Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Русский язык 3 класс.Тема: «Правописание –о и -е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и Ц»

Русский язык 3 класс.Тема: «Правописание –о и -е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и Ц»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ правописание о, е в окончаниях после шипящих и Ц.pptx

библиотека
материалов
Тема: правописание –о и -е в окончаниях существительных после букв, обозначаю...
Приветствие Желаю успеха большого во всём и везде. Доброе утро!
Чистописание
 За рощ… был широкий пруд с чистой водиц… .
Работа в парах
Сравните вывод с правилом в учебнике
 За рощей был широкий пруд с чистой водицей . Т.п. Т.п.
Алгоритм правописания -о, -е в окончаниях сущ-ных после шипящих и Ц 1. Опред...
 "Весна"
Самостоятельная работа Упражнение №400
О Увит плющом Выше этажом Е Площадь перед гостиницей Пролетел над улицей Пела...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: правописание –о и -е в окончаниях существительных после букв, обозначаю
Описание слайда:

Тема: правописание –о и -е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и Ц Презентацию подготовила учитель начальных классов Щербакова Лариса Геннадьевна МБОУ СОШ №12 г.Волжского Волгоградской обл.

№ слайда 2 Приветствие Желаю успеха большого во всём и везде. Доброе утро!
Описание слайда:

Приветствие Желаю успеха большого во всём и везде. Доброе утро!

№ слайда 3 Чистописание
Описание слайда:

Чистописание

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5  За рощ… был широкий пруд с чистой водиц… .
Описание слайда:

За рощ… был широкий пруд с чистой водиц… .

№ слайда 6 Работа в парах
Описание слайда:

Работа в парах

№ слайда 7 Сравните вывод с правилом в учебнике
Описание слайда:

Сравните вывод с правилом в учебнике

№ слайда 8  За рощей был широкий пруд с чистой водицей . Т.п. Т.п.
Описание слайда:

За рощей был широкий пруд с чистой водицей . Т.п. Т.п.

№ слайда 9 Алгоритм правописания -о, -е в окончаниях сущ-ных после шипящих и Ц 1. Опред
Описание слайда:

Алгоритм правописания -о, -е в окончаниях сущ-ных после шипящих и Ц 1. Определить падеж сущ-ных 2. Выделить основу и окончание слов 3. Определить, какой согласный стоит в конце основы 4. Поставить ударение 5. Если ударное , то пишется О 6. Если безударное ,то пишется Е

№ слайда 10  "Весна"
Описание слайда:

"Весна"

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Самостоятельная работа Упражнение №400
Описание слайда:

Самостоятельная работа Упражнение №400

№ слайда 13 О Увит плющом Выше этажом Е Площадь перед гостиницей Пролетел над улицей Пела
Описание слайда:

О Увит плющом Выше этажом Е Площадь перед гостиницей Пролетел над улицей Пела с Машей Работает учительницей Разговор с ученицей Встреча с певицей Проверка по образцу

№ слайда 14
Описание слайда:

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Тема: Правописание О и Е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и Ц. Тип урока: урок «открытия» новых знаний. Цель: создать условия для осознания правила правописания О и Е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и Ц. Формируемые УУД: Личностные: - признавать важность учебы и познания нового; понимать, зачем нужно выполнять те или иные учебные действия; - проявлять интерес к поиску и присвоению общих способов решения учебных задач. Регулятивные: - участвовать в учебном диалоге, аргументировать свою точку зрения; - сотрудничать с одноклассниками при работе в паре, группе; - сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя и одноклассников; - вырабатывать критерии оценки своих действий в диалоге с учителем, одноклассниками и самостоятельно. Познавательные: - делать выводы на основе обобщения; - определять последовательность действий для решения предметной задачи. Коммуникативные: - подтверждать аргументы фактами; - сотрудничать с одноклассниками при работе в паре, группе; - участвовать в учебном диалоге, аргументировать свою точку зрения.

Общая информация

Номер материала: 101402051140

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>