ВЫПУСКНОЙ
БАЛ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Учитель. Добрый день, дорогие гости! Сегодня мы приветствуем всех, кто пришел
разделить с нами грустный миг прощания с начальной школой и радостный миг
взросления! Прошу вас встречать наших выпускников нежными улыбками, открытым
сердцем и, конечно же, бурными овациями.
Под звуки фанфар
входят выпускники.
1-й ученик. А
вот и мы, вы нас тут звали?
И
все на сцену мы пришли.
Пришли
сказать слова печали.
2-й ученик. Сегодня
день у нас такой –
И грустный, и веселый,
Ведь
мы прощаемся с родной
Своей
начальной школой!
Все исполняют
песню на мотив «Пора золотая» (музыка Е. Крылатова).
В класс первый спешили, свой возраст ругая,
Скорей бы нам взрослыми стать.
Мальчишка другой и девчонка другая
О том же мечтают опять.
Припев:
Начальная школа –
пора золотая,
Твоих не воротишь
минут.
Мальчишка другой и
девчонка другая
Как
мы, это позже все же поймут.
В учебе друг другу всегда помогая,
Счастливее нету ребят.
Мальчишка другой и девчонка другая
За партою нашей
сидят.
Припев:
Начальная школа –
пора золотая,
Твоих не воротишь
минут.
Мальчишка другой и
девчонка другая
Как
мы, это позже все же поймут.
За первым учителем дружно шагая,
Отчаянно любят свой класс
Мальчишка другой и девчонка другая,
Похожие чем-то на нас.
1-й ученик. Каждый
взрослый человек прошел через начальную школу, и у каждого остались о ней свои
воспоминания.
2-й ученик. Прощаясь
сегодня с начальной школой, мы хотим отдать ей дань уважения и сказать, чем она
для нас была все эти годы.
3-й ученик. Начальная
школа! Это островок неугомонного детства, безграничного счастья! Самый веселый
и самый беспечный из всех островов на Земле!
4-й ученик. Начальная
школа! Это глубочайший источник самых первых и самых прочных знаний. Знаний,
добытых силой ума и души. Знаний, которые вместе с игрой мы пропустили через
сердце и оставили в нем навсегда!
Все исполняют
песню на мотив «Ничего на свете лучше нету» (музыка Г. Гладков).
1. Ничего не может быть прекрасней,
Чем попасть на этот
остров счастья!
Мы заметить даже не
успели,
Как четыре года
пролетели.
2. В первый класс пришли мы малышами,
Выводили «МИР»
карандашами,
Мы в начальной
школе повзрослели,
И
душой, и разумом созрели.
3. Стали мы с тобой выпускниками,
Папы с мамами
гордятся нами.
Ну а нам, должны мы
вам признаться.
Жаль с начальной
школой расставаться!
1-й ученик. Четыре
года пролетели, как день.
2-й ученик. Вспомним,
как все это начиналось.
СЦЕНКА,
Ведущий: Три
девицы в первый раз
Собирались в первый класс.
Говорит подружкам Оля:
Оля: Я
хочу учиться в школе, всё сложила в ранец я,
Только нету букваря,
Есть линейка, клей, тетрадь,
Чтобы буквы в ней писать.
Есть коробка пластилина
И конструктор надо взять:
На уроке мы машины будем все
изобретать!
Есть резинка – это ластик.
Есть оранжевый фломастер,
Есть набор бумаги разной:
Жёлтой, синей, ярко –
красной.
Ручка, карандаш, пенал-
Ранец мой тяжелым стал!
Ведущий: И тогда
сказала Таня,
Та, что в синем сарафане:
Таня: Кто
сказал, что Таня плачет?
Не роняла в речку мячик-
У меня мяча – то нет,
Мне исполнилось семь лет!
И пойду я в этот раз
В самый лучший первый класс!
Буду я учиться в школе,
И мечтаю я о том,
Чтоб учиться на отлично
И, как папа, стать врачом.
Ведущий: А
молчавшая Ирина вдруг подружкам говорит:
Ирина: Я
леплю из пластилина, изучила алфавит,
Расскажу без напряженья вам
таблицу я сложенья!
Знаю север, знаю юг, нарисую
мелом круг.
Я вас тоже научу и скажу
вам, не тая:
Я детей учить хочу, как и
бабушка моя!
Ведущий: Три
девицы первый раз
Собирались в первый класс!
1-й ученик. Я помню
тот звонок веселый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда пришли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
2-й ученик. Мы
смешными малышами
Прибежали в этот класс,
Нам Букварь с карандашами
Подарили в первый раз.
3-й ученик. Новую
форму на себя надели,
Новая ручка в новеньком портфеле,
Новые книжки, палочки для счета,
Новые тетрадки, новые заботы!
4-й ученик. Самый
сложный - первый класс!
Всех труднее первый класс!
Потому что, потому что,
Потому что в первый раз!
1-й ученик. Не
одну тетрадь исписали мы за четыре года учёбы. А как трудно было начинать! Как
не слушались нас буквы! Заглядываешь в тетрадь четырёхлетней давности и
ужасаешься.
2-й ученик. Какие
страшные крючки и дохлые кружочки!
Согнулись будто
старички и свесились со строчки.
Палки, стоя, выводили,
даже лежа на боку,
Потому – то выходило
не на нужную строку!
(Выходит ученик с большой «шуточной»
тетрадью. Раскрывает и читает стихи).
Одиннадцать мне лет, и я
в четвертом классе,
Уже я в пятый перешел.
Я под диваном на террасе
Вчера тетрадь свою нашел.
Тетрадку Зайцева Алёши–
Я в первом классе
потерял
Внутри – не
разберешь ни слова!
Неужто это я
писал?
Какие страшные
крючки
И дохлые кружочки
–
Согнулись, будто
старички,
И свесились со
строчки.
Ну и толстуха
буква «А»,
Ну, просто как
лягушка!
У «Я» свернулась
голова,
У «Е» пропало
ушко.
А это что за
ерунда?
Четыре палки
скачут!
Все наклонились
кто куда,
Как наш забор на
даче!
Я веселился от
души –
Ужасно пишут
малыши!
(Римма
Алдонина «Тетрадь»).
Песня
«Ах, первый класс!» (на мелодию песни «Кадриль»)
1
куплет:
Давным-давно
когда-то
Катюши,
Юли, Даши,
Сережи
и Алеши
Шли,
молча в первый класс.
Слезами
обливались, платками утирались,
За
пап и мам держались
И
плакали: « Назад!»
Припев:
Ах,
первый класс, ах, первый класс!
Привил
любовь у всех у нас.
Мы
знаем путь к открытиям
Ведь
скоро в жизнь вступать всем нам.
2
куплет:
Мы
жили – не тужили
И
с книжками дружили.
О
будущем мечтали,
Учили
нас всему.
С
утра мы спать хотели, и шли мы еле-еле,
И
вот какими стали не во сне, а наяву.
Припев:
тот же.
Сценка
«Здравствуй!,
-Здравствуй!
-Привет!
-Что это ты там
несешь?
-Несу?
Разные вещи.
-Несуразные?
-Сам ты
несуразный, как я погляжу.
Вещи я несу
разные. Понял? Вот несу мел.
-Что не сумел?
-Мел
несу. Слушать надо. Мишке , ему же надо будет.
- Ну
если ему жена добудет, так зачем ты несешь?
-Какая жена? Это у
Мишки жена?
Ах, ты шутишь? Я
же сказал:
Ему же надо
будет.
Понадобится значит.
А еще новости у меня для Мишки приятные:-
Нашлась та марка,
которую он давно ищет.
- Тамарка?
-АГА.
-И как
симпатичная?
-Красивая, зеленая
такая.
- То
есть как зеленая?
- Зеленого цвета.
-Постой, постой, это у нее волосы зеленого цвета?
-Что? У кого
волосы?
-Ну
ты же сказала у Тамарки.
-У какой Тамарки.
Та марка понимаешь?
Марка зеленая
такая, там арка нарисована.
-Ну
так бы сразу и сказала. На марке значит Тамарка нарисована.
-Да пойми ты,
бестолковая голова. Арка на марке нарисована.
-Вот
оно что!.
-Ну ладно прощай.
-Пока!
Стой, стой.
-Ну что еще?
-Привет передай.
-Кому?
-Известно кому- Тамарке, Мишке и Мишкиной жене.
1-й ученик. В
первый раз пришли мы в класс- это раз.
Рассадили нас едва- это два.
А потом и понеслось:
Математика, письмо,
Русский, да ещё изо…
Одолели нас, ребята.
Впрочем, нам ведь повезло!
Можем всё мы сосчитать,
Книжки можем почитать
И на нервах поиграть.
2-й ученик. 1-й класс! 1-й класс!
Год назад ты принял нас.
Перешли мы во второй
И прощаемся с тобой.
А учительница что же?
Бросит нас с тобой?
Нет! Учительница тоже
Переходит во второй.
3-й ученик. А потом был 3-й класс,
Не узнаете вы нас.
Подросли и поумнели,
Хоть того и не хотели.
4-й ученик. 4-й класс… Считай, мы все
Академики уже.
В общем, что тут вспоминать,
Урожай-то собирать
Стоит только год спустя
Не зазнаться бы шутя,
Нам учиться и учиться,
Отставать уже нельзя!
5-й ученик. Школа, школа! Ты – начало всех профессий и дорог.
Ты нам другом верным стала, чтобы по душе занятье
В жизни выбрать каждый смог!
Кем
мы станем – неизвестно, наши цели далеки.
Мы дружны как ноты в песне, все твои ученики.
Звучит песня "Школьный
корабль" в исполнении детей
И в сентябрьский день погожий,
И когда метет февраль –
Школа, школа, ты похожа –
На корабль, бегущий вдаль.
Припев:
Сейчас
наша вахта у школьной доски.
Так,
значит, немножко мы все моряки,
Нам
жажда открытий знакома —
Дороги у нас
далеки.
Каждый год мы входим вместе
В новый класс,
как в новый порт,
И опять мечты и
песни,
Как всегда,
берем на борт.
Припев:
По следам героев
Грина,
По страницам добрых книг
Нам под парусом незримым
Плыть с друзьями
напрямик.
Припев:
Моряками ли мы станем,
Звездолет ли поведем,
Никогда мы не оставим
Человека за бортом.
Припев
1-й ученик. Да,
нелегко приходится в борьбе за знания и хорошие оценки. И хотя говорят, что
оценки не главное, главное – знания, но как всех нас радуют хорошие оценки!
Оценки.
Звенит звонок, и
каждый раз,
Как будто в
страшном сне,
Сначала я влетаю в
класс,
Потом влетает мне.
Жизнь стала для
меня кошмарным адом.
Нам задают ужасно
много на дом.
А если дома вовсе
не бывать,
Куда они мне будут
задавать?
Кричала мама:
-
Что за безобразие?!
Сплошные тройки –
Где разнообразие?
Когда же я принёс
разнообразие,
Она опять кричала:
«Безобразие!»
2-й ученик. А как
вы думаете, что нужно делать, чтобы не было такого безобразия и чтобы мамы не
огорчались? Что может помочь этому ученику?
Если был бы я
министром
Всех начально –
средних школ,
Я бы в школе очень
быстро
Отменил оценку
«кол».
К своему
распоряженью
Приписал бы я
слова,
Что ещё уничтоженью
Подлежит оценка
«два».
А потом, подумав
ночку
От зари и до зари,
Я б велел без
проволочек
Упразднить оценку
«три».
Чтоб ученье – не в
мученье,
Чтобы мам не
огорчать,
Чтоб учиться с
наслажденьем
На «четыре» и на
«пять».
Шутки на школьную тему.
Мама. Сыночек, ты уже исправил ту двойку, что
получил по математике?
Сын. Исправил, мама, но только в дневнике. В
журнале не удалось, ведь учительница на перемене из класса не выходит, а если и
выходит, то прячет журнал.
* * *
Сын. Мам, а учительница сегодня ошиблась.
Мама. Как это?
Сын. Она спросила у меня, сколько будет, если из
восьми вычесть пять. Я не ответил. Тогда она сказала: «Два! Садись на место!» А
будет три, а не два.
* * *
Мама. Сыночка! Почему в дневнике записано, что ты
на уроке ничего не делал?
Сын. Как это – ничего не делал?! А Ленку кто
толкал?
* * *
Сын. Мам, сегодня учительница рассказывала, что у
мухи есть хобот. Правда ли это?
Мама. Ох уж мне эти учителя! Вечно из мухи слона
делают.
* * *
Папа. Давай дневник, посмотрю, что там у тебя. (Берет
дневник, раскрывает и хватается за голову руками, покачиваясь.) Батюшки!
Сын. Пап, ты как думаешь, что тут виною – дурная
наследственность или плохое влияние среды?
Папа. Я тебе дам наследственность!
Сын. Погоди, сначала я должен нанять адвоката.
Папа. Я тебе дам адвоката!
Сын убегает,
папа – за ним.
Ученик 3: Да, друзья,
четыре года
Незаметно
пронеслись:
Были
мы лишь первоклашки,
А
теперь вот подросли,
Повзрослели,
поумнели,
Словно
розы, расцвели,
Знаний,
навыков, умений
Много
мы приобрели.
Шустрые,
спортивные,
Смелые,
активные,
Сообразительные,
любознательные,
В
общем, привлекательные,
Все-то
умные, красивые,
Лукавые,
счастливые!
(Поют на
мелодию песни «Бескозырка белая» 3. Александровой)
Чуточку неловкие в школу мы
пришли.
А сколько мы товарищей
хороших здесь нашли.
А сколько песен спели, а сколько не успели,
А сколько знаний впрок
Собрали в этот срок. (2
раза)
Четыре года
учимся
Немалый это срок
Помним мы, конечно,
и первый свой урок.
Как были малышами с
блестящими глазами
Не помните? На
нас
Взгляните вы сейчас. (2раза)
Всё у нас получится, и что бы ни
стряслось,
Плохое позабылось, хорошее сбылось.
Желаем всем удачи, терпения в придачу.
И снова в путь пора. Ни пуха, ни
пера. (2раза)
1-й ученик. Я на чтении сижу, долго в книгу
я гляжу,
Всё сижу и гляжу, смысла в ней не нахожу.
Я учу и так и сяк, не влезает мысль никак.
Я зубрю и зубрю, но запомнить не могу.
Вот по книгам всем давно сняли лучше бы кино,
Я б отличником был, всё б по телеку учил!
2-й ученик. Математику
и русский, и английский по утрам.
Все, что только
захотите, предоставит школа вам.
На экскурсию мы едем, и танцуем, и поем,
Все – талантливые дети. Вот как круто мы живем!
Ученики поют песню на мелодию «Большой
секрет».
Не секрет, что
дружить с математикой трудно
И задачки решать
нелегко.
Но зато мы теперь с
ними справимся чудно –
Знаем мы, что
искать, знаем, что нам дано.
Припев:
Под дружное
пыхтение, под тихое сопение,
Под радостное пение
рождается на свет.
Большой ответ для
маленькой,
Для маленькой
такой задачки,
Для скромненькой
такой задачки,
Огромный такой
ответ.
Ах, было б только
где,
Ах, было б лишь
когда,
Ах, было б у кого
его списать.
1-й ученик. Математика – королева наук!
Без нее не плывут корабли,
Без нее не поделишь ни акра земли,
Даже хлеба не купишь, рубля не
сочтешь,
Что по чем не узнаешь, а узнав не
поймешь.
2-й ученик. Заморские страны лежат далеко,
Но если однажды туда попадем,
С туземцами мы объяснимся легко
И общий язык очень быстро найдем.
Вопрос лингвистический будет решен.
За это вам (хором) THANK YOU!
MERCI! DANKE SCHON!
3-й ученик. Физкультура – это да!
Без нее мы никуда!
Все предмет мы этот любим,
Развиваться мы хотим,
И учителю родному
Мы СПАСИБО говорим,
Что стройней, сильнее стали,
Бодрыми на много лет.
Вот за все, за все за это мы вам
Шлем ФИЗКУЛЬТПРИВЕТ!
ИСПОЛНЯЕТСЯ ТАНЕЦ
1-й ученик. Мы со школой начальной прощаемся,
Расстаемся, увы, навсегда.
В сентябре мы снова встречаемся,
Будет средняя школа тогда.
Будет много разных предметов,
Будут разные учителя.
2-й ученик. Звучит
звонок веселый,
Уходим в пятый
класс.
Спасибо вам,
начальные,
Мы не забудем вас!
3-й ученик. В
пятый класс, в пятый класс
Приглашает школа
нас.
До свиданья класс
родной,
Мы прощаемся с
тобой.
4-й ученик. До
свиданья, до свиданья, 4-й класс,
Мы прощаемся с
тобой в этот час,
Обещаем мы всех вас
не подвести
И достойно в будущем
вести.
Исполняется песня «Начальная школа»
Начальная школа
сл. и муз. Елены Плотниковой
1.Пусть осень пройдет золотая,
Метель бушевать перестанет
И солнце, смеясь и сверкая,
В начальные классы заглянет.
2.Здесь к знаниям новым спешили
Мы с первым учителем вместе,
Росли, удивлялись, дружили
И пели любимые песни.
Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!
3.Наш класс, озорной и веселый.
Зачеты, уроки, задачи…
Сегодня начальная школа
Нам в жизни желает удачи!
4.Откроются двери, и снова
Ты встретишь своих первоклашек.
Мы знаем, начальная школа,–
Ты в сердце останешься нашем!
Припев:
Листвой шелестит сентябрь
И вновь расцветает май.
Мы будем любить тебя,
Начальная школа, знай!
Просмотр клипа о 4 годах учебы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.