Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект внеклассного мероприятия «Изготовление аппликации «Космос»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект внеклассного мероприятия «Изготовление аппликации «Космос»

библиотека
материалов

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная)

общеобразовательная школа № 22 VIII вида»













План-конспект

внеклассного мероприятия

в 4 классе



Тема: «Изготовление аппликации «Космос»






Учитель:

Аксененко Светлана Викторовна







2013-2014 учебный год





Цели:

  1. Закрепить знания уч-ся об окружающем мире.

  2. Развивать творческую инициативу и эстетический вкус; корригировать память, воображение, внимание.

  3. Воспитывать любознательность, интерес к природе, к окружающему миру.

Оборудование: плакат «Солнечная система», картинки ракеты и птицы, игра на внимание «Найдите отличия», фотография «Вид Земли из космоса», образцы аппликации, раздаточный материал (конверты с фигурами, пароходы из бумаги, фон, клей, кисти для клея).


Ход занятия:

  1. Оргмомент

  1. Организация внимания

  2. Сообщение темы

Тема нашего занятия – «Космос». Сегодня мы с вами совершим космическое путешествие.


  1. Вводная беседа

Недавно мы отмечали праздник День космонавтики. Почему этот праздник отмечают именно 12 апреля? Кто был первым космонавтом? 52- летию первого космического полёта и посвящается наше путешествие. Цель нашего полёта – одна из планет Солнечной системы – Сатурн. Наша станция на Сатурне перехватила сигналы, которые могут быть посланием внеземных цивилизаций. Мы с вами должны доставить на Сатурн информацию нашим братьям по разуму. Но путь далёк. Прежде всего, как всегда делают путешественники, мы познакомимся с картой. Она перед вами – карта Солнечной системы, в которой мы живём. В центре находится Солнце, оно даёт тепло и свет планетам, вращающимся вокруг неё.

На тему урока давайте наметим-

Планеты у Солнца танцуют как дети.

Меркурий заводит их хоровод,

Чуть дальше в пространстве Венера плывёт.

Встречаем мы Землю рядом с Луной,

И огненный Марс, что кружит над Землёй.

За ними Юпитер – из всех великан,

И дальше Сатурн в кольцах видится нам.


  1. Игра на развитие мышления

Для того, чтобы взлететь с Земли, мы должны выполнить такое задание. На доске – изображение предмета. Лист бумаги перевёрнут, и вам надо отгадать этот предмет. вы можете задавать мне любые вопросы про этот предмет, кроме: «Что это?», а я буду отвечать, не называя его.

Догадались? Да, это ракета. А теперь сравните ракету и птицу: чем похожи и чем отличаются? Молодцы, вы справились. Наш космический корабль отрывается от Земли и улетает в бесконечный космос. Вы видите нашу землю из космоса. Какого она цвета? Почему? (Большую часть её поверхности занимают океаны) Сколько океанов вы знаете? А какие материки на Земле вы знаете? Землю вы знаете хорошо. Надеюсь, что Солнечную систему вы изучите так же хорошо.


  1. Станция «Марс» - чтение уч-ся стихов о космосе

Вот показался Марс. Красивый, холодный, он почти не похож на Землю. С какой грустью мы вспоминаем нашу красавицу-планету. Там, на Земле, о нас тоже думают, волнуются. Надо послать им сообщение, что наш полёт проходит хорошо. Послание будет необычное, в стихах.


Стихотворение о Земле

Взгляни на огромные скопища льда,

Взгляни на нетронутые леса,

Взгляни на разлив голубых морей,

Верблюдов, зайцев, лисиц и змей.

Всё это – мир твой, ты в нём живёшь.

Другого в Галактике ты не найдёшь.

Спутник

Мы утром, пока ещё смутно,

Увидеть сегодня могли,

Как движется маленький спутник,

Товарищ огромной Земли.

Хоть он и действительно малый,

Но нашею жизнью живёт.

Он нам посылает сигналы

И их принимает народ.

Эпоха дерзаний и странствий,

Ты стала сильнее с тех пор,

Когда в межпланетном пространстве

Душевный пошел разговор.

Комета

Взгляни на небеса: там стройность вековая.

Как упоительна созвездий тишина!

Как жизнь текущих сфер гармонии полна

И как расчётиста их пляска круговая!

Но посмотри! Меж них неправильно гуляя,

Комета вольная – системам не верна;

Ударами грозит и буйствует она,

Блистающим хвостом полнеба застилая.


  1. Пояс астероидов-загадок

  1. Взглянешь – заплачешь, а краше его нет на свете. (Солнце)

  2. По чёрному бархату золото рассыпано. (Звёзды)

  3. Хозяин спит – овцы на выгоне,

Хозяин выглянет – овец не видно. (Солнце и звёзды)

  1. С хвостом, а не зверь, летает, а не птица. (Комета)

  2. Бегут, бегут овечки по черной дощечке.

Увидали зарю- пали в воду. (Звёзды)

  1. Станция «Юпитер»

  1. физминутка «Невесомость»

  2. игра на внимание «Найдите отличия»

  1. Станция «Сатурн». Изготовление аппликации

Вот и Сатурн. Теперь мы приступаем к выполнению главной цели нашего полёта. Мы оставим инопланетянам информацию о себе, но не будем ничего писать, ведь они не поймут нашего языка. Мы зашифруем сведения – сделаем аппликацию, где изобразим самих себя и наш космический корабль.

  1. Сбор корабля из деталей

Из набора геометрических фигур соберите корабль. Посмотрите, какие могут быть корабли (показ образцов)

  1. Изготовление космонавта – работа по таблице

Я не зря попросила вас взять с собой в полёт 2 парохода, которые мы сделали с вами раньше. Из них мы сделаем космонавта. Возьмите 1-ый пароход. Разверните борта и опустите их. Боковые стороны загните к середине. Теперь загните уголки. Нижняя часть костюма космонавта готова.

Теперь возьмите 2-ой пароход. Опустите и разверните борта, как и в предыдущем случае. Опустите верхнюю часть фигуры. Получится туловище и руки. Трубу вернём в обратное положение, чтобы получился квадрат с прорезью. Расправьте верхний и нижний угол этого квадрата и раскройте скафандр. Нарисуйте лицо. Соедините 2 части.

  1. Наклеивание корабля и космонавта

Расположите корабль и космонавта на листе бумаги. Как надо обращаться с клеем? Можете приклеивать.

  1. Итог занятия

Молодцы, ребята! Какие прекрасные сообщения нашим братьям по разуму вы сделали! Будем надеяться, что они найдут и поймут их, и мы с ними когда-нибудь встретимся. Мы выполнили своё задание и можем вернуться на Землю, где нас уже заждались. Надеюсь, вам понравилось наше путешествие. Спасибо за прекрасный полёт. (Выставка работ)

Краткое описание документа:

 Представленная методическая разработка поможет учителю начальных классов провести мероприятие по разделу «Творческое развитие». Мероприятие приурочено к календарной дате - празднованию дня космонавтики 12 апреля. Цель: развивать творческую инициативу и эстетический вкус учащихся в процессе изготовления тематической аппликации. Помимо изготовления аппликации, дети на занятии смогут показать свои знания о Солнечной системе, прочитают стихи о планете Земля, отгадают загадки и потренируют своё внимание. 
Автор
Дата добавления 10.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров583
Номер материала 100359051051
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх