Инфоурок Начальные классы КонспектыУрок математики «Закрепление материала»

Шаблон урока: "Закрепление изученного материала"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
64
6
06.03.2025

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 104
Покупателей: 1 969

Об авторе

Специалист с образованием в области дефектологии и физиологии, уделяющий внимание изучению нарушений психических и физических функций человека. Более 10 лет в сфере образования. Автором размещено более 70 методических разработок на сайте Инфоурок: https://infourok.ru/magazin-materialov?FilterParams[authorId]=2655541 Также есть авторские курсы: 1. "Тифлопедагогика: Коррекционная работа с детьми с нарушениями зрения" https://healthkey.skillspace.ru/l/tiflopedagogika-4b7b72 2. "Формирование образно-схематического мышления у учащихся с умеренной степенью нарушения интеллекта" https://healthkey.skillspace.ru/l/formirovanie-obrazno-shematiceskogo-myslenia-u-ucasihsa-s-umerennoj-stepen-u-narusenia-intellekta-127d72 Количество курсов со временем будет увеличиваться. Профессиональная деятельность сосредоточена на современных подходах в дефектологии и физиологии, а также их применении для коррекции данных нарушений. Заинтересованность в области медицины, особенно в контексте взаимодействия медицины с дефектологией и физиологией, позволяет углубить понимание процессов, связанных с развитием и функционированием человека. В целом профессиональная деятельность направлена на улучшение качества жизни людей с особыми потребностями.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Баранов Сергей Николаевич. Инфоурок является информационным посредником

Шаблон урока "Закрепление изученного материала": универсальный помощник для учителя (ФГОС, все предметы) Устали тратить часы на планирование уроков? Скачивайте готовый шаблон для урока по закреплению материала и делайте свои занятия эффективными и интересными! Этот универсальный инструмент создан для учителей начальной, средней и старшей школы, чтобы вы могли быстро организовать урок, соответствующий требованиям ФГОС. Что вы получите? Четкую структуру урока с этапами: от актуализации знаний до рефлексии и домашнего задания. Учет стандартов ФГОС: предметные, метапредметные и личностные результаты уже встроены в шаблон. Разнообразие методов: индивидуальные, парные и групповые задания для закрепления материала. Рекомендации по адаптации: советы для работы с детьми с ОВЗ и учениками разного уровня подготовки. Идеи для интерактивности: игровые приемы, тренажеры и обсуждения (например, ссылки на LearningApps). Два формата: PDF для печати и Word для редактирования. Для кого подойдет? Учителей любых предметов: от математики до истории. Классных руководителей, планирующих внеурочные мероприятия. Начинающих педагогов, которым нужна поддержка в планировании. Опытных учителей, желающих сэкономить время и улучшить уроки. Почему стоит скачать? Экономия времени: берите шаблон, заполняйте под свою тему и проводите урок — никаких лишних действий! Универсальность: подходит для очного, дистанционного и смешанного обучения. Практичность: включает чек-листы, резервные задания и советы по таймингу. Бонус: рекомендации для инклюзии и дифференциации заданий. Как использовать? Скачивайте, выбирайте формат (PDF или Word), заполняйте под свой предмет и класс, добавляйте свои задания и проводите урок! Все просто и удобно. Скачивайте прямо сейчас и делайте свои уроки еще эффективнее!

Краткое описание методической разработки

Шаблон урока "Закрепление изученного материала": универсальный помощник для учителя (ФГОС, все предметы)

Устали тратить часы на планирование уроков? Скачивайте готовый шаблон для урока по закреплению материала и делайте свои занятия эффективными и интересными! Этот универсальный инструмент создан для учителей начальной, средней и старшей школы, чтобы вы могли быстро организовать урок, соответствующий требованиям ФГОС.

Что вы получите?

  • Четкую структуру урока с этапами: от актуализации знаний до рефлексии и домашнего задания.
  • Учет стандартов ФГОС: предметные, метапредметные и личностные результаты уже встроены в шаблон.
  • Разнообразие методов: индивидуальные, парные и групповые задания для закрепления материала.
  • Рекомендации по адаптации: советы для работы с детьми с ОВЗ и учениками разного уровня подготовки.
  • Идеи для интерактивности: игровые приемы, тренажеры и обсуждения (например, ссылки на LearningApps).
  • Два формата: PDF для печати и Word для редактирования.

Для кого подойдет?

  • Учителей любых предметов: от математики до истории.
  • Классных руководителей, планирующих внеурочные мероприятия.
  • Начинающих педагогов, которым нужна поддержка в планировании.
  • Опытных учителей, желающих сэкономить время и улучшить уроки.

Почему стоит скачать?

  • Экономия времени: берите шаблон, заполняйте под свою тему и проводите урок — никаких лишних действий!
  • Универсальность: подходит для очного, дистанционного и смешанного обучения.
  • Практичность: включает чек-листы, резервные задания и советы по таймингу.
  • Бонус: рекомендации для инклюзии и дифференциации заданий.

Как использовать?
Скачивайте, выбирайте формат (PDF или Word), заполняйте под свой предмет и класс, добавляйте свои задания и проводите урок! Все просто и удобно.

Скачивайте прямо сейчас и делайте свои уроки еще эффективнее!

Развернуть описание

Урок математики «Закрепление материала»

Скачать материал

Математика, 2 класс.

Тема: Закрепление изученного.

Деловая игра: Строим дом.

Цели:

·        Создать условия для закрепления навыков запоминания каждым учеником.

·        Совершенствовать вычислительные навыки сложения и вычитания многозначных чисел, умножения и деления, закреплять умение составлять уравнения.

·        Содействовать развитию логического мышления, воображения, памяти посредством различного рода вычислительных упражнений.

·        Создать условия для воспитания культуры общения, интереса к урокам математики, развивать умственные способности.

 

Ход урока:

1.     Психологический настрой на урок.

На доске три смайла: веселый, хмурый, грустный.

  

- Ребята посмотрите внимательно. Какой вам нравится?

2. Постановка учебных целей и задач:

Сегодня на уроке мы будем закреплять те знания, что получили на уроках ранее.  Но урок у нас необычный. Сегодня на уроке математики мы будем заниматься строительством. Как математика связана со строительством? Какие знания из математике нам могут пригодиться?

 

- Работать вы будете в группах, где важно обмениваться мнениями, сообща решать задания и принимать решения. В ваших группах руководить работой будут бригадиры, они будут оценивать вашу работу на листках контроля.  Не забывайте о правилах работы в группах.

 

3.     Устный счет:

Итак за дело.

1 задание: посмотрите на доску. Работаем устно.

На доске:

 

                      26Д       103Р

                                                   

  310Ж    583Б  142У   826А

 

Задания 1:

-Назови числа, которые находятся в квадратах.(612, 142, 826)

-Какие числа находятся в кругах? (103, 583)

-Какие числа находятся в треугольниках? (54, 310)

Задание 2:

-В какой фигуре находится самое большое число?( в прямоугольнике, 826)

-В какой фигуре прячется самое маленькое число?(в треугольнике , 26)

-Найди разность самого маленького и самого большого числа(826-26=800)

Задание 3.

-Назови числа, в которых отсутствует разряд десятков?(602,103)

-Назови сумму цифр чисел в кружках.

Молодцы. Мы начинаем строительство на улице, а вот на какой узнаем, если выстроим эти числа в порядке возрастания

ДРУЖБА

Дружба нам поможет нам на уроке.

 

4.     Работа по теме урока:

Мы начинаем строительство на улице Дружбы.

Каждая группа будет строить свой собственный дом. Для начала нам нужно рассчитать периметр фундамента для своего домика.

Скажите, пожалуйста, какие геометрические фигуры могут понадобиться для строительства домов?

1 задание: Вычислить периметр всего дома.

В доме пять комнат. Каждая группа выполняет  вычисление периметра одной комнаты.

1 группа: длина и ширина по 4 м

2 группа: длина 5 м, ширина 2 м

3 группа: длина 4 м, ширина 3 м

4 группа: длина и ширина по 5 м

5 группа:  длина 9 м, ширина 2 м

          4                 5                         Р1= 4+4+4+4= 16 (м)

                                           2            Р2=5+2+5+2=14 (м)

4                           5                          Р3= 4+3+4+3=14 (м)

         4                                             Р4=5+5+5+5= 20(м)

                                                         Р5=9+2+9+2=22(м)

3                                         5

 


           4                   5

2

 

                   9

 

Отметили свои успехи на листе самооценивания.

 

Фундамент заложен.

Скажите, пожалуйста, какие геометрические фигуры могут понадобиться для строительства домов?

Чтобы узнать, какой дом у нас получится нужно построить стены и крышу.

2 задание. Постройка стен и крыши дома.

На обратной стороне домика задания. У каждой группы свой домик. Самое главное – правильно решить задания. (По одному заданию для каждого участника группы.)

1. Вычисли. Замени умножение сложение. Найди значение.

5  4=                  

3  5=

4  2=

1  7=

9  2=

5  3=

2. Не вычисляя сравни выражения.

8  9  * 7  9

5  2 * 5  5

2  3 * 3  3

4  6 * 2  6

9  6 * 9  5 + 9

6  4 * 2  4

Отмечаем результаты на листе самооценивания.

Теперь  откроем свои домики. Давайте посмотрим, какие домики у вас получились и кто же живет в этих домиках.

Какие красивые домики получились! Теперь нужно произвести отделочные работы, чтобы наши домики стали красивыми и внутри.

 

Решим задачу:

Для отделки дома купили 43 белых плитки, 57  желтых плиток, а остальная синяя плитка. Всего купили 200 плиток. Сколько синих плиток купили для отделки дома?

-О чем говорится в задаче?

-Какого цвета плитка?

-Что известно о белой плитке?

-Что известно о плитках жёлтого цвета?

-Что известно про общее количество плитки?

-Что нужно найти?

Составляем краткую запись к задаче в группе.

Белой – 43 пл.

Жёлтой – 57 пл.       200 пл.

Синей  - ? пл.

 

1) 43+57=100 (пл.) - белой и жёлтой

2) 200-100 = 100 (пл.)- синей плитки

200- (43+57) = 100 (пл.)

Ответ: синей плитки 100 штук.

 

Чтобы поселиться в этом прекрасном домике, нам нужно решить уравнени.

Работа в парах.

1 пара:

х + 60 = 540-430

2 пара:

870 – х = 940-120

3 пара:

х + 100 = 55+45

Теперь мы поселились в этих домах.

Красивые дома получились. Эти дома стоят на улице дружбы.

5.     Итог урока.

У нас осталось последнее задание – выполнить тестовой задание. (Приложение «Тестовое задание»)

6.     Рефлексия:

Вот мы и построили свои дома. А в этом помогла нам наука математика. Давайте подведем итог урока. Для этого у вас на столах лежат яблони, но они пока без яблочек. Нужно украсить ее яблоками.

Подумайте:

В группе каждый ребёнок должен прикрепить яблочко.

Если на уроке все понял, смогу помочь и объяснить другу – клеим красное яблоко.

Если поняли, но еще есть вопросы, то клеим желтое яблоко

Если еще нужно поработать, много непонятного, клеим зеленое яблоко.

Украшаем деревьями нашу улицу дружбы.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок математики «Закрепление материала»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока по математики по теме «Закрепление». Урок проводится во 2 классе.      Цели и задачи урока: Создать условия для закрепления навыков запоминания каждым учеником. ·        Совершенствовать вычислительные навыки сложения и вычитания многозначных чисел, умножения и деления, закреплять умение составлять уравнения. ·        Содействовать развитию логического мышления, воображения, памяти посредством различного рода вычислительных упражнений. ·        Создать условия для воспитания культуры общения, интереса к урокам математики, развивать умственные способности.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 086 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 10.05.2014 978
    • DOCX 123 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Овсянкина Ольга Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Овсянкина Ольга Анатольевна
    Овсянкина Ольга Анатольевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 12780
    • Всего материалов: 4

    Об авторе

    Л.Н.Толстой Учитель…. Как много в этом слове ноток гордости, уважения и понимания. Нет на свете прекраснее и милее, чем профессия-учитель. С самого первого вступления на порог школы учитель заменяет самого дорого человека - маму. Он становится всем для ребенка: родителем, наставником, примером для подражания. Недаром все детки любят играть в учителей в раннем возрасте. Вот и меня не обошла стороной игра в школу. Я любила обучать своих куколок, ставить им оценки за поведение, за домашнее задания. Позже я перешла к обучению своих младших братишек и сестренок. Выйдя за порог любимый школы, отправившись в первое длинное путешествие по школе жизни, я выбрала себе профессию учителя. Работаю в школе 5 год. Были и первые разочарования, и первые слезы радости от уроков, первое восхищение от того, что на тебя смотрят милые доверчивые создания-детишки, которые ждут от тебя чего-то интересного и нового. С ними никогда не бывает скучно. Ни один день не похож друг на друга. Каждый раз, приходя на уроки, ожидаешь чего то нового и интересного. Порой дети удивляют настолько, что и подумать невозможно, сколько неизведанного и загадочного храниться в этих маленьких умненьких головках.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 354 217 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Методы маркетинговых исследований в интернете

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 20 человек из 16 регионов

Мини-курс

Как оценить профессию и стать лидером: новые подходы к анализу и развитию лидерских качеств

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Моделирование бизнес-процессов с использованием UML и BPMN

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса