• 

  1 слайд

  
  
  
  «…! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать, тобой наслаждаешься, не ведая, что такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты - сама жизнь. Ты наполняешь нас невыразимой радостью: ты – самое большое богатство на свете».
  
  Антуан де Сент Экзюпери
  

• 

  2 слайд

• 

  3 слайд

  
  
  
  Гидросфера
  

• 

  4 слайд

  
  обобщить знания по теме «Гидросфера».
  Цель урока:
  

• 

  5 слайд

  Внимание!
  Первая остановка «Ассоциации».
  
  Необходимо угадать слово, используя логический ряд и пояснить ход своих суждений.
  1. Испарение, облака, осадки, река, море.
  Мировой круговорот воды.
  

• 

  6 слайд

  Внимание!
  Первая остановка «Ассоциации».
  
  Необходимо угадать слово, используя логический ряд и пояснить ход своих суждений.
  2. Океан, корабль, лед, гора, опасность.
  Айсберг.
  

• 

  7 слайд

  НЕПУТЁВЫЕ ЗАМЕТКИ
  Внимание!
  Вторая остановка .
  

• 

  8 слайд

  Я очень люблю путешествовать. В прошлом году я любовался красотой самого глубокого озера. Проплыв на лодке по единственной реке, вытекающей из этого озера, я попал в одну из крупнейших рек России.
  В этом году я оказался около самой длинной реки мира. Река эта впадает в море, которое древние называли «Великое море заката». Я совершил круиз по этому морю. Через пролив, разделяющий Африку и Европу, мы вышли в Атлантический океан.
  В следующем году я планирую совершить путешествовать из самого холодного океана в самый большой океан, где находится самая глубокая впадина Земли.
  

• 

  9 слайд

  Других морских аномалий не счесть,
  Давайте, мы с вами рекорды побьем!
  И самое – самое
  Сейчас назовем.
  Книга рекордов Гиннеса
  

• 

  10 слайд

  1. Самое большое море.
  2. Самое мелкое море.
  3. Самое соленое море в Мировом океане.
  4. Самый большой остров.
  5. Самый большой океан.
  6. Самый большой полуостров.
  7. Самый маленький океан.
  8. Какой материк омывают все четыре океана?
  9. Самое глубокое озеро в России.
  10. Какой пролив соединяет 2 океана, 2 моря, разделяет 2 материка, 2 части света, 2 полуострова, 2 государства.
  
  
  

• 

  11 слайд

• 

  12 слайд

  Внимание!
  третья остановка «Почта».
  
  

• 

  13 слайд

• 

  14 слайд

  
  Течение, прилив, кратер, пролив;
  Вершина, миля, моря, промилле;
  Устье, исток, приток, родник;
  Амазонка, Атлас, Терек, Ганг.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Остановка №5.
  Вычеркни лишнее слово из строки
  

• 

  15 слайд

  Физминутка «Шум дождя»
  Дождь начинается - потираем ладоши;
  Дождь идет сильнее – хлопаем в ладоши;
  Дождь идет ещё сильнее – хлопки по передней части ног;
  Начался ливень – топаем ногами;
  Дождь постепенно утихает – повторяется всё в обратном порядке
  

• 

  16 слайд

  Внимание!
  Шестая остановка «Творческая лаборатория».
  

• 

  17 слайд

  Внимание!
  Седьмая остановка
  «Немая карта».
  

• 

  18 слайд

• 

  19 слайд

  Внимание! Проект!!!
  Составьте буклет, отразив в нем значение оболочки «Гидросфера» для жизни и деятельности человека.
  
  
  

• 

  20 слайд

  
  обобщить знания по теме «Гидросфера».
  Цель урока:
  

• 

  21 слайд

  1) Какие трудности были на уроке?
  2) Что хотели бы узнать дополнительно ?
  
  
  Приготовьте смайлы.
  

• 

  22 слайд

  Океан седой гремит набатно,
  Он таит обиду в глубине,
  Черные раскачивая пятна
  На крутой , разгневанной волне.
  Стали люди сильными как Боги,
  И судьба Земли у них в руках.
  Но темнеют страшные ожоги
  У земного шара на боках.
  Мы давно «освоили» планету,
  Широко шагает новый век.
  На земле уж белых пятен нету.
  Черные сотрешь ли, человек?
  
  

• 

  23 слайд

  СПАСИБО ВСЕМ!
  

Краткое описание материала