Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
КУ Сумская специализированная школа
I ступени №30
Внеклассное мероприятие
«Зелёное чудо планеты - ДЕРЕВО»
Дидактическая игра. 3 класс.
(программа «Росток»)
Подготовила
Диденко Татьяна Викторовна, учитель начальных классов, учитель высшей категории
Сумы 2013
Внеклассное мероприятие
Тема: «Зелёное чудо планеты - ДЕРЕВО»
Цель: Расширить кругозор детей по окружающему миру; развивать
познавательный интерес по теме «Дерево»; воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей природе, желание заботиться о ней.
Прививать чувство ответственности за свои поступки по отношению к объектам природы.
Форма проведения: Дидактическая игра.
Место проведения: Классная комната.
Оборудование: макет дерева; таблица «Зелёное чудо планеты - дерево»; корзина с плодами деревьев; мультимедийный проектор; презентация «Зелёное чудо планеты - дерево»; путеводные листы «Познаю окружающий мир. Дерево».
Ход игры
I. Подготовительная часть.
Учащиеся предварительно получили путеводные листы «Познаю окружающий мир. Дерево», в которых рассмотрели вопросы по теме. Для изучения этой темы понадобилось изучение дополнительных источников информации.
II. Вступительное слово учителя (слайд №2)
Мы хотим, чтобы птицы пели,
Чтоб вокруг леса шумели,
Чтобы речка серебрилась,
Чтобы бабочка резвилась.
И была на ягодах роса.
Мы хотим, чтобы солнце грело.
И березка зазеленела,
И под ёлкой жил смешной колючий ёж,
Чтобы белочка скакала,
Чтобы радуга сверкала,
Чтобы летом лил весёлый дождь.
III. Станция «Загадки» (слайды №3, 4, 5, 6, 7)
Загадки о деревьях (2 балла)
«Стоит в белой одежке, свесив ножки» (Берёза)
«Крепок, строен и силен,
Ведь владыка леса он» (Дуб)
«Что же это за девица, не швея, не мастерица?» (Ель)
«Вроде сосен, вроде ёлок, а зимою без иголок»
IV. Станция «Добросовестная» (слайд №8)
Каждая команда должна ответить, почему так говорят? (2 балла)
- Лесная птица, помогающая дубу расселиться (Сойка).
- Съедобный лесной разрушитель (Гриб).
- Многолетнее растение с крупным твердым стеблем, стволом (Дерево).
- Лесной потребитель, запасающий орехи и грибы (Белка).
- Мелкие животные, повреждающие кору (Короед).
V. Станция «Чьи это детки?»
(Представитель каждой команды рассказывает - какого дерева этот плод (слайд №9)
(2балла)
(Орех – орешник, кофе – кофейное дерево, жёлудь - дуб, шишки – ольха, огуречное дерево).
VI. Страна «Всезнамуса» (слайд №10) (3 балла)
Дидактическая игра «Ты мне, я - тебе». Представители команд выбирают по 3 вопроса и отвечают на них. Если команда отвечает – получает балл, если не знает ответа – отвечает ученик, задавший его и тогда его команда получает балл.
VII. Станция «Диковинные деревья» (слайд №11) (2 балла)
Команда выбирает по одному представителю и он рассказывает о диковинном дереве.
VIIІ. Игра «Четвёртый лишний» (слайд №12) (2 балла)
Назови четвёртого лишнего и объясни почему?
По одному вопросу каждой команде.
- Клён, рябина, ель, тюльпан, так как …
- Берёза, дуб, шиповник, тополь, так как …
- Яблоня, смородина, малина, калина, так как …
- Липа, осина, клён, слива, так как …
ІХ. Станция «Тайны здоровой природы» (1 балл)
Каждая команда должна объяснить «Правила друзей природы»
(слайд №13, №14, №15)
Х. Викторина «Назови дерево» (1 балл)
* Какие деревья вечнозелёные?
* Назови деревья с белой корой (Берёза, осина).
* Какой газ необходим для дыхания деревьев? (Кислород)
* Какие деревья дают сладкий сок? (Клён, береза)
* У каких деревьев листя осенью краснеют? (Рябина, клён).
ХІ. Подведение итогов игры.
Приложение «Познаю окружающий мир. Дерево».
Познаю окружающий мир «Дерево»
_______________________________________________
1) Запиши легенду, стихотворение или загадку о твоем любимом дереве.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Напиши о назначении одной из частей дерева (корень, ствол, листья, плод).
____________________________________________________________________________________________________________________
3) Опиши плоды деревьев, которые переносит ветер.
____________________________________________________________________________________________________________________
4) Назови плоды деревьев, которые распространяют животные.
____________________________________________________________________________________________________________________
5) Назови удивительные деревья:
____________________________________________________________________________________________________________________
6) Что может угрожать дереву? (запиши 1-2 примера)
____________________________________________________________________________________________________________________
7) Расскажи о дереве самом-самом!
____________________________________________________________________________________________________________________
8) Чем полезно дерево?
Название _____________________________________________________________
Чем полезно ____________________________________________________________
9) Запиши два интересных вопроса по теме «Дерево» для своих товарищей.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10) Сделай зарисовку или картинку любимого дерева (А-4).
Профессия: Тьютор
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям