1719324
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюРабочие программыРабочая программа по внеурочной деятельности

Рабочая программа по внеурочной деятельности

библиотека
материалов

1. Пояснительная записка

   Данная образовательная программа направлена на формирование у  младших школьников основ краеведческой культуры и способствует формированию высоких моральных качеств, таких как бережное отношение к природе, любовь к Родине, патриотизм, чувство гордости за свою Родину.

Эта мысль прослеживается, как одна из главных задач нашей школы – воспитывать уважение к историческому прошлому нашей страны, любовь к Родине, начиная с малой родины.

    Ленинградская область имеет свою историю, культурные традиции, памятные места. Изучение своей малой родины, подвигов и великих дел наших прославленных земляков всегда вызывает интерес и эмоциональный отклик у воспитанников. Чаще всего для человека понятие Родины связано с тем местом, где он родился и рос. Программа кружка «Истоки родного края» призвана помочь учителю расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны.  

      Программа кружка «Истоки родного края» направлена воспитывать чувство гордости за своих земляков, способствовать развитию: духовной памяти, чувства родства, уважения к живущим рядом, воспитывая у ребят историю малой родины для будущего поколения.

       Краеведческий материал, как более близкий и знакомый,

 усиливает конкретность и наглядность восприятия учащимися исторического процесса и оказывает воспитывающее воздействие. Изучение природы своего края способствует  эстетическому воспитанию, оно учит находить в окружающем мире красоту природы: даже от простого созерцания  на экскурсии   могут возникать волнующие переживания. Наблюдения многих природных явлений вызывают у детей любознательность и желание больше вникать в тайны природы, побуждают беречь её.

Воспитание патриотизма через краеведение — это многогранный и сложный процесс, который расширяет кругозор и развивает познавательные интересы учащихся, приобщает к творческой деятельности, формирует практические и интеллектуальные умения, повышает нравственность. Изучение родного края дает возможность привлечь учащихся к поисково-исследовательской работе

Школьное краеведение, являясь одним из направлений общего краеведения, есть важнейший фактор нравственного, интеллектуального, эстетического, духовного, личностного развития школьника. Знакомство с прошлым, настоящим и предполагаемым будущим своей малой родины, особенностями природы, экономических, политических, культурных и других условий способствует формированию у школьников гражданского мировоззрения.

Задачи программы:

Формирование интереса к изучению истории, культуры, природы родного края

Воспитание любви и чувства гордости к своему краю, уважительного отношения к местным  культурным ценностям; бережного отношение к природе,  умения видеть и понимать красоту родной природы.

Формирование  активной гражданской позиции, социальных компетенций – избирательной, экологической, общекультурной, коммуникативной.

Цели краеведческого кружка:

1. Содействовать патриотическому, нравственно-эстетическому и духовному  воспитанию школьников на основе национальных традиций и культуры.

2. Расширить кругозор учащихся, развивать эмоционально-эстетическую  сферу, познавательные интересы, приобщать к творческой деятельности.

3. Способствовать формированию ценностных ориентаций школьников.

4. Создать условия для формирования интеллектуальных и  практических умений.


2. Общая характеристика программы по внеурочной деятельности

В программу краеведческого кружка «Истоки родного края» включены 3 блока:

-    историческое краеведение;

-    природно-географическое краеведение;

-    художественное и духовное краеведение.

Краеведческий принцип дает возможность строить преподавание предметов согласно дидактическому принципу: «от известного к неизвестному», «от близкого к далекому». Ведь именно краеведение – самая доступная и обширная сфера применения приобретаемых учащимися знаний и умений. Особенно оно способствует развитию навыков общественной работы. В ходе занятий  краеведческого кружка многое выполняется коллективно, возникают общие интересы и ответственность, которые укрепляются сознанием полезности дела и реальными результатами работы.

     Одно из важнейших положений– интегрирующая роль краеведения в системе наук вообще. Изучение природы своего края переплетается со знакомством с произведениями местных авторов, фольклорными произведениями и традициями коренного населения. Привлечение литературы, этнографии способствуют формированию нравственного сознания и поведения младших школьников, дают возможность обогатить новое поколение непреходящими ценностями: почтительное отношение к взрослым, забота о младших, доброта, гостеприимство, порядочность, духовное единство с природой. Краеведение помогает видеть красоту в природе, находить прекрасное в народном творчестве, с чем навсегда свяжутся незабываемые образы родного края.

    Работа кружка осуществляется в 2-х направлениях:

1.    Теоретическое (беседы, лекции, доклады, викторины, самостоятельные работы, презентации, ролевые, игры, агитбригада, турниры знатоков, просмотры видео материалов).

2.    Практическое (театральные постановки, экскурсии, практикумы в  библиотеке, зарисовки…)



3. Описание места программы в структуре основной образовательной программы (ООП)

Программа кружка «Истоки родного края» является неотъемлемой частью основной образовательной программы начального общего образования школы. Данная программа рассчитана на 66 часа из расчета 2 часа занятий в неделю.         



4Описание ценностных ориентиров содержания программы по внеурочной   деятельности


Ценность жизни –  признание человеческой жизни и существования живого в природе в целом как величайшей ценности, как основы для подлинного экологического сознания.


Ценность природы основывается на общечеловеческой ценности жизни, на осознании себя частью природного мира  частью живой и неживой природы. Любовь к природе означает прежде всего бережное отношение к ней как к среде обитания и выживания человека, а также переживание чувства красоты, гармонии, её совершенства, сохранение и приумножение её богатства.


Ценность человека как разумного существа, стремящегося к добру и самосовершенствованию, важность и необходимость соблюдения здорового образа жизни в единстве его составляющих: физическом, психическом и социально-нравственном здоровье.  

Ценность добра – направленность человека на развитие и сохранение жизни, через сострадание и милосердие как проявление высшей человеческой способности – любви к родному краю.

Ценность гражданственности – осознание человеком себя как члена общества, народа, представителя страны и государства

Ценность патриотизма  одно из проявлений духовной зрелости человека, выражающееся в любви к России,  народу, малой родине, в осознанном желании служить Отечеству.

Ценность человечества  осознание человеком себя как части мирового сообщества, для существования и прогресса которого необходимы мир, сотрудничество народов и уважение к многообразию их культур.



5. Результаты освоения программы по внеурочной деятельности


У обучающегося будут сформированы понятия:

-  о культуре, истории, природе родного края,

- о владении  навыками самостоятельного труда и сформированными нравственными качествами (любовь к Малой Родине, чувство гордости за родной край, бережное отношение к природе,  умение видеть и понимать красоту родной природы);

- о Родине как месте, где человек родился, природе родины; родном языке; традициях, нравах, обычаях Малой  Родины;

- о «Родине», «Отчизне», «Отечестве»;

- о владении навыками саморефлексии и работы с литературой.



6. Содержание программы по внеурочной деятельности


В современном школьном образовании изучение родного края играет огромное значение как и в воспитательном, так и в познавательном отношении. В процессе познавательной активности дети получают жизненно необходимые знания, являющиеся основой успешного усвоения предметов естественного цикла в средней школе. При этом реализуется принцип преемственности между начальной и средней школой. Курс программы включает в себя изучение следующих тем:        

1. Край, в котором мы живём. Знакомство с Ленинградской областью

2. Моя Малая родина. Знакомство Приморским районом г. СПб

3. Традиции, обряды и праздники, промыслы Ленинградской области

4. Глубоки корни: история Ленинградской области и Приморского района г .СПб 

 



7. Тематическое планировании с определением основных видов деятельности

                                                 







п/п

  Дата

                               Тема

Основные виды   

  деятельности



п

ф



1 раздел

«Край, в котором мы живём. Знакомство с Ленинградской областью».





1-2


Введение. Край, в котором мы живём. Знакомство с лен областью

Диспут и игра.


3-4


Санкт –Петербург в прошлом.

Виртуальная экскурсия.


5-6


Наша древняя столица.

Беседа и игра.


7-8


Древние города Лен. области

Просмотр д/ф.







9-10


Растительность Лен. области

Ролевая игра. Доклады детей.


11-12


Животный мир Лен. области

Ролевая игра. Доклады детей.


13-14


Реки Лен. области и их обитатели.

Беседа и игра.


15-16


Экологические проблемы

Беседа и дискуссия.


17-18


Охрана природы. Участие школьников в охране природы родного края.

Практическое занятие.


19-20


Стихи о Питере

Инсценировка стихотворений


21-22


Храмы Лен. области

Просмотр д/ф и интерактивная игра


23-24


Музеи и достопримечательности Лен. области

Просмотр презентации и викторина


25-26


Праздники и обряды Лен. области

Ролевая игра


27-28


Ремёсла и промыслы Лен. области

Просмотр презентации и инсценировка сказки


29-30


Топонимика (из истории названий улиц Приморского района )

Просмотр презентации и викторина в районной библиотеке на Комендантском проспекте д 30.


31-32


Военно – исторические памятники

Устный журнал и историко- познавательная игра.


33-34


Лен. область в годы  Великой Отечественной войны

Историко-познавательная

Игра.


2 раздел

«Моя Малая родина»





35-36


Моя Малая родина. Комендантский аэродром.

Устный журнал и викторина


37-38


Королев-авиаконструктор.

Просмотр д/ф  и интерактивная игра


39-40


Лев Мациевич.

Экскурсия на пл .Льва Мациевича.


41-42


Поэты, художники, композиторы на земле Российской

Диспут и экскурсия в «Дом творчества»


43-44


Котельников

Диспут с просмотром презентации и викторина


45-46


Поликарпов

Диспут с просмотром презентации  и викторина


47-48


Военно – исторический Музей «Комендентский аэродром» на базе 66 школы

Экскурсия и диспут.




пп



49-50


Српппсссгг



Пппрпш78959

Виртуальная экскурсия и викторина


51-52


Топонимика (из истории названий улиц, комендантского аэродрома)

Презентация и викторина в районной библиотеке на Комендантской д 30


53-54


Спорт в нашем районе

Просмотр презентации и подвижные игры


55-56


Наши знаменитые земляки Сизов, Новиков, Хрулев и тд.

Диспут и викторина


57-58


Виртуальная экскурсия по комендантскому аэродрому.

Виртуальная экскурсия и викторина


59-60


Экскурсия в детскую районную библиотеку на Богатырском проспекте.

Экскурсия


61-62


Знакомство с творчеством Пушкина.

Экскурсия в школьную библиотеку


63-64


Чтение произведений Пушкина

Библиотечное занятие и инсценирование рассказов А.С.Пушкина


65-66


Конкурс «Знаешь ли ты свой край?

Урок-игра. Экскурсия в парк Пушкина на место дуэли поэта.


                                                 Всего: 66 часа









8. Описание материально-технического обеспечения

  1. Компьютерная техника

  2.  Фотоаппарат.

  3. DVD-проигрыватель

  4. Магнитофон.

  5. Интерактивная доска

  6. Медиа-проектор

                                         

9. Список литературы.

  1. Л .В. Бочарова, В.А. Кошелев «Педагогический опыт: Сборник методических работ. Экология»

  2. А.В.Михеев, В.М. Галушин «Охрана природы».

  3. Л.Н.Смирнова « Поделки своими руками».

  4. О.Н.Пономарёва « Народные традиции в экологическом образовании».

  5. Р.А. Прибавкина « Методические указания по организации и содержанию школьного кружка по охране природы».

  6. Л.Е  Куприна « Методические рекомендации по созданию экологической тропы».







Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
   Данная образовательная программа направлена на формирование у  младших школьников основ краеведческой культуры и способствует формированию высоких моральных качеств, таких как бережное отношение к природе, любовь к Родине, патриотизм, чувство гордости за свою Родину. Эта мысль прослеживается, как одна из главных задач нашей школы – воспитывать уважение к историческому прошлому нашей страны, любовь к Родине, начиная с малой родины.     Ленинградская  область  имеет свою историю, культурные традиции, памятные места. Изучение своей малой родины, подвигов и великих дел наших прославленных земляков всегда вызывает интерес и эмоциональный отклик у воспитанников. Чаще всего для человека понятие Родины связано с тем местом, где он родился и рос. Программа кружка «Истоки родного края» призвана помочь учителю расширить знания детей о родном крае, увидеть его в общем ходе истории, ощутить свою связь с прошлым и настоящим страны.         Программа кружка «Истоки родного края» направлена воспитывать чувство гордости за своих земляков, способствовать развитию: духовной памяти, чувства родства, уважения к  живущим  рядом, воспитывая у ребят историю малой родины для будущего поколения.        Краеведческий материал, как более близкий и знакомый,  усиливает конкретность и наглядность восприятия учащимися исторического процесса и оказывает воспитывающее воздействие. Изучение природы своего края способствует  эстетическому воспитанию, оно учит находить в окружающем мире красоту природы: даже от простого созерцания  на экскурсии   могут возникать волнующие переживания. Наблюдения многих природных явлений вызывают у детей любознательность и желание больше вникать в тайны природы, побуждают беречь её.    Воспитание патриотизма через краеведение — это многогранный и сложный процесс, который расширяет кругозор и развивает познавательные интересы учащихся, приобщает к творческой деятельности, формирует практические и интеллектуальные умения, повышает нравственность. Изучение родного края дает возможность привлечь учащихся к поисково-исследовательской работе    Школьное краеведение, являясь одним из направлений общего краеведения, есть важнейший фактор нравственного, интеллектуального, эстетического, духовного, личностного развития школьника. Знакомство с прошлым, настоящим и предполагаемым будущим своей малой родины, особенностями природы, экономических, политических, культурных и других условий способствует формированию у школьников гражданского мировоззрения.   Задачи программы: Формирование интереса к изучению истории, культуры, природы родного края Воспитание любви и чувства гордости к своему краю, уважительного отношения к местным  культурным ценностям; бережного отношение к природе,  умения видеть и понимать красоту родной природы. Формирование  активной гражданской позиции, социальных компетенций – избирательной, экологической, общекультурной, коммуникативной.   Цели краеведческого кружка: 1. Содействовать патриотическому, нравственно-эстетическому и духовному  воспитанию школьников на основе национальных традиций и культуры. 2. Расширить кругозор учащихся, развивать эмоционально-эстетическую  сферу, познавательные интересы, приобщать к творческой деятельности. 3. Способствовать формированию ценностных ориентаций школьников. 4. Создать условия для формирования интеллектуальных и  практических умений.   
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.