или вниз. Например, живым людям дарят только нечётное количество цветов (1, 3..). А вот к умершим приносят четноё количество (2, 4…). Или вот еще интересное различие. Анютины глазки белого цвета в Англии – символ верности и чистоты. Их дарят женщинам в знак преданности и признания любви. А во Франции этот же цветок является символом смерти.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\18.гвоздики.jpg

Кстати, один и тот же цветок разных оттенков имеет разные значения. Например, гвоздика одного цвета означала согласие, а вот полосатая - отказ. Казалось бы один и тот же цветок, а значения совершенно противоположные. Белая гвоздика – пожелание удачи и успеха во всем. А жёлтая означает презрение.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\19.розы.jpg

Такое различие касается не только гвоздик. Человек, дарящий розовую розу, хочет сказать: “Поверь мне”. Жёлтая роза сообщает о предательстве. Красная роза – это признание в любви. А тот, кто дарит бутон белой розы, сообщает, что готов ждать Вашей любви.

При помощи сочетания разных цветов в одном букете составлялись целые послания.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\20.признание в любви- загадка .jpg

Давайте попробуем предположить, что мог означать букет, в котором присутствовали вот такие цветы: красная роза и ландыш. (Слушает предположения ребят).

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\20.признание в любви.jpg

Это признание в любви. Красная роза, как мы уже знаем, означает страстную любовь, а ландыш – счастье. «Я люблю тебя! В тебе моё счастье!»C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\21.букет для мужчины - загадка.jpg

Интересно, кто и кому мог подарить такоё необычное сочетание цветов: плющ, лилия и красная гвоздика? (Слушает предположения ребят).

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\21.букет для мужчины.jpg

Присутствие красной гвоздики говорит нам, что это букет для мужчины. Ведь красная гвоздика – это восхищение мужской доблестью. Лилия – благодарность. А плющ говорит, что моя любовь не пройдёт никогда.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\22.отчаяние - загадка.jpg

А теперь давайте попробуем предположить, о чем говорит букет, в котором есть такие нежные цветы как яблоня и сирень. (Слушает предположения ребят).

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\22.отчаяние.jpg

Оказывается, это очень грустный букет. «Неужели ты меня никогда не полюбишь?» - спрашивает автор этого букета.

C:\Documents and Settings\я\Рабочий стол\Язык цветов. Презентация. Элина\23.акробукет.jpg

Еще в то время в моду входят акробукеты (акро – значит первый). То есть составляли послания, используя первые буквы в названии цветов. Например, здесь составлено моё имя. В названии Эдельвейс первая буква «Э», лилия – «Л», ирис, незабудка и астра. ЭЛИНА.

Задание. И сейчас я предлагаю каждому из Вас составить свой акробукет. Предлагаются коробочки с цветами, бумага, клей, карандаш.

Краткое описание документа:
Классный час  по теме: «Что могут рассказать цветы». Захарова С.В., учитель начальных классов.             Цели: -  рассказать историю появления цветов в нашей стране; -  изучить символический язык Язык цветов. Цветы появились в нашей стране сравнительно недавно, примерно 250 лет назад. Моду на цветы ввела императрица Екатерина 2. Для того, чтобы растения могли расти круглый год, для них специально строят тёплые домики. В России их называли теплицами или оранжереями (это слово пришло к нам из Франции). У нашей императрицы тоже были свои оранжереи. Вот фотография одной из них действующих до сих пор. Только представьте, площадь одной оранжереи как 4 наших класса. А у Екатерины было 8 таких оранжерей. Как вы думаете: зачем ей так много? (Слушает предположения ребят). Во-первых, в оранжереях выращивали экзотические растения, привезенные из жарких стран. Такие как: виноград, ананас, апельсин и многие другие. Конечно же все эти свежие фрукты были каждый день на царском столе. Во-вторых, были цветочные оранжереи. А цветов требовалось очень много. Цветами украшали помещения. Залы наполнялись красотой и приятным ароматом. Попробуйте представить, что у Вас дома уберут все цветы. Сразу становится как-то пусто и не так уютно. Согласны? Кроме того, очень модно было украшать свою прическу свежими цветами. Существовал этикет того времен. Например, использовать ярко красную розу или тюльпан для молодой девушки было дурным тоном. Это было позволительно только дамам старшего возраста. А юные девушки предпочитали нежные цветы. Например, незабудки, как на этой картине. Живые цветы были везде. В том числе и на одежде. Ведь они источали нежный аромат. В ту пору цветы очень прочно входят в моду. Цветочный орнамент используют в одежде и обуви. Цветами украшают кондитерские изделия. Даже игры связаны с цветами. Кто-нибудь знает такие игры? (слушает предположения ребят). Давайте попробуем поиграть в одну из таких игр. Кстати, еще наши бабушки и даже мамы играли в нее. Продолжим наш разговор о цветах. Когда-то давно в Турции девушкам запрещено было обучаться грамоте. Они не умели ни читать, ни писать. И тогда они придумали общаться при помощи предметов, каждый из которых имел своё значение. Например, розовая роза означала – сжалься надо мной, ответь на моё признание. Палочка корицы – я больше не могу без тебя. Если мужчина дарил девушке жемчужины, он хотел сказать: о, любовь моя; о, прекраснейшая. А вот уголёк сообщал: я сгораю от любви к тебе. Однако, со временем все предметы отпали и остались только цветы. Так родился язык цветов – селам. Очень важно, сколько цветов в букете, в какой руке его держат, дарят его бутонами вверх или вниз. Например, живым людям дарят только нечётное количество цветов (1, 3..). А вот к умершим приносят четноё количество (2, 4…). Или вот еще интересное различие. Анютины глазки белого цвета в Англии – символ верности и чистоты. Их дарят женщинам в знак преданности и признания любви. А во Франции этот же цветок является символом смерти. Кстати, один и тот же цветок разных оттенков имеет разные значения. Например, гвоздика одного цвета означала согласие, а вот полосатая - отказ. Казалось бы один и тот же цветок, а значения совершенно противоположные. Белая гвоздика – пожелание удачи и успеха во всем. А жёлтая означает презрение. Такое различие касается не только гвоздик. Человек, дарящий розовую розу, хочет сказать: “Поверь мне”. Жёлтая роза сообщает о предательстве. Красная роза – это признание в любви. А тот, кто дарит бутон белой розы, сообщает, что готов ждать Вашей любви. При помощи сочетания разных цветов в одном букете составлялись целые послания. Давайте попробуем предположить, что мог означать букет, в котором присутствовали вот такие цветы: красная роза и ландыш. (Слушаем предположения ребят). Это признание в любви. Красная роза, как мы уже знаем, означает страстную любовь, а ландыш – счастье. «Я люблю тебя! В тебе моё счастье!» Интересно, кто и кому мог подарить такоё необычное сочетание цветов: плющ, лилия и красная гвоздика? (Слушает предположения ребят). Присутствие красной гвоздики говорит нам, что это букет для мужчины. Ведь красная гвоздика – это восхищение мужской доблестью. Лилия – благодарность. А плющ говорит, что моя любовь не пройдёт никогда. А теперь давайте попробуем предположить, о чем говорит букет, в котором  есть такие нежные цветы как яблоня и сирень. (Слушает предположения ребят). Оказывается, это очень грустный букет. «Неужели ты меня никогда не полюбишь?» - спрашивает автор этого букета. Еще в то время в моду входят акробукеты (акро – значит первый). То есть составляли послания, используя первые буквы в названии цветов. Задание. И сейчас я предлагаю каждому из Вас составить свой акробукет. Предлагаются коробочки с цветами, бумага, клей, карандаш.
Общая информация

Номер материала: 100221051007

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация