963532
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыРазработка урока «Заповедники Казахстана» 8 класс

Разработка урока «Заповедники Казахстана» 8 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План-конспект урока по географии

Тема «Заповедники Казахстана»



Класс: 8Б

Дата проведения: 10.05.2014г


Цель: сформировать знания учащихся о заповедниках Казахстана,


1) Организационный момент


2) Тренинг «Я хочу пожелать…». Ученики разбиваются на пары и каждый по команде говорит другому пожелания на урок и потом наоборот. Например «Я желаю тебе сегодня на уроке получить оценку 5».

3) Разбивка на группы: Экологи, Исследователи, Путешественники, Корреспонденты (ученикам предоставляется жеребьевка). Каждая группа выбирает себе руководителя и секретаря.


4) Показ видеоролика «Западно-Алтайский заповедник»


5) Совместная с детьми постановка целей и задач урока. Дать определение слову «Заповедник», количество заповедников в Казахстане (показ слайдов).

Разработка критериев и дескрипторов

6) Метод «Дневник наблюдения». Работа с текстом. Ученики читают текст учебника и заполняют таблицу в Дневнике наблюдения. (время работы 4 минуты). Отработать критерии с учениками.


Предположение

Новая информация


Что я знал? Мне это знакомо

Что я хочу узнать? Это для меня не знакомо



7) Метод «Тур по галерее». Каждая группа вывешивает свою таблицу. Все учащиеся передвигаясь по кабинету рассматривают таблицы и возвращаясь обсуждают и оценивают работы других групп по следующим критериям от 0-2 баллов:


Критерии

1 группа

2 группа

3 группа

4 группа

Эстетичность





Полнота содержания





Сначала каждая группа оценивает сама себя. Руководитель группы озвучивает свою самооценку. Если остальные группы с самооценкой соглашаются, то группе выставляются идентичные баллы.

Подведение итогов.

8) Каждой группе дается задание:

Экологи – составить слайды на тему «Заповедники Казахстана»

Исследователи – выступление агитбригады

Корреспонденты – взять интервью у любого человека и задать 2 вопроса

Путешественники – На контурную карту нанести заповедники Казахстана


9) Заполнить таблицу

Название заповедника

Область

Особенности заповедника










10) Метод РАФТ. Каждой группе дается роль: экологи – планета Земля, исследователи – река, корреспонденты – лес, путешественники – животное.


11) Подведение итогов


12) Благодарю за урок. Всем спасибо. До свидания!
















































Таблица для самооценивания группы

____________________________


ФИ

Дневник наблюдения

Творческое задание

таблица

Всего баллов

Оценка






































Таблица для самооценивания группы

_____________________________


ФИ

Дневник наблюдения

Творческое задание

таблица

Всего баллов

Оценка







































Таблица для самооценивания группы

____________________________


ФИ

Дневник наблюдения

Творческое задание

таблица

Всего баллов

Оценка







































Таблица для самооценивания группы

____________________________


ФИ

Дневник наблюдения

Творческое задание

таблица

Всего баллов

Оценка







































Предположение

Новая информация


Что я знал? Мне это знакомо

















































Что я хочу узнать? Это для меня не знакомо



Краткое описание документа:
Данная разработка урока предназначена для учащихся 8 класса в разделе охраны природы и рациональное использование природных ресурс Казахстана. Ученики разбиваются на группы. Задания разработаны индивидуально для каждой группы творческого характера. имеется просмотр видеоролика о заповедниках Казахстана. Учащиеся знакомятся с каждым заповедником, дают краткую характеристику каждого заповедника. Группы создают слайды по теме, берут интервью у учителей и других учащихся, работают по карте. Каждая группа оценивают свою группу и оценивают другие группы.
Общая информация

Номер материала: 100299051030

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.