Учитель демонстрирует эти виды спорта на интерактивной доске или видеопроекторе.

Физкультминутка под музыку «Если хочешь быть здоров»

3. Олимпийские игры - это праздник мира, дружбы и взаимопонимания молодежи разных стран и континентов, это музыка, танцы и песни, это красочность и многоцветье толпы.

Олимпийские игры – именно та арена, на которой человек неопровержимо доказывает, что нет предела человеческим возможностям, нет предела совершенству. На каждых играх реально воплощается олимпийский девиз: «Быстрее, выше, сильнее!!!»

- В этом году 7 февраля была открыта 22 Зимняя Олимпиада. Кто знает где? (В РФ, в городе Сочи)

На Олимпийских играх в Сочи принимают участие представители 88 стран.

Спортсмены нашей страны тоже приняли участие в олимпийских зимних играх 2014 года.

Знамя Казахстана в Сочи понес лыжник Ердос Ахмадиев.

- Давайте и мы устроим соревнования.

4. Мозговой штурм (игра с мячом)

- Разминка прошла успешно. Молодцы!

5. Первый вид наших соревнований – это прыжки с трамплина.

Прыжки с трамплина (ski jumping) — вид спорта, включающий прыжки на лыжах со специально

оборудованных трамплинов.

- На месте трамплина пропущены числа. Очень важно их правильно вставить и безошибочно приземлиться.

86, 87, 88, …, …, 91, 92

93, 92, 91, …, …, 88, 87

- Какие числа вы вставили? Что вы можете сказать об этих числах? (двузначные, в первом ряду возрастают, а во втором убывают).

- Сколько десятков, единиц в каждом их этих чисел?(89- 8дес,9ед; 90- 9дес)

Первым среди вас был….

6. - Следующий наш вид соревнований – это биатлон.

-Что вы знаете об этом виде спорта?

Биатлон (от латинского bis — дважды и греческого ’άθλον — состязание, борьба) — зимний олимпийский вид спорта, сочетающий лыжную гонку со стрельбой из винтовки.

- И мы с вами сейчас тоже попытаемся быть очень меткими.

Работа в группах №2 (б) с.133. Решить задачу разными способами.

Гимнастика для глаз.

Упражнение 1. Откинувшись на спинку стула, сделать глубокий вдох, наклонившись вперёд сделать выдох. Повторить 5-6 раз.

Упражнение 2. Поднять глаза кверху, сделать ими круговые движения по часовой стрелке, затем – против часовой стрелки. Повторить 5-6 раз.

7. Следующее наше соревнование – это конькобежный спорт.

Конькобежный спорт (Скоростной бег на коньках — англ. Speed Skating) — вид спорта, в котором необходимо как можно быстрее преодолевать определённую дистанцию на ледовом стадионе по замкнутому кругу

.

А мы с вами сейчас проверим, кто из вас окажется самым быстрым и точным. Вам нужно будет за 1 мин решить как можно больше примеров. Перед вами лежат карточки разных цветов, вы должны на них посмотреть и каждый выбрать ту карточку, которую считает для себя приемлемой. Итак, определились, время пошло.

(Дети решают примеры записанные на синей – 1 уровень или желтой – 2 уровень карточке. Проводится самопроверка.)

Стоп! Время закончилось. Кто решал с синей карточки? Сколько решили примеров? Кто решал желтую карточку? Сколько примеров?

Самым быстрым был…

7. Фигурное катание.

Наши соревнования продолжаются, и сейчас мы станем участниками фигурного катания.

Фигурное катание — зимний вид спорта, в котором спортсмены перемещаются на коньках по льду с выполнением дополнительных элементов, чаще всего под музыку

.

- Чтобы нам определить нашего победителя вам надо решить задачу. У вас на парте лежит карточка с изображением коньков, а на обратной стороне задача. Прочитайте ее внимательно и скажите, какая из приведенных схем краткой записи подходит для данной задачи?

На Олимпиаду приехало фигуристы - одиночники. Из них 52 женщины, а мужчин на 10 фигуристов меньше. Сколько всего фигуристов приехало на Олимпиаду?

? ф.

? на 10 ф. 52 ф.

меньше

52 ф.

? на 10 ф.

меньше

52 ф.

? на 10 ф. ? ф.

меньше

- Какая из схем подходит?

7. Хоккей.

Хоккей с шайбой — спортивная игра, подвид хоккея, заключающаяся в противоборстве двух команд, которые, передавая шайбу клюшками, стремятся забросить её наибольшее количество раз в ворота соперника и не пропустить в свои. Побеждает команда, забросившая наибольшее количество шайб в ворота соперника.

- Давайте постараемся и позабиваем шайбы в ворота.

Посчитайте, сколько голов будет забито в ворота каждой команды? Для этого вам каждому нужно решить примеры и верно найти ответы. (По вариантам. Взаимопроверка.)

42       77       89                                                 24        99             52

⁺ 34     ⁺ 21      ^- 33                                             ⁺ 32       ^- 23          ⁺ 24

Сколько голов забили в левые ворота, в правые? По 3 шайбы, то есть  ничья!

- А у нас самым быстрым и метким был…

Гимнастика для кисти руки.

Поставьте руку на локоть. Представьте, что в вашей руке находится малярная кисть, а перед вами- забор. Давайте покрасим его движением кисти вверх, вниз (10 раз), вправо, влево.

7. Лыжные гонки.

Лыжные гонки — гонки на лыжах на определённую дистанцию 

- Наши олимпийские игры продолжаются.

с. 134 №4 Работа в парах

11. Фристайл.

Фристайл (англ. Freestyle skiing) — вид лыжного спорта. В состав фристайла входят:лыжная акробатика, скикросс и могул. В лыжной акробатике спортсмены со специально спрофилированного трамплина совершают серию различных по сложности прыжков и сальто. Могул — это спуск по бугристому, кочковатому склону. Ски-кросс – гонка по специальной горнолыжной трассе, включающая в себя снежные препятствия в виде различных трамплинов, волн, и виражей. 

1) Из разных цифр сложили бусы,

А в тех кружках, где чисел нет.

Расставьте минусы и плюсы

Чтоб данный получить ответ.

63 * 20 * 7 =50 26 * 30 * 8 =48 6 * 7 * 2 = 11

- Записываем числовые выражения в тетрадь, правильно расставляя знаки арифметических действий.

2) - Посмотри, правильно ли записаны примеры в столбик. Зачеркни примеры, в записи которых допущены ошибки.

Реши.

V. Оценивание

- Я предлагаю самим оценить свою работу на уроке.

Оценка:

VI. Итог урока.

Итак, ребята, наша малая олимпиада закончилась. Что же вы нового узнали на уроке?

 Ответы ребят.

Молодцы! Подведем наши итоги.

Не бойтесь, дети, дождя и стужи,

Почаще приходите на стадион.

Кто с детских лет со спортом дружит,

Всегда здоров, красив, и силен!

Будьте здоровы!

Кто набрал больше всех фишек? Он получает большую медаль и так дальше.

Наградить всех детей за участие в соревнованиях.

7. Домашнее задание

С. 133 №2 (а), с.134 №5