1640185
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Лабиринт
ИнфоурокМатематикаПрезентации«Своя игра» по математике 5 класс

«Своя игра» по математике 5 класс

Лабиринт
библиотека
материалов
10	20	30	40	50 АРИФМЕТИКА	А1	А2	А3	А4	А5 ГРАФИКИ	Г1	Г2	Г3	Г4	Г5 РЕБУСЫ	Р1	Р2...
2 А-1   4*2*3328:13312= 
4*9=36
А-3 		  40 000-39 968=   32
А-4 Расставьте в левой части равенства знаки арифметических действий так, чт...
А-5 8 7 6 5 4 3 2 1 = 3 Расставьте знаки "-" так, чтобы выполнялось равенство...
Г-1 ЕСЛИ РАДИУС ОКРУЖНОСТИ РАВЕН 5 СМ, ТО ДИАМЕТР РАВЕН? 10 СМ
Г-2 СКОЛЬКО ОТРЕЗКОВ НА РИСУНКЕ?   15
Г-3 Выразите в миллиметрах 2м3дм2см? 		 2320 миллиметров
Г-4 Сколько можно провести прямых, проходящих через три эти точки? 3 прямые
Г-5 В чем измеряется величина угла? 1 градус
задача Р-1      
минус Р-2
Пальто   Р-3
Рисование   Р-4
История Р-5
С-1 Сколько раз цифра 9 встречается в ряду от одного до ста?      20 раз: 9,...
С-2 У трех маляров был брат Поликарп. А у Поликарпа братьев не было. Как это...
С-3 В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько в семье детей?   6
С-4 	 Отрезок, соединяющий две точки окружности 	     хорда
С-5 	Один получил свое имя за свои габариты, другой - за способность давать и...
В-1 Самое маленькое простое число? 2
12 В-2 Решите уравнение: 20 – х : 4 = 17
3652 В-3 Вычислите: 12 · 308 – 308 : 7=
В-4 Вычислите: 1 925 908 – 71 414= 1 854 494
В-5 Отцу и сыну вместе 38 лет, сыну и дедушке вместе 64 года, а отцу и дедушк...
ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ С УДАЧНОЙ ИГРОЙ, А ПОБЕДИТЕЛЕЙ - С ПОБЕДОЙ!  
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд 10	20	30	40	50 АРИФМЕТИКА	А1	А2	А3	А4	А5 ГРАФИКИ	Г1	Г2	Г3	Г4	Г5 РЕБУСЫ	Р1	Р2
Описание слайда:

10 20 30 40 50 АРИФМЕТИКА А1 А2 А3 А4 А5 ГРАФИКИ Г1 Г2 Г3 Г4 Г5 РЕБУСЫ Р1 Р2 Р3 Р4 Р5 СМЕКАЛКА С1 С2 С3 С4 С5 ВЫЧИСЛЕНИЯ В1 В2 В3 В4 В5

3 слайд 2 А-1   4*2*3328:13312= 
Описание слайда:

2 А-1   4*2*3328:13312= 

4 слайд 4*9=36
Описание слайда:

4*9=36

5 слайд А-3 		  40 000-39 968=   32
Описание слайда:

А-3  40 000-39 968=   32

6 слайд А-4 Расставьте в левой части равенства знаки арифметических действий так, чт
Описание слайда:

А-4 Расставьте в левой части равенства знаки арифметических действий так, чтобы выполнилось равенство: 3 3 3 3 3 3 = 1000 333*3+3:3 = 1000

7 слайд А-5 8 7 6 5 4 3 2 1 = 3 Расставьте знаки "-" так, чтобы выполнялось равенство
Описание слайда:

А-5 8 7 6 5 4 3 2 1 = 3 Расставьте знаки "-" так, чтобы выполнялось равенство. 87 - 6 - 54 - 3 - 21 = 3

8 слайд Г-1 ЕСЛИ РАДИУС ОКРУЖНОСТИ РАВЕН 5 СМ, ТО ДИАМЕТР РАВЕН? 10 СМ
Описание слайда:

Г-1 ЕСЛИ РАДИУС ОКРУЖНОСТИ РАВЕН 5 СМ, ТО ДИАМЕТР РАВЕН? 10 СМ

9 слайд Г-2 СКОЛЬКО ОТРЕЗКОВ НА РИСУНКЕ?   15
Описание слайда:

Г-2 СКОЛЬКО ОТРЕЗКОВ НА РИСУНКЕ?   15

10 слайд Г-3 Выразите в миллиметрах 2м3дм2см? 		 2320 миллиметров
Описание слайда:

Г-3 Выразите в миллиметрах 2м3дм2см? 2320 миллиметров

11 слайд Г-4 Сколько можно провести прямых, проходящих через три эти точки? 3 прямые
Описание слайда:

Г-4 Сколько можно провести прямых, проходящих через три эти точки? 3 прямые

12 слайд Г-5 В чем измеряется величина угла? 1 градус
Описание слайда:

Г-5 В чем измеряется величина угла? 1 градус

13 слайд задача Р-1      
Описание слайда:

задача Р-1      

14 слайд минус Р-2
Описание слайда:

минус Р-2

15 слайд Пальто   Р-3
Описание слайда:

Пальто   Р-3

16 слайд Рисование   Р-4
Описание слайда:

Рисование   Р-4

17 слайд История Р-5
Описание слайда:

История Р-5

18 слайд С-1 Сколько раз цифра 9 встречается в ряду от одного до ста?      20 раз: 9,
Описание слайда:

С-1 Сколько раз цифра 9 встречается в ряду от одного до ста?      20 раз: 9, 19, 29, 39, 49, 59, 69, 79, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99.

19 слайд С-2 У трех маляров был брат Поликарп. А у Поликарпа братьев не было. Как это
Описание слайда:

С-2 У трех маляров был брат Поликарп. А у Поликарпа братьев не было. Как это могло случиться? маляры-сестры Поликарпа

20 слайд С-3 В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько в семье детей?   6
Описание слайда:

С-3 В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько в семье детей?   6

21 слайд С-4 	 Отрезок, соединяющий две точки окружности 	     хорда
Описание слайда:

С-4 Отрезок, соединяющий две точки окружности     хорда

22 слайд С-5 	Один получил свое имя за свои габариты, другой - за способность давать и
Описание слайда:

С-5 Один получил свое имя за свои габариты, другой - за способность давать информацию, третий - за свою дислокацию (расположение), а четвертый и вовсе предпочитает оставаться инкогнито. А как зовут пятого? МЕЗИНЕЦ

23 слайд В-1 Самое маленькое простое число? 2
Описание слайда:

В-1 Самое маленькое простое число? 2

24 слайд 12 В-2 Решите уравнение: 20 – х : 4 = 17
Описание слайда:

12 В-2 Решите уравнение: 20 – х : 4 = 17

25 слайд 3652 В-3 Вычислите: 12 · 308 – 308 : 7=
Описание слайда:

3652 В-3 Вычислите: 12 · 308 – 308 : 7=

26 слайд В-4 Вычислите: 1 925 908 – 71 414= 1 854 494
Описание слайда:

В-4 Вычислите: 1 925 908 – 71 414= 1 854 494

27 слайд В-5 Отцу и сыну вместе 38 лет, сыну и дедушке вместе 64 года, а отцу и дедушк
Описание слайда:

В-5 Отцу и сыну вместе 38 лет, сыну и дедушке вместе 64 года, а отцу и дедушке вместе 84 года. Сколько лет отцу, сыну и дедушке в отдельности?   Сыну 9, Отцу 29, Дедушке 55

28 слайд ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ С УДАЧНОЙ ИГРОЙ, А ПОБЕДИТЕЛЕЙ - С ПОБЕДОЙ!  
Описание слайда:

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ С УДАЧНОЙ ИГРОЙ, А ПОБЕДИТЕЛЕЙ - С ПОБЕДОЙ!  

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тема работы «Своя ирга» по математике. Предназначена для учащихся 5 классов. Цель: развитие математических способностей и интереса к математике. Математический бой — это соревнование двух ко- манд в решении математических задач. Он состоит из двух частей. Сначала команды получают условия задач и определенное время на их решение. При решении задач команда может использовать любую литературу, но не имеет права общаться по поводу решения задач ни с кем, кроме жюри. По истечении этого времени начинается собственно бой, когда команды в со- ответствии с правилами рассказывают друг другу решения задач. Если од- на команда рассказывает решение, то другая оппонирует его, т.е. ищет в нем ошибки (недостатки), и если решения нет, то, возможно, приводит свое. При этом выступления оппонента и докладчика оцениваются жюри в баллах (за решение и за оппонирование). Если команды, обсудив предло- женное решение, все-таки до конца задачу не решили или не обнаружили допущенные ошибки, то часть баллов (или даже все баллы) может забрать себе жюри боя. Если по окончании боя результаты команд отличаются не более чем на 3 балла, то считается, что бой закончился вничью. В против- ном случае побеждает команда, которая по окончании боя набирает боль- ше баллов.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель математики
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель экономики
Подробнее о курсе
Курс профессиональной переподготовки
Теория и методика обучения информатике в начальной школе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель информатики в начальной школе
Подробнее о курсе
Цена от 6.720 руб. 500 часов
Квалификация: Учитель математики и информатики
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Преподаватель инженерной графики
Подробнее о курсе
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель, преподаватель по черчению
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.