98489
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыВнедрение новых здоровьесберегающих технологий в младшем возрасте для обеспечения физического и психического здоровья детей.

Внедрение новых здоровьесберегающих технологий в младшем возрасте для обеспечения физического и психического здоровья детей.

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №7»








Внедрение новых здоровьесберегающих технологий в младшем возрасте для обеспечения физического и психического здоровья детей.














Кравченко Зоя Александровна







Март, 2013г

Не секрет, что в детском саду и дома дети большую часть времени проводят в статическом положении (за столами, у телевизора и т. д.). Это увеличивает статическую нагрузку на определенные группы мышц и вызывает их утомление. Снижается сила и работоспособность скелетной мускулатуры, что влечет за собой нарушение осанки, плоскостопие, задержку возрастного развития, быстроты, ловкости, координации движений, выносливости, гибкости и силы.

Как утверждал Гиппократ "Стопа - это фундамент, на котором стоит здание - наше тело", и поэтому я внедрила в практику своей работы совершенно нестандартное оборудование для профилактики плоскостопия, дошкольники обязательно должны ходить босиком по разнообразным поверхностям. Выполнение упражнений с пособиями и дидактическим инвентарем повышает интерес к занятиям, улучшает качество их выполнения. Поэтому я постоянно работаю над обогащением развивающей среды - изготавливаю нестандартное физкультурное оборудование.

На эффективность проведения занятий влияет качественная и глубоко продуманная предварительная работа по подготовке всех необходимых пособий и инвентаря, которые помогут проводить комплекс живо, эмоционально, интересно. Моя задача - насыщение пространства физкультурного уголка недорогим, нестандартным, многофункциональным оборудованием и инвентарем, отвечающим гигиеническим, анатом физиологическим, психическим, эстетическим, эргономическим и другим требованиям.

Нестандартное оборудование - это дополнительный стимул активизации физкультурно-оздоровительной работы. Занятия с нетрадиционным (нестандартным) оборудованием позволяют решать задачи формирования двигательных навыков в основных видах движений, обогащать двигательный опыт детей, делают более разнообразными движения детей, развивают творчество и фантазию. Целью является формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, создание мотивации, обучение и привитие навыков здорового образа жизни детей дошкольного возраста.

Спортивно – игровое нестандартное оборудование призвано содействовать решению, как специфических задач целенаправленного развития моторики детей, так и решению задач их всестороннего развития и формирования личности, а именно:

  • обогащать знания о мире предметов и их многофункциональности;

  • приучать ощущать себя в пространстве, ориентироваться в нем;

  • создать условия для проявления максимума самостоятельности, инициативы, волевых усилий;

  • приучать применять предметы спортивно – игрового нестандартного оборудования в самостоятельной деятельности;

  • пробуждать интерес к спортивным играм, занятиям, расширять круг представлений о разнообразных видах физкультурных упражнений, их оздоровительном значении.

Игра «Море волнуется»

Цель: развивать слух, умение перевоплощаться.

D:\фото группы гномики\масленица\сбор 500.jpg

Игра “Салют”

Цели:

развивать ловкость;

воспитывать умение действовать в коллективе согласованно.

D:\фото группы гномики\масленица\сбор 503.jpg



Игра “Зайцы и медведь”

Цель: развивать ловкость, умение перевоплощаться.

D:\фото группы гномики\масленица\сбор 511.jpgD:\фото группы гномики\масленица\сбор 515.jpg

ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ «УКРАСЬ ЧАШКУ»


ЦЕЛЬ: Развивать мелкую моторику, быстроту, ловкость, упражнять в сочетании цветов.

D:\фото группы гномики\масленица\сбор 529.jpgD:\фото группы гномики\масленица\сбор 530.jpg

ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ «БАБОЧКИ»


ЦЕЛЬ: Развивать ловкость, ориентировку в пространстве.


ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ «РУКАВИЧКИ»

ЦЕЛЬ: Развивать ориентировку в пространстве, упражнять в передаче эстафеты,

Эффективно использовать физкультурное оборудование – это значит обеспечить оптимальную продолжительность его применения в течение всего дня в разных формах и видах деятельности с тем, чтобы добиться овладения детьми всеми видами физкультурных упражнений, их двигательного творчества на уровне возрастных и индивидуальных возможностей. Один из приемов повышения эффективности физкультурного оборудования – новизна, которая создается за счет внесения нового нестандартного оборудования, смены переносного оборудования разных пособий в своеобразные комплексы (полосы препятствий, домики, заборчики). Дети всех возрастов выполняют упражнения с нестандартным физкультурным оборудованием с большим удовольствием и достигают хороших результатов.

Детям на занятиях должно быть, прежде всего, интересно. Не последнюю роль в создании захватывающей атмосферы занятия играет оборудование, особенно нестандартное.

"Чтобы сделать ребенка умным и рассудительным: сделайте его крепким

и здоровым!"

D:\фото группы гномики\спрортивная неделя\IMG_1875.jpg

Краткое описание документа:
Мною разработана консультация для педагогов и родителей о нестандартном физкультурном оборудовании. В современном мире одна из проблем - дети мало двигаются, большую часть времени проводят за телевизором и компьютером. Нестандартное оборудование позволяет решить множество образовательных задач: развитие двигательных навыков; интерес к физическим нагрузкам; развивают воображение и фантазию и мн. др. Цель использование нестандартного оборудования развитие здорового образа жизни и привитие навыков здорового образа жизни детям.
Общая информация

Номер материала: 100399051058

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.