- 12.05.2014
- 5086
- 54
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема урока: Жизненные ценности Предмет: психологическое занятие Класс: 9 класс. Тип урока: Знакомство с новыми понятиями. Используемые технологии: информационно-коммуникационные, развивающие, здоровьесберегающие. Цели урока: презентация форм и методов формирования у обучающихся системы жизненных ценностей через оценку собственного социального опыта. Необходимое оборудование и материалы: мультимедиа проектор, компьютер, интерактивная доска, презентация, раздаточный материал. 1. Организационно-мотивационный момент - Добрый день. Мы продолжаем работу. Вспомним правила наших занятий. -Давайте посмотрим фрагмент фильма. -Кто узнал фильм? (Фильм «Титаник»). Знаете фамилию режиссера (Джеймс Кэмерон). О чем этот сюжет? О чем шел разговор главных актеров ? (Мнения обучающихся) 2. Постановка темы, целей урока Тема занятия: Жизненные ценности. Цель: осознание того, что у каждого человека есть система ценностей. - Как вы считаете, нужно ли об этом говорить, задумываться о жизненных ценностях? Почему? - Поставьте цели на занятие. (Ответы детей) - Сегодня мы снова будем использовать эти понятия и вести разговор о том, что у каждого человека есть своя система ценностей. 3. Основная часть - Сейчас мы познакомимся с одной из систем жизненных ценностей, о которой говорится в притче о жизни. - За 2 мин. вам нужно будет прочитать притчу и представить систему ценностей мудреца. (самостоятельное чтение и работа с моделью). - Создайте модель этой системы жизненных ценностей, о которой вы прочитали. На выполнение задания дается 3 мин. - Какой вывод мы можем сделать по притче. (Система ЖЦ состоит из 3 уровней: это самые значимые ценности, менее значимые ценности и малозначимые ценности) - А что в вашей жизни обозначают крупные камни. Что для вас значимо на данный момент? назовите 1-2 ценность - Жизнь – это большая ценность. Нет ничего дороже человеческой жизни. Опыт людей, переживших экстремальные ситуации, доказывает это. - А хотите ли вы поиграть «В сплав на катамаранах по реке …». На пути есть серьезные пороги, глубокие и широкие места. -Вы можете взять с собой 1 ценность (из списка или свои), 1 вещь, одно умение, которые могут понадобиться во время сплава в различных ситуациях. - Запишите, что возьмете (под музыку). На выполнение этого задания вам дается 1 мин. К ценностям относятся (на слайде): 1. Здоровье. Любовь, семья, дети, дом.Близкие, друзья, общение.Самореализация в работе. Материальное благополучие, деньги.Отдых.Жизнь.Образование, учеба.Социальный статус и положение в обществе.Свобода (свобода выбора, свобода слова и т. д.)Стабильность. - Давайте озвучим что взяли. Хорошо, мы готовы к сплаву. -Для того чтобы узнать на каких катамаранах кто поплывет, мы с вами проведем игру «Молекулы». - Поплывете на 3 катамаранах. Занимайте катамараны-столы. И мы отправляемся. - Закройте глаза и представьте, что на 2 день пути один катамаран не справляется с порогом и все, кто на нем оказываются в воде. Вы видите, как ваши товарищи оказываются в воде (один плот отсаживается), борются с течением. Что вы будете делать, используя то, что вы с собой взяли: ценности, вещи, умения (все по очереди говорят - и оставшиеся на катамаранах, и те, кто в воде). Как будем спасать? Подойдите, спасите. (С катамарана, который перевернулся, ребята подсаживаются к другим катамаранам) - Благодаря общим усилиям, пострадавшие спасены. Посмотрите на них, все ли на месте, живы ли они. Сделайте то, что хотите сделать (обняться, потрогать, сказать слова). - Расскажите о чувствах, которые были у вас во время испытания (делятся мнениями). 4. Подведение итогов - Завершить наше занятие предлагаю с помощью сердца, которое мы передаем друг другу и заканчивая предложение «Самые главные жизненные ценности для меня – это…» (не более 3х ценностей) Я вам желаю, чтобы вы всегда помнили о том, что только от вас самих, от ваших жизненных ценностей и целей зависит, каким будет ваш жизненный путь.
6 663 264 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Попова Ольга Геннадиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.