Урок ритмики по теме: «Танец Сиртаки

Урок ритмики по теме: «Танец Сиртаки - символ Греции», 7 класс

Урок ритмики в 7 классе.

Раздел программы «Танцы народов мира»

Тема урока: «Танец Сиртаки - символ Греции».

Тип урока - урок искусства, урок образ.

Цель: развитие опыта эмоционально-целостного отношения к танцевальному искусству греческого народа, как социально-культурной форме освоения мира.

Задачи:

· Опираясь на опыт учащихся закрепить и систематизировать знания по теме «Греческий танец».

· Совершенствовать навыки выразительного исполнения танцевальных комбинаций греческого танца «Сиртаки».

· Способствовать воспитанию художественного вкуса, интереса к танцевальному искусству разных стран мира.

· Обеспечить благоприятные условия для сплочения коллектива, строительства в нём отношений на основе взаимопомощи, сотворчества.

Вводно- подготовительная часть урока	Ход урока.
Вводно- подготовительная часть урока	Музыка	Слово	Движение	хронометраж
	2.4 «Монахос» Тигран Петросоян	Знакома ли вам эта музыка. Какому народу она принадлежит? Действительно это греческая музыка. Давайте вспомним, чем славится Греция в современном мире. (ответы детей) Действительно Греция - страна мифов и легенд, я хочу вам рассказать одну легенду: «Один никому неизвестный грек по имени Герострат желал любыми способами прославиться и остаться в памяти людей. Ради этого он пошел на преступление. Герострат поджег красивый храм Артемиды в г. Эфесе. Вот такой след в истории оставил этот человек, став тем самым известным. Каждый человек хочет он того или нет, оставляет следы в истории . Кто-то оставляет менее заметные следы, а кто-то надолго может остаться в памяти людей. Я надеюсь, что каждый из вас сегодня постарается отличится на нашем уроке своими хорошими ответами, знаниями, манерами, поведением . А теперь улыбнулись друг другу, и мысленно пожелали успехов себе и своим товарищам.	Организационный момент. Вход в класс. Построение в шахматный порядок. Учащиеся исполняют поклон. Поклон в классическом исполнении. Легенда рассказывается на фоне презентации.	3-4 мин.
Разминка на середине зала	4.4 «Kazantip-exploxin»	Не будем нарушать наших традиций разминка.	Муз. Размер 4/4 1.Разминка шеи. Наклоны головы вперёд- назад, вправо-влево. Круговые движения вправо и влево. 2. Шаги в сторону по 8. Шаги с поворотом головы. Шаги с работой рук. 3. Движение плечами с элементом «Волна» (к правой ноге, левой, 2 раза вперёд) 4.Ритмичные движения верхней частью корпуса руки во второй позиции. Работа рук в двух направлениях. 5.Перекрестные шаги с продвижением вперед, назад с подъёмом и опусканием рук. 6. Комбинация с наклонами корпуса в сторону, круговое движение корпуса, наклоны вперед, назад с рукой в третьей позиции (повтор вправо, влево) 7.Круговые движения корпуса с руками в третьей позиции. 8.Покачивание корпуса из стороны в сторону, с увеличением амплитуды движения. 9.Плие с наклоном корпуса. 10.Шаги по 2 позиции, с поворотом корпуса, затем с добавлением работы рук, работа стопы. Закрываем ноги в 6 позицию. 11.Промежуточное движение (приседание, с разгибанием, подготовка к комбинации батманов). 12. Комбинация из гранд батманов. 13. фиксируем корпус, постепенное расслабление.	6 мин.
Основная часть урока обобщение и систематизация знаний.		Молодцы , все в отличной форме. Скажите, а что вы знаете об истории греческого народа? (ответы учащихся). Грецию, когда то называли Элладой. Эллины были гордые и свободолюбивые люди. А вот такой Грецию увидели Корнева Милина и Потапова Маша.	Учащиеся представляют презентацию: географическое положение, культура и история Греции, (последние слова и кадр в презентации о танце Сиртаки).	5 мин.
		Греческий танец сиртаки давно считается народным. Но как мы знаем, это не совсем так. Сегодня, мы будем работать по группам. Для этого вы разделитесь на 2 команды. Перед вами на экране игровое поле. Все вопросы относятся к танцу «Сиртаки» и распределены по разделам: ИСТОРИЯ, ЛЮДИ СОБЫТИЯ, МУЗЫКА, ДВИЖЕНИЕ. Каждый вопрос имеет свою стоимость. Команды по очереди выбирают раздел и стоимость вопроса, за ответ получают жетон со стоимостью вопроса. Если команда затрудняется ответить на вопрос или отвечает неправильно, ход переходит к другой команде. Итак, выбирайте вопрос. Мне очень понравилась ваша активность. Ну что ж подведем итог: победила команда ……….	Работа в группах . Проверка знаний в форме «Своя игра». На экране таблица с заданиями по разделам: ИСТОРИЯ ЛЮДИ СОБЫТИЯ, МУЗЫКА, ДВИЖЕНИЕ. К ним вопросы, каждый оценивается по разному количеству баллов. В конце игры подсчитываются баллы.	10 мин.
Рефлексия.	2.4 Микис Теодоракис «Сиртаки» 2.4 Микис Теодоракис «Сиртаки»	Пришла пора вспомнить движения танца «Сиртаки». Настроить на исполнение. Показать чувтва.настроение Читает учащийся перед исполнением комбинации. О, Греция, воспетая Гомером! Ты многим поколеньям даришь вдохновение! Звучанье лир, кифар… Волшебный миф Нашептывает шум твоих олив. По горным склонам пусть журчат ручьи. Лазурны небеса, а солнышка лучи нежны… Мотив сиртаки вечно пусть звучит, А на Олимпе бог войны молчит! Молодцы. Мне очень понравилось, что в своем исполнении вы передали характер свободолюбивого Греческого народа. Мы с вами как будто побывали в солнечной Элладе. А сейчас мне бы хотелось узнать ваше отношение к уроку. Какие чувства и эмоции вы испытали. Предлагаю написать пятистрочный стих. Тема: СИРТАКИ. Замечательно. А теперь у меня есть для вас подарок, это прекрасный образец танца «Сиртаки» в исполнении прославленного известного на весь мир ансамбля Игоря Моисеева.	1. Косичка. 2. Боковой перекрестный ход, дорожка шагов 3. Ронд с выносом ноги, с релеве и пике. 4. Ронд с опусканием на колено. Исполнение танцевальной комбинации «Сиртаки». «Сиквейн» Зачитываем варианты Показ фрагмента танца «Сюита греческих танцев» в исполнении ансамбля Игоря Моисеева.	8 мин. 2 мин. 3мин.
Заключительная часть урока.		Как быстро пролетело время. Подводя итоги нашего урока, мне бы хотелось отметить тех, кто оставил яркий след на нашем уроке. Это ………………………….. Мне так же понравилось, как работали …………………………….. Замечательно исполнили движения………………… ……………………………. Всем большое спасибо. Я хочу подарить вам ещё один подарок - вот этот плод солнечный апельсин - это древний символ плодородия Греции. Я хочу, что бы у вас осталось такое же тёплое настроение от нашего урока. Ещё раз всем огромное спасибо за работу на уроке.	Аплодисменты. Дарится корзина с апельсинами. Поклон. Аплодисменты. Выход из класса.	1 мин.

Скачать материал

Скачать материал "Урок ритмики по теме: «Танец Сиртаки - символ Греции», 7 класс"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Тип урока - урок искусства, урок образ, стержневой основой которого является мета предметный подход в обучении, предполагающий движение мышления учащихся не по прямой, а через связи, ассоциации.

Тема урока предполагает организацию оптимальных условий развития эмоциональной сферы учащихся средствами хореографического искусства. При выборе материала были учтены возрастные особенности учащихся.

Содержание урока соответствует стремлению подростков к межличностному общению, самовыражению, самореализации. Методические материалы к уроку являются авторскими.

Цель урока: развитие опыта эмоционально-целостного отношения к танцевальному искусству греческого народа, как социально-культурной форме освоения мира.

Достижение этой цели предполагает решение следующих задач:

• Опираясь на опыт учащихся закрепить и систематизировать знания по теме «Греческий танец»;

• Совершенствовать навыки выразительного исполнения танцевальных комбинаций греческого танца «Сиртаки»;

• Способствовать воспитанию художественного вкуса, интереса к танцевальному искусству разных стран мира;

• Обеспечить благоприятные условия для сплочения коллектива, строительства в нём отношений на основе взаимопомощи, сотворчества. Все этапы урока были направлены на выполнение цели с учетом особенностей учащихся.

Организационный момент включал в себя предварительную организацию класса, начало урока было ориентировано на создание эмоциональной сферы. Все части урока логично взаимосвязаны.

Основные принципы, используемые мною на уроке:

• принцип воспитания в процессе обучения;

• принцип системности в обучении;

• принцип сознательности и активности;

• принцип наглядности;

• принцип познавательности и прочности знаний, закрепления техничности;

• принцип коллективного характера обучения в сочетании с индивидуальным подходом к учащимся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 662 848 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация к уроку музыки «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов. Свадебный обряд»

Рейтинг: 5 из 5

18.06.2013
6181
7

docx

Конспект урока на тему «Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов. Свадебный обряд»

Рейтинг: 5 из 5

18.06.2013
17101
92

docx

Внеклассное мероприятие «Музыкальная гостиная» «Мастерская изящных искусств»

16.06.2013
1703
0

docx

Урок ритмики «Танец Полька», 5 класс

11.06.2013
3378
1

docx

Внеклассное мероприятие по музыке для 8-11 классов «Вечер Авторской песни»

11.06.2013
1726
1

docx

Урок по музыке по теме «Осень - рыжая подружка»

05.06.2013
1747
0

docx

Викторина по музыке для 4 класса по теме «Русская народная песня»

Рейтинг: 5 из 5

28.05.2013
15173
92

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 20.06.2013 2142
- DOCX 23.8 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Кирий Ирина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Кирий Ирина Викторовна
- На сайте: 9 лет и 5 месяцев
- Подписчики: 4
- Всего просмотров: 50863
- Всего материалов: 49