Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Русский язык 3 класс.Тема: «Правописание –о и -е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и Ц»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Русский язык 3 класс.Тема: «Правописание –о и -е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и Ц»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ правописание о, е в окончаниях после шипящих и Ц.pptx

библиотека
материалов
Тема: правописание –о и -е в окончаниях существительных после букв, обозначаю...
Приветствие Желаю успеха большого во всём и везде. Доброе утро!
Чистописание
 За рощ… был широкий пруд с чистой водиц… .
Работа в парах
Сравните вывод с правилом в учебнике
 За рощей был широкий пруд с чистой водицей . Т.п. Т.п.
Алгоритм правописания -о, -е в окончаниях сущ-ных после шипящих и Ц 1. Опред...
 "Весна"
Самостоятельная работа Упражнение №400
О Увит плющом Выше этажом Е Площадь перед гостиницей Пролетел над улицей Пела...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема: правописание –о и -е в окончаниях существительных после букв, обозначаю
Описание слайда:

Тема: правописание –о и -е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и Ц Презентацию подготовила учитель начальных классов Щербакова Лариса Геннадьевна МБОУ СОШ №12 г.Волжского Волгоградской обл.

№ слайда 2 Приветствие Желаю успеха большого во всём и везде. Доброе утро!
Описание слайда:

Приветствие Желаю успеха большого во всём и везде. Доброе утро!

№ слайда 3 Чистописание
Описание слайда:

Чистописание

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5  За рощ… был широкий пруд с чистой водиц… .
Описание слайда:

За рощ… был широкий пруд с чистой водиц… .

№ слайда 6 Работа в парах
Описание слайда:

Работа в парах

№ слайда 7 Сравните вывод с правилом в учебнике
Описание слайда:

Сравните вывод с правилом в учебнике

№ слайда 8  За рощей был широкий пруд с чистой водицей . Т.п. Т.п.
Описание слайда:

За рощей был широкий пруд с чистой водицей . Т.п. Т.п.

№ слайда 9 Алгоритм правописания -о, -е в окончаниях сущ-ных после шипящих и Ц 1. Опред
Описание слайда:

Алгоритм правописания -о, -е в окончаниях сущ-ных после шипящих и Ц 1. Определить падеж сущ-ных 2. Выделить основу и окончание слов 3. Определить, какой согласный стоит в конце основы 4. Поставить ударение 5. Если ударное , то пишется О 6. Если безударное ,то пишется Е

№ слайда 10  "Весна"
Описание слайда:

"Весна"

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Самостоятельная работа Упражнение №400
Описание слайда:

Самостоятельная работа Упражнение №400

№ слайда 13 О Увит плющом Выше этажом Е Площадь перед гостиницей Пролетел над улицей Пела
Описание слайда:

О Увит плющом Выше этажом Е Площадь перед гостиницей Пролетел над улицей Пела с Машей Работает учительницей Разговор с ученицей Встреча с певицей Проверка по образцу

№ слайда 14
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Тема: Правописание О и Е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и Ц. Тип урока: урок «открытия» новых знаний. Цель: создать условия для осознания правила правописания О и Е в окончаниях существительных после букв, обозначающих шипящие звуки и Ц. Формируемые УУД: Личностные: - признавать важность учебы и познания нового; понимать, зачем нужно выполнять те или иные учебные действия; - проявлять интерес к поиску и присвоению общих способов решения учебных задач. Регулятивные: - участвовать в учебном диалоге, аргументировать свою точку зрения; - сотрудничать с одноклассниками при работе в паре, группе; - сверять свои действия с целью и при необходимости исправлять ошибки с помощью учителя и одноклассников; - вырабатывать критерии оценки своих действий в диалоге с учителем, одноклассниками и самостоятельно. Познавательные: - делать выводы на основе обобщения; - определять последовательность действий для решения предметной задачи. Коммуникативные: - подтверждать аргументы фактами; - сотрудничать с одноклассниками при работе в паре, группе; - участвовать в учебном диалоге, аргументировать свою точку зрения.
Автор
Дата добавления 11.05.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров727
Номер материала 101402051140
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх