Конспект сценария проведения математической станции у учащихся 1 класса
Предпросмотр материала:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №23
г. Коврова Владимирской области
Конспект сценария
«Путешествие по городу Цифрограду»
материал для проведения математической станции
на празднике «Посвящение первоклассников в ученики»
Мадибраимова Анна Николаевна
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №23
г. Ковров
2013
Путешествие по городу Цифрограду.
Цель: создать благоприятные психолого – педагогические условия для формирования положительного отношения к учению и школе у первоклассников.
Планируемые результаты
личностные
-формирование положительной мотивации к учению и познанию; раскрытие личностного потенциала;
предметные
-умение выполнять действия сложения и вычитания с числами первого десятка, различать признаки геометрических фигур;
метапредметные
-формирование умения слушать и понимать окружающих сверстников и взрослых; строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
Оборудование: смотри приложения №1-5, музыкальная композиция «Попурри на тему песен из кинофильмов Гайдая Л.И.», магниты, магнитофон или компьютер, оснащённый колонками.
Ход мероприятия
Ведущий:
-Вы прибыли в царство математики.
Она научит всех считать, задачи сложные решать
И знания научит новые вас добывать.
Награды ожидают всех.
Пусть вам сопутствует успех.
-В нашем городе Цифрограде есть несколько замечательных улиц, пройдёмся по ним и проверим, любите ли вы математику.
Улица «Геометрическая»
Ведущий:
-Послушайте загадки про геометрические фигуры:
1. Ни угла, ни стороны, а родня – одни блины. (Круг)
2. Три вершины, три угла, три сторонки. Кто же я? (треугольник)
3. Четыре палочки сложил. Какую фигуру я получил? (Четырёхугольник, квадрат, прямоугольник)
После того, как дети отгадают загадку, ведущий прикрепляет угаданную геометрическую фигуру на доску.
Ведущий:
-На этой улице живёт добрый математический поросёнок. Из каких геометрических фигур построена его мордочка? (Смотри приложение №2)
1. 7 кругов.
2. 3 треугольника.
3. 1 прямоугольник.
Ведущий:
-Молодцы, ребята! Отправляемся на прогулку по другой улице. (Звучит музыкальный отрывок, дети под музыку маршируют на месте или вдоль рядов парт.)
Ведущий:
-Вот мы и пришли на новую улицу. Как она называется? Почему?
Улица «Задачкина»
Ведущий:
-Я читаю весёлое стихотворение, а вы найдите к нему верное решение. (На доске под названием улицы выставлены карточки с математическими выражениями: приложение №3. Дети должны найти карточку с правильным решением).
1. На поляне у дубка
Крот увидел два грибка.
А подальше, у осин
Он нашёл ещё один.
Кто ответить нам готов,
Сколько крот нашёл грибов? 2+1
2. Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат,
Но один из них устал,
Потерялся и отстал.
А теперь ответ найди: сколько мишек впереди? 6-1
3. Курочка-мама и три цыплёнка. Сколько их будет, скорей сосчитай-ка. 1+3
Ведущий:
-Молодцы, справились и с этим заданием. Отправляемся дальше путешествовать по улицам нашего математического города. (Звучит музыкальный отрывок, дети под музыку маршируют на месте или вдоль рядов парт).
-Вот мы и пришли на новую улицу. Почему она так называется? Кто знает, что такое ребусы? (Справочный материал: ребусы – это загадки, в которых отгадка нарисована. Её надо увидеть в комбинации знаков, цифр, букв.)
Улица «Ребусов»
Детям предлагается отгадать ребусы, в которых присутствуют числа. (Смотри приложение №4)
Ведущий:
-Наше путешествие продолжается. Следующая улица «Рассуждалки». Почему она так называется? Для чего ученику надо уметь рассуждать?
Улица «Рассуждалки»
Ведущий:
-Я предлагаю вам задачки – рассуждалки, на них скорее отвечайте.
1. Мы считали дырке в сыре, 3+2 всего…… (3+2=5)
2. Под деревом четыре льва, один ушел, осталось….. (4-1=3)
3. Нашёл пять ягодок в траве, одну я съел, осталось….. (5-1=4)
Ведущий:
-Наше путешествие заканчивается, осталась последняя улица. Кто прочитает её название? Почему её так назвали?
Улица «Тучкина кучка»
Ведущий:
-А здесь живут тучки. Всем им царица Математика присвоила порядковый номер, но тучки в кучке перепутались. Расставьте их по порядку. (Смотри приложение№5)
Дети расставляют тучки и все вместе читают полученную фразу: «Дорогие ребята! Теперь вы – ученики. Желаем вам успехов в учёбе!»
Ведущий:
-Я с вами прощаюсь и желаю удачи в путешествии по другим станциям нашей школьной страны.
Список используемой литературы.
1. Учебно-воспитательные занятия в группе продлённого дня: конспекты занятий, занимательные материалы, рекомендации / автор-составитель Касаткина Н.А. –Волгоград: «Учитель», выпуск 1,2, 2005.
Список используемых интернет – ресурсов.
1. http://www.detskietovary.ru/article/282 - понятие ребусы
2. http://www.igraza.ru/page-1.html - коллекция ребусов
3. http://www.sololine.ru/days/shutlivye-zadaniya-po-matematike - задачки - рассуждалки
4. http://chudesenka.ru/load/8-1-0-252 - попурри на тему песен из кинофильмов Гайдая Л.И.
Приложение№1
 |
Приложение№2
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
 |
|||||||
Приложение №3
|
2+1 |
6+1 |
3+1 |
|
2-1 |
6-1 |
3-1 |
Приложение №4
Приложение
№5
Краткое описание материала
Путешествие по городу Цифрограду.
Цель: создать благоприятные психолого – педагогические условия для формирования положительного отношения к учению и школе у первоклассников.
Планируемые результаты:
"личностные:
- формирование положительной мотивации к учению и познанию;
- раскрытие личностного потенциала;
"предметные:
- умение выполнять действия сложения и вычитания с числами первого десятка, различать признаки геометрических фигур;
"метапредметные:
- формирование умения слушать и понимать окружающих сверстников и взрослых;
- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
Оборудование: смотри приложения №1-5, музыкальная композиция «Попурри на тему песен из кинофильмов Гайдая Л.И.», магниты, магнитофон или компьютер, оснащённый колонками.
Ход мероприятия
Ведущий:
-Вы прибыли в царство математики. Она научит всех считать, задачи сложные решать И знания научит новые вас добывать. Награды ожидают всех. Пусть вам сопутствует успех.
-В нашем городе Цифрограде есть несколько замечательных улиц, пройдёмся по ним и проверим, любите ли вы математику.
Улица «Геометрическая»
Ведущий:
-Послушайте загадки про геометрические фигуры:
1. Ни угла, ни стороны, а родня – одни блины. (Круг)
2. Три вершины, три угла, три сторонки. Кто же я? (треугольник)
3. Четыре палочки сложил. Какую фигуру я получил? (Четырёхугольник, квадрат, прямоугольник)
После того, как дети отгадают загадку, ведущий прикрепляет угаданную геометрическую фигуру на доску.
Ведущий:
-На этой улице живёт добрый математический поросёнок. Из каких геометрических фигур построена его мордочка? (Смотри приложение №2)
1. 7 кругов.
2. 3 треугольника.
3. 1 прямоугольник.
Ведущий:
-Молодцы, ребята! Отправляемся на прогулку по другой улице. (Звучит музыкальный отрывок, дети под музыку маршируют на месте или вдоль рядов парт.)
Ведущий:
-Вот мы и пришли на новую улицу. Как она называется? Почему?
Улица «Задачкина»
Ведущий:
-Я читаю весёлое стихотворение, а вы найдите к нему верное решение. (На доске под названием улицы выставлены карточки с математическими выражениями: приложение №3. Дети должны найти карточку с правильным решением).
Ведущий:
-Молодцы, справились и с этим заданием. Отправляемся дальше путешествовать по улицам нашего математического города. (Звучит музыкальный отрывок, дети под музыку маршируют на месте или вдоль рядов парт).
-Вот мы и пришли на новую улицу. Почему она так называется? Кто знает, что такое ребусы?
Улица «Ребусов»
Детям предлагается отгадать ребусы, в которых присутствуют числа. (Смотри приложение №4)
Ведущий:
-Наше путешествие продолжается. Следующая улица «Рассуждалки». Почему она так называется? Для чего ученику надо уметь рассуждать?
Улица «Рассуждалки»
Ведущий:
-Я предлагаю вам задачки – рассуждалки, на них скорее отвечайте.
1. Мы считали дырке в сыре, 3+2 всего…… (3+2=5)
2. Под деревом четыре льва, один ушел, осталось….. (4-1=3)
3. Нашёл пять ягодок в траве, одну я съел, осталось….. (5-1=4)
Ведущий:
-Наше путешествие заканчивается, осталась последняя улица. Кто прочитает её название? Почему её так назвали?
Улица «Тучкина кучка»
Ведущий:
-А здесь живут тучки. Всем им царица Математика присвоила порядковый номер, но тучки в кучке перепутались. Расставьте их по порядку. (Смотри приложение№5).
Дети расставляют тучки и все вместе читают полученную фразу: «Дорогие ребята! Теперь вы – ученики. Желаем вам успехов в учёбе!»
Ведущий:
-Я с вами прощаюсь и желаю удачи в путешествии по другим станциям нашей школьной страны.
Конспект сценария проведения математической станции у учащихся 1 класса
Краткое описание материала
Путешествие по городу Цифрограду.
Цель: создать благоприятные психолого – педагогические условия для формирования положительного отношения к учению и школе у первоклассников.
Планируемые результаты:
"личностные:
- формирование положительной мотивации к учению и познанию;
- раскрытие личностного потенциала;
"предметные:
- умение выполнять действия сложения и вычитания с числами первого десятка, различать признаки геометрических фигур;
"метапредметные:
- формирование умения слушать и понимать окружающих сверстников и взрослых;
- строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.
Оборудование: смотри приложения №1-5, музыкальная композиция «Попурри на тему песен из кинофильмов Гайдая Л.И.», магниты, магнитофон или компьютер, оснащённый колонками.
Ход мероприятия
Ведущий:
-Вы прибыли в царство математики. Она научит всех считать, задачи сложные решать И знания научит новые вас добывать. Награды ожидают всех. Пусть вам сопутствует успех.
-В нашем городе Цифрограде есть несколько замечательных улиц, пройдёмся по ним и проверим, любите ли вы математику.
Улица «Геометрическая»
Ведущий:
-Послушайте загадки про геометрические фигуры:
1. Ни угла, ни стороны, а родня – одни блины. (Круг)
2. Три вершины, три угла, три сторонки. Кто же я? (треугольник)
3. Четыре палочки сложил. Какую фигуру я получил? (Четырёхугольник, квадрат, прямоугольник)
После того, как дети отгадают загадку, ведущий прикрепляет угаданную геометрическую фигуру на доску.
Ведущий:
-На этой улице живёт добрый математический поросёнок. Из каких геометрических фигур построена его мордочка? (Смотри приложение №2)
1. 7 кругов.
2. 3 треугольника.
3. 1 прямоугольник.
Ведущий:
-Молодцы, ребята! Отправляемся на прогулку по другой улице. (Звучит музыкальный отрывок, дети под музыку маршируют на месте или вдоль рядов парт.)
Ведущий:
-Вот мы и пришли на новую улицу. Как она называется? Почему?
Улица «Задачкина»
Ведущий:
-Я читаю весёлое стихотворение, а вы найдите к нему верное решение. (На доске под названием улицы выставлены карточки с математическими выражениями: приложение №3. Дети должны найти карточку с правильным решением).
Ведущий:
-Молодцы, справились и с этим заданием. Отправляемся дальше путешествовать по улицам нашего математического города. (Звучит музыкальный отрывок, дети под музыку маршируют на месте или вдоль рядов парт).
-Вот мы и пришли на новую улицу. Почему она так называется? Кто знает, что такое ребусы?
Улица «Ребусов»
Детям предлагается отгадать ребусы, в которых присутствуют числа. (Смотри приложение №4)
Ведущий:
-Наше путешествие продолжается. Следующая улица «Рассуждалки». Почему она так называется? Для чего ученику надо уметь рассуждать?
Улица «Рассуждалки»
Ведущий:
-Я предлагаю вам задачки – рассуждалки, на них скорее отвечайте.
1. Мы считали дырке в сыре, 3+2 всего…… (3+2=5)
2. Под деревом четыре льва, один ушел, осталось….. (4-1=3)
3. Нашёл пять ягодок в траве, одну я съел, осталось….. (5-1=4)
Ведущий:
-Наше путешествие заканчивается, осталась последняя улица. Кто прочитает её название? Почему её так назвали?
Улица «Тучкина кучка»
Ведущий:
-А здесь живут тучки. Всем им царица Математика присвоила порядковый номер, но тучки в кучке перепутались. Расставьте их по порядку. (Смотри приложение№5).
Дети расставляют тучки и все вместе читают полученную фразу: «Дорогие ребята! Теперь вы – ученики. Желаем вам успехов в учёбе!»
Ведущий:
-Я с вами прощаюсь и желаю удачи в путешествии по другим станциям нашей школьной страны.
Все ИИ-инструменты
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
Создать изображение
Получите изображение по своему описанию: иллюстрацию, обложку, визуал для поста, презентации, урока или другой задачи.
Сделать рабочий лист
Создавайте готовый к печати учебный лист с заданиями по теме, структурой и местом для ответов, который можно сразу использовать на уроке или выдать ученикам
Составить план урока
Подготовьте готовый план урока по ФГОС: цель, задачи, этапы, задания, материалы, деятельность учителя и учеников.
Оформить школьный кабинет
Создайте материалы для оформления класса: плакаты, стенды, тематические зоны и уголки к празднику, открытому уроку или новому учебному году.
Подготовить тест или контрольную
Составьте готовый тест или контрольную по теме: задания разного уровня, ответы, ключи и критерии оценивания.
Создать раскраску
Получите готовую раскраску по любой теме: животные, сказочные герои, школьные сюжеты или задания для печати и творчества.
Подготовить школьный праздник
Подготовьте сценарий школьного праздника: этапы, реплики ведущих, конкурсы, активности и идеи оформления для класса или школы.
Объяснить сложную тему
Разберите сложную тему простыми словами: с определением, примерами, аналогиями и коротким итогом, что важно запомнить.
Пересказать текст
Сократите или упростите текст, сохранив главный смысл, факты и понятную подачу.
Подготовить классный час
Получите готовый классный час: тему, ход занятия, вопросы для обсуждения, активности и итоговую рефлексию для учеников.
Придумать игру для урока
Сделайте учебную игру по теме урока: правила, задания, этапы и материалы.
Создать студийное фото
Превратите обычное фото в аккуратный студийный снимок с красивым светом и фоном.
Изменить возраст на фото
Покажите человека моложе или старше на фото, сохранив узнаваемые черты лица, стиль снимка и естественный результат.
Создать открытку
Получите готовую открытку с текстом и оформлением для праздника, поздравления или события.
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию со сгенерированными ИИ изображениями
Создать презентацию с настоящими фото
Создать презентацию с настоящими фото
Составить план обучения
Получите понятный план занятий с темами, этапами и сроками под вашу цель.
Написать поздравление
Подберите теплые слова для коллег, учеников, родителей или близких без шаблонности.
Извлечь текст из файла
Извлеките текст из фото, скана или PDF и приведите его в удобный для работы вид.
Написать характеристику ученика
Подготовьте характеристику ученика: учеба, поведение, сильные стороны и рекомендации.
Визуализировать данные
Превратите цифры, таблицы или показатели в понятный график, схему или инфографику.
Добавить человека на фото
Загрузите фото и добавьте на него нужного человека. Поможет сделать групповое фото, семейный кадр, поздравление или визуал для поста.
Составить индивидуальный образовательный маршрут
Подготовьте индивидуальный план обучения с целями, темами, сроками и поддержкой.
Создать персонажа
Получите образ персонажа с внешностью, стилем и деталями под вашу задачу.
Составить меню на неделю
Составьте меню на несколько дней с учетом семьи, бюджета и предпочтений.
Перевести текст
Переведите текст на нужный язык с сохранением смысла, стиля и понятной формулировки.
Подготовиться к педсовету
Соберите тезисы, доклад, аргументы и ответы на вопросы для методического совещания.
Создать изображение для поста
Получите яркий визуал для соцсетей, рекламы, новости или анонса.
Проверить работу ученика
Проверьте работу ученика: найдите ошибки, объясните их простыми словами и дайте рекомендации, как улучшить решение.
Написать объявление для родительского чата
Подготовьте понятное объявление для родительского чата: без лишнего, в нужном тоне и с важными деталями.
Заменить объект на изображении
Быстро замените предмет, деталь или фон на изображении без сложного монтажа.
Проанализировать данные
Найдите главное в таблице, цифрах или отчете: выводы, закономерности и слабые места.
Улучшить качество изображения
Сделайте фото или картинку четче, ярче и аккуратнее без сложной обработки.
Стилизовать изображение
Измените стиль фото или картинки: мультфильм, акварель, комикс, реализм или другой вариант.
Подготовиться к собеседованию
Разберите частые вопросы, подготовьте ответы и потренируйте уверенную подачу.
Составить план тренировок
Получите понятный план занятий под цель, уровень подготовки, график и доступный инвентарь.
Сделать обложку для видео
Получите заметную обложку для видео, урока, вебинара или публикации.
Раскрасить черно-белое изображение
Добавьте цвет на черно-белое фото, рисунок или иллюстрацию без ручной обработки.
Подготовить материалы к экзамену
Составьте варианты, задания и тренировочные материалы для подготовки учеников к ЕГЭ, ОГЭ или проверочной.
Написать официальное письмо
Сформулируйте обращение, запрос или ответ в корректном деловом стиле.
Спланировать поездку
Соберите маршрут, план по дням, места, кафе и советы под ваш формат отдыха.
Создать карточку товара
Получите изображение товара для маркетплейса, каталога, рекламы или публикации.
Подобрать дизайн интерьера
Получите идеи оформления комнаты с мебелью, цветами, светом и стилем под ваш запрос.
Создать презентацию без изображений
Создать презентацию без изображений
Разобрать ситуацию с учеником
Проанализируйте сложную педагогическую ситуацию и получите варианты действий.
Удалить фон
Уберите фон с фото или картинки и получите аккуратное изображение для вставки в материалы.
Разобрать анализы
Получите понятное объяснение показателей, отклонений и возможных вопросов к врачу.
Составить список покупок
Подготовьте удобный список продуктов по меню, рецептам или нуждам семьи.
Подготовиться к проверке
Соберите документы, план действий и чек-лист для школьной или методической проверки.
Адаптировать материал под уровень учеников
Упростите, усложните или переработайте материал под возраст, класс и уровень учеников.
Подготовить резюме
Составьте сильное резюме под вакансию: опыт, навыки, достижения и структуру.
Проанализировать успеваемость
Разберите оценки класса, найдите проблемы, динамику и учеников в зоне риска.
Распланировать бюджет на месяц
Разложите доходы и расходы по категориям, найдите лишние траты и резерв.
Адаптировать изображение под формат
Подгоните картинку под нужный размер: для поста, сторис, презентации, сайта или печати.
Оформить упаковку
Получите дизайн упаковки с идеей, стилем и визуальной подачей для вашего продукта.
Заменить фон
Поменяйте фон на фото или картинке и сохраните главный объект без сложного монтажа.
Сделать мокап
Покажите, как дизайн будет выглядеть на экране, упаковке, одежде или другом носителе.
Подготовить отчет по успеваемости класса
Составьте понятный отчет по успеваемости: оценки, динамика, проблемы и выводы для учителя или администрации.
Ничего не найдено
Все нейросети
ИИнфоурок
Универсальная модель для повседневных задач: тексты, идеи, объяснения, письма, учебные материалы и быстрые ответы.
Создать презентацию
Получите готовую презентацию по вашей теме: с оформленными слайдами, заголовками, текстом и логикой подачи. Для урока, доклада или выступления.
GPT Image 2
Флагманская модель для создания и редактирования изображений. Подходит для качественных иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
ChatGPT 5.5
Флагманская модель для самых сложных задач и подробных объяснений. Подойдёт для объяснения сложной темы, подготовки доклада или разработки сценария урока.
Nano Banana 2
Универсальная быстрая модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для постов, обложек, открыток, иллюстраций и замены деталей на фото.
Nano Banana Pro
Продвинутая премиум модель для создания и редактирования качественных изображений. Лучше выбирать для более требовательных задач: карточек товаров, рекламных визуалов, презентаций и точной доработки деталей.
ChatGPT 5.1
Универсальная модель на каждый день. Подойдет для текстов, планов уроков, тестов, писем и подготовки материалов.
Claude Opus 4.5
Мощная модель для сложных и объемных задач. Подойдет для программ обучения, больших документов и глубокого анализа.
Claude Opus 4.8
Флагман Claude для сложных и объемных задач. Подойдёт для разработки образовательных программ или глубокого анализа.
ChatGPT 5.4 mini
Быстрая универсальная модель для простых задач и черновиков. Подойдет для сообщений родителям, коротких текстов и быстрых ответов.
ChatGPT 5.4
Флагманская модель для сложных задач, подробных объяснений и сильных текстов. Подойдет для докладов, сценариев уроков и разбора сложных тем.
DeepSeek v3.2
Модель для логики, расчетов и анализа. Подойдет для работы с данными, задачами, таблицами и сложными заданиями.
Gemini 3.1 Pro
Модель для анализа, логики и работы с материалами. Подойдет для данных, успеваемости класса, таблиц и сложных разборов.
Grok 4.3
Модель для идей, актуальных тем и живых формулировок. Подойдет для уроков, мероприятий, постов и обсуждений.
GPT Image 1.5
Модель для создания и редактирования изображений. Подойдет для иллюстраций, открыток, обложек, постов и учебных материалов.
Claude Sonnet 4.6
Основная модель линейки Claude. Подойдёт для подготовки материалов: сценарий праздника, классный час, презентация.
Qwen 3.5 Plus
Универсальная модель для текстов и учебных задач. Подойдет для планов уроков, объяснений, писем и материалов.
Perplexity Sonar Pro
Модель для поиска и проверки актуальной информации. Подойдет для докладов, справок, фактов и подготовки материалов по теме.
Claude Haiku 4.5
Быстрая модель для понятных задач с четкой структурой. Подойдет для планов уроков, тестов, чек-листов и кратких материалов.
Claude Sonnet 4.5
Сильная универсальная модель для текстов и учебных материалов. Подойдет для классных часов, сценариев праздников и презентаций.
DeepSeek v4 Flash
Модель для задач с логикой и расчетами. Подойдёт для анализа данных или сложных заданий.
Gemini 3.1 Flash-Lite
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
ChatGPT 5.6 Terra
Универсальная модель для большинства повседневных задач. Хороший баланс качества, скорости и стоимости.
ChatGPT 5.6 Luna
Быстрая и экономичная модель для простых запросов, генерации текстов и массового использования.
ChatGPT 5.6 Sol
Флагманская модель OpenAI для самых сложных задач. Максимальное качество ответов, программирования, аналитики и работы с длинными документами.
Gemini 3.5 Flash
Самая быстрая версия в линейке Gemini. Подойдёт для коротких ответов и простых запросов.
Grok 4.3 Fast
Быстрая версия для коротких и простых задач. Подойдет для быстрых ответов, формулировок и небольших текстов.
Ничего не найдено
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошел 1901 человек
- Сейчас обучается 127 человек из 44 регионов
- Курс уже прошли 269 человек
- Сейчас обучается 110 человек из 32 регионов
- Курс уже прошли 17458 человек
- Сейчас обучается 3158 человек из 84 регионов
- Курс уже прошли 142 человека
- Сейчас обучается 31 человек из 14 регионов
- Курс уже прошли 114 человек
- Сейчас обучается 20 человек из 13 регионов
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Профессия: Тьютор
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках математики у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии управления профессионально-педагогической деятельностью учителей начальной и средней школы в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Вальцовые станки: назначение, принцип действия, эксплуатация и ремонт»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 19 человек
Основы профориентационной деятельности в школе
Правовое регулирование договоров ресурсоснабжения и схем теплоснабжения
Ф. И. Тютчев, Р. Г. Гамзатов, В. П. Астафьев: образы Родины и природы
Современная флористика: коммерческие пространства, интерьерные и сезонные композиции
Правовое регулирование и институциональная трансформация системы обращения с отходами в Российской Федерации
Цифровой корпоративный этикет и управление онлайн-коммуникацией
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 478 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология (работа с обучающимися с нарушением интеллекта, с тяжелыми и множественными нарушениями развития)»