Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыВнедрение новых здоровьесберегающих технологий в младшем возрасте для обеспечения физического и психического здоровья детей.

Статья «Нейропсихологические технологии в развитии психического и физического здоровья дошкольников»

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
555
4
18.02.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 14
Покупателей: 174

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Володченков Александр Анатольевич. Инфоурок является информационным посредником

В статье описывается опыт применения нейроигр с детьми дошкольного возраста, их применение в воспитательно-образовательном процессе ДОУ, пропаганда и распространение нетрадиционных методов и форм работы с дошкольниками.

Краткое описание методической разработки

В статье описывается опыт применения нейроигр с детьми дошкольного возраста, их применение в воспитательно-образовательном процессе ДОУ, пропаганда и распространение нетрадиционных методов и форм работы с дошкольниками.

Внедрение новых здоровьесберегающих технологий в младшем возрасте для обеспечения физического и психического здоровья детей.

Скачать материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7»

 

 

 

 

 

 

 

Внедрение новых здоровьесберегающих технологий в младшем возрасте для обеспечения физического и психического здоровья детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Кравченко Зоя Александровна

 

 

 

Март, 2013г

Не секрет, что в детском саду и дома дети большую часть времени проводят в статическом положении (за столами, у телевизора и т. д.). Это увеличивает статическую нагрузку на определенные группы мышц и вызывает их утомление. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, плоскостопие, задержку возрастного развития, быстроты, ловкости, координации движений, выносливости, гибкости и силы.

Как утверждал Гиппократ "Стопа - это фундамент, на котором стоит здание - наше тело", и поэтому я внедрила в практику своей работы совершенно нестандартное оборудование для профилактики плоскостопия, дошкольники обязательно должны ходить босиком по разнообразным поверхностям. Выполнение упражнений с пособиями и дидактическим инвентарем повышает интерес к занятиям, улучшает качество их выполнения. Поэтому я постоянно работаю над обогащением развивающей среды - изготавливаю нестандартное физкультурное оборудование.

На эффективность проведения занятий влияет качественная и глубоко продуманная предварительная работа по подготовке всех необходимых пособий и инвентаря, которые помогут проводить комплекс живо, эмоционально, интересно. Моя задача - насыщение пространства физкультурного уголка недорогим, нестандартным, многофункциональным оборудованием и инвентарем, отвечающим гигиеническим, анатом физиологическим, психическим, эстетическим, эргономическим и другим требованиям.

Нестандартное оборудование - это дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы. Занятия с нетрадиционным (нестандартным) оборудованием позволяют решать задачи формирования двигательных навыков в основных видах движений, обогащать двигательный опыт детей, делают более разнообразными движения детей, развивают творчество и фантазию. Целью является  формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового образа жизни  детей дошкольного возраста.

Спортивно – игровое нестандартное оборудование призвано содействовать решению, как специфических задач целенаправленного развития моторики детей, так и решению задач их всестороннего развития и формирования личности, а именно:

  • обогащать знания о мире предметов и их многофункциональности;
  • приучать ощущать себя в пространстве, ориентироваться в нем;
  • создать условия для проявления максимума самостоятельности, инициативы, волевых усилий;
  • приучать применять предметы спортивно – игрового нестандартного оборудования в самостоятельной деятельности;
  • пробуждать интерес к спортивным играм, занятиям, расширять круг представлений о разнообразных видах физкультурных упражнений, их оздоровительном значении.

Игра «Море волнуется»

Цель: развивать слух, умение перевоплощаться.

Игра “Салют”

Цели:

развивать ловкость;

воспитывать умение действовать в коллективе согласованно.

 

Игра “Зайцы и медведь”

Цель: развивать ловкость, умение перевоплощаться.

 

ИГРОВОЕ  ПОСОБИЕ «УКРАСЬ ЧАШКУ»

 

ЦЕЛЬ: Развивать мелкую моторику, быстроту, ловкость, упражнять в сочетании цветов.

 

ИГРОВОЕ   ПОСОБИЕ   «БАБОЧКИ»

 

ЦЕЛЬ: Развивать ловкость, ориентировку в пространстве.

 

ИГРОВОЕ  ПОСОБИЕ  «РУКАВИЧКИ»

ЦЕЛЬ: Развивать ориентировку в пространстве, упражнять в передаче эстафеты,

Эффективно использовать физкультурное оборудование – это значит обеспечить оптимальную продолжительность его применения в течение всего дня в разных формах и видах деятельности с тем, чтобы добиться овладения детьми всеми видами физкультурных упражнений, их двигательного творчества на уровне возрастных и индивидуальных возможностей. Один из приемов повышения эффективности физкультурного оборудования – новизна, которая создается за счет внесения нового нестандартного оборудования, смены переносного оборудования разных пособий в своеобразные комплексы (полосы препятствий, домики, заборчики). Дети всех возрастов выполняют упражнения с нестандартным физкультурным оборудованием с большим удовольствием и достигают хороших результатов.

Детям на занятиях должно быть, прежде всего, интересно. Не последнюю роль в создании захватывающей атмосферы занятия играет оборудование, особенно нестандартное.

"Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным: сделайте его крепким

 и здоровым!"

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внедрение новых здоровьесберегающих технологий в младшем возрасте для обеспечения физического и психического здоровья детей."
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мною разработана консультация для педагогов и родителей о нестандартном физкультурном оборудовании. В современном мире одна из проблем - дети мало двигаются, большую часть времени проводят за телевизором и компьютером. Нестандартное оборудование позволяет решить множество образовательных задач: развитие двигательных навыков; интерес к физическим нагрузкам; развивают воображение и фантазию и мн. др. Цель использование нестандартного оборудования развитие здорового образа жизни и привитие навыков здорового образа жизни детям.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 427 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.05.2014 995
    • DOCX 908.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кравченко Зоя Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кравченко Зоя Александровна
    Кравченко Зоя Александровна
    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3864
    • Всего материалов: 4

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 355 633 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психологические аспекты спортивной деятельности

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы и практика когнитивно-поведенческой терапии

6 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Эмоциональная связь между родителями и детьми

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 13 регионов
  • Этот курс уже прошли 33 человека
Смотреть ещё 6 054 курса