Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к уроку русского языка в 8 классе по теме «Обособленные члены предложения»

Презентация к уроку русского языка в 8 классе по теме «Обособленные члены предложения»

Скачать материал
библиотека
материалов
Повторение и обобщение изученного по теме «Обособленные члены предложения» У...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Повторение и обобщение изученного по теме «Обособленные члены предложения» У
Описание слайда:

Повторение и обобщение изученного по теме «Обособленные члены предложения» Урок русского языка в 8 классе

2 слайд Планируемые результаты урока I. Предметные: - знать правила обособления; - ум
Описание слайда:

Планируемые результаты урока I. Предметные: - знать правила обособления; - уметь при чтении выделять интонационно обособленные члены предложения; - уметь расставлять знаки препинания в предложениях с обособленными членами . II. Метапредметные (УУД): - уметь строить продуктивное речевое взаимодействие со сверстниками и учителем в устной форме (коммуникативные); - проектировать путь преодоления затруднений в обучении (регулятивные); - объяснять языковые явления, выявляемые в ходе повторения (познавательные). III. Личностные: - формирование устойчивой мотивации к рефлексии, самоанализу результатов обучения.

3 слайд Что такое обособление? Обособление – это выделение второстепенных членов пре
Описание слайда:

Что такое обособление? Обособление – это выделение второстепенных членов предложения в устной речи при помощи интонации и в письменной - при помощи знаков препинания.

4 слайд I. Обособление согласованных определений. 1. Уставшая она опустила на колени
Описание слайда:

I. Обособление согласованных определений. 1. Уставшая она опустила на колени руки красные от студеной воды и посмотрела на меня долгим взглядом грустным и нежным. Уставшая, она опустила на колени руки, красные от студеной воды, и посмотрела на меня долгим взглядом, грустным и нежным.

5 слайд 2. Предупрежденный об опасности разведчик сумел уйти от преследования. Преду
Описание слайда:

2. Предупрежденный об опасности разведчик сумел уйти от преследования. Предупрежденный об опасности, разведчик сумел уйти от преследования. I. Обособление согласованных определений.

6 слайд II. Обособление несогласованных определений. 3. Воздух густой с привкусом че
Описание слайда:

II. Обособление несогласованных определений. 3. Воздух густой с привкусом чего-то неясного раздражал нервы странным запахом. Воздух, густой, с привкусом чего-то неясного, раздражал нервы странным запахом. 4. Афанасий Лукич без шапки в домашней одежде бежал впереди всех. Афанасий Лукич, без шапки, в домашней одежде, бежал впереди всех.

7 слайд II. Обособление несогласованных определений. 5. С румяным лицом и сияющими г
Описание слайда:

II. Обособление несогласованных определений. 5. С румяным лицом и сияющими глазами она казалась необыкновенной красавицей. С румяным лицом и сияющими глазами, она казалась необыкновенной красавицей.

8 слайд III. Обособление приложений. 6. Атаман стал отыскивать в траве свою люльку с
Описание слайда:

III. Обособление приложений. 6. Атаман стал отыскивать в траве свою люльку с табаком неотлучную спутницу на море и на суше. Атаман стал отыскивать в траве свою люльку с табаком - неотлучную спутницу на море и на суше. 7. Награждается Петров Иван ученик 8 класса за победу в олимпиаде. Награждается Петров Иван, ученик 8 класса, за победу в олимпиаде.

9 слайд III. Обособление приложений. 8. Я вырос в сумрачных стенах душой дитя судьбо
Описание слайда:

III. Обособление приложений. 8. Я вырос в сумрачных стенах душой дитя судьбой монах. Я вырос в сумрачных стенах, душой дитя, судьбой монах. 9. Упрямец во всем мой друг упорно стремился к своей цели. Упрямец во всем, мой друг упорно стремился к своей цели.

10 слайд IV. Обособление обстоятельств. 10. Ворча и оглядываясь Каштанка предчувствуя
Описание слайда:

IV. Обособление обстоятельств. 10. Ворча и оглядываясь Каштанка предчувствуя неприятную встречу вошла в комнату. Ворча и оглядываясь, Каштанка, предчувствуя неприятную встречу, вошла в комнату.

11 слайд IV. Обособление обстоятельств. 11. Несмотря на уговоры люди не торопились ра
Описание слайда:

IV. Обособление обстоятельств. 11. Несмотря на уговоры люди не торопились расходиться по домам. Несмотря на уговоры, люди не торопились расходиться по домам. 12. На уроке все слушали учителя затаив дыхание. На уроке все слушали учителя затаив дыхание.

12 слайд V. Обособление уточняющих членов предложения. 13. В марте во время каникул м
Описание слайда:

V. Обособление уточняющих членов предложения. 13. В марте во время каникул мы поедем на экскурсию в Белоруссию в город Минск. В марте, во время каникул, мы поедем на экскурсию в Белоруссию, в город Минск. 14. Всех жителей Жулебина кроме маленьких детей пригласили участвовать в велопробеге. Всех жителей Жулебина, кроме маленьких детей, пригласили участвовать в велопробеге.

13 слайд VI. Пунктуационный разбор предложений (самостоятельная работа) 15. Прикрытие
Описание слайда:

VI. Пунктуационный разбор предложений (самостоятельная работа) 15. Прикрытие стоявшее около пушек Тушина ушло по чьему…то приказу и не…смотря на это батарея продолжала стрелять. Прикрытие, стоявшее около пушек Тушина, ушло по чьему-то приказу, и, несмотря на это, батарея продолжала стрелять. 16. Офицер товарищ Тушина был убит в…начале боя и не…успев опомниться Тушин в…течени… часа потерял еще семнадцать человек. Офицер, товарищ Тушина, был убит в начале боя, и, не успев опомниться, Тушин в течение часа потерял еще семнадцать человек.

14 слайд 17. Оглушенный беспр…рывными выстрелами заставлявшими его каждый раз вздраги
Описание слайда:

17. Оглушенный беспр…рывными выстрелами заставлявшими его каждый раз вздрагивать Тушин бегал от одного орудия к другому то прицеливаясь то считая снаряды. Оглушенный беспрерывными выстрелами, заставлявшими его каждый раз вздрагивать, Тушин бегал от одного орудия к другому, то прицеливаясь, то считая снаряды. 18. Здесь в Шенграбенском сражении капитан Тушин маленький незаметный и неловкий человек совершил настоящий подвиг. Здесь, в Шенграбенском сражении, капитан Тушин - маленький, незаметный и неловкий человек - совершил настоящий подвиг.

15 слайд VII. Работа с текстом. Теплым вечером ближе к ночи друзья подходили к Волге.
Описание слайда:

VII. Работа с текстом. Теплым вечером ближе к ночи друзья подходили к Волге. Они уже видели блеск городских окон горящих на закате и дым парохода подымавшийся прямо из-за крыш села. Пылающие облака золотистые розовые целой стаей поднялись над лесом загоревшись ликующими красками жар-птиц. Потом они разделились на десятки огненных птичек и разлетевшись в стороны медленно потухли. Покрытый черными клубами дыма пароход дал последний гудок хриплый и густой. На корме тихий женский голос затянул песню немного печальную грустную. Несмотря на небольшую скорость парохода правый берег Волги быстро приближался. Уже башни нижегородского кремля стали видны в темном небе над вершиной горы перетянутой тонким пояском огоньков. Вот и отчий дом старинный русский город раскинувшийся над широким раздольем великой русской реки. Любимый край родная природа они милее всего. (По А.Н. Формозову.)  

16 слайд Проверьте себя Теплым вечером, ближе к ночи, друзья подходили к Волге. Они у
Описание слайда:

Проверьте себя Теплым вечером, ближе к ночи, друзья подходили к Волге. Они уже видели блеск городских окон, горящих на закате, и дым парохода, подымавшийся прямо из-за крыш села. Пылающие облака, золотистые, розовые, целой стаей поднялись над лесом, загоревшись ликующими красками жар-птиц. Потом они разделились на десятки огненных птичек и, разлетевшись в стороны, медленно потухли. Покрытый черными клубами дыма пароход дал последний гудок, хриплый и густой. На корме тихий женский голос затянул песню, немного печальную, грустную. Несмотря на небольшую скорость парохода, правый берег Волги быстро приближался. Уже башни нижегородского кремля стали видны в темном небе, над вершиной горы, перетянутой тонким пояском огоньков. Вот и отчий дом - старинный русский город, раскинувшийся над широким раздольем великой русской реки. Любимый край, родная природа, они милее всего. (По А.Н. Формозову.)  

17 слайд VIII. Грамматические ошибки в предложениях с обособленными членами.   19. Вы
Описание слайда:

VIII. Грамматические ошибки в предложениях с обособленными членами.   19. Выступившие старшеклассники на нашем собрании рассказали о жизни школы Старшеклассники, выступившие на нашем собрании, рассказали о жизни школы. 20. Это была молодежь нашей страны, испытанные в огне войны. Это была молодежь нашей страны, испытанная в огне войны.

18 слайд VIII. Грамматические ошибки в предложениях с обособленными членами. 21. Во в
Описание слайда:

VIII. Грамматические ошибки в предложениях с обособленными членами. 21. Во время экскурсии, которую организовали родители, которые давно обещали это сделать, мы узнали много нового. Во время экскурсии, которую организовали родители, давно обещавшие это сделать, мы узнали много нового. Во время экскурсии, организованной родителями, которые давно обещали это сделать, мы узнали много нового. Во время экскурсии, организованной родителями, давно обещавшими это сделать, мы узнали много нового.

19 слайд 22. Увлекающий чтением человек вызывает уважение окружающих. Увлекающийся чт
Описание слайда:

22. Увлекающий чтением человек вызывает уважение окружающих. Увлекающийся чтением человек вызывает уважение окружающих. 23. Узнав его достаточно хорошо, наша дружба окрепла. Когда я узнал его достаточно хорошо, наша дружба окрепла.

20 слайд 24. Глядя на это положение дел, работы были ускорены. Глядя на это положение
Описание слайда:

24. Глядя на это положение дел, работы были ускорены. Глядя на это положение дел, мы ускорили работы. 25. Все ребята, выучившие правила обособления и успешно сдавшие зачет, чему были очень рады. Все ребята, выучившие правила обособления, успешно сдали зачет, чему были очень рады.

21 слайд Рассмотрите картину Е. Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы». На тему этой
Описание слайда:

Рассмотрите картину Е. Е. Маковского «Дети, бегущие от грозы». На тему этой картины составьте отдельные предложения на все правила обособления.

22 слайд
Описание слайда:

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
     Презентация с анимацией дает возможность учителю провести урок повторения и обобщения изученного по теме «Обособленные члены предложения» (в том числе уточняющие).     Ученики анализируют предложения, вспоминают правила обособления, осуществляют самопроверку. Имеется блок предложений для самостоятельной работы на оценку, а также предусмотрена работа с текстом. Отдельный блок - «Грамматические ошибки в предложениях с обособленными членами». В заключение дается задание по развитию речи: составить предложения с обособленными членами по теме картины.
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.