Инфоурок / Физическая культура / Конспекты / Конспект урока по теме «На птичьем дворе».Ознакомление с окружающим миром и развитие речи.

Конспект урока по теме «На птичьем дворе».Ознакомление с окружающим миром и развитие речи.


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Конспект урока по теме «На птичьем дворе».

Предмет: ознакомление с окружающим миром и развитие речи.

Возраст: 9 лет.

Место проведения: группа


Цель: Закрепление представлений о домашних птицах

Задачи:

Образовательная: закрепить умение различать домашних птиц – курица, утка, гусь; закрепить умение различать основные цвета, закрепить умение дифференцировать звуки, закрепить умение складывать разрезные картинки из 2-3 частей, учить складывать разрезные картинки из 4 частей.

Коррекционно-развивающая: расширять кругозор, пополнять и активизировать словарь, развивать внимание, тонкую моторику рук;

Воспитательная: воспитывать бережное и заботливое отношение к домашним птицам.


Оборудование: картинки с изображением домашних птиц (гусь, курица, утка), картинки с изображением детенышей домашних птиц (цыпленок, утенок, гусенок), разрезные картинки (курица, утка, гусь), пластилин, влажная салфетка, яйца с сюрпризом.


Ход урока.


1. Организационный момент.

-Здравствуй, …! Давай поздороваемся, с ушками, давай поздороваемся с носиком, давай поздороваемся с глазками, давай поздороваемся с ручками.

Пальчиковая игра.

Здравствуй, пальчик, выходи,

На … (называете имя своего ребенка) погляди.

Вот твоя ладошка – наклоняйся, крошка. (Касаетесь пальчиком ладошки.)

Вот твоя ладошка – поднимайся, крошка. (Выпрямляете пальчик.)

Затем берете следующий пальчик и повторяете то же самое. И так со всеми десятью.


2. Актуализация знаний.

- Мы с тобой сегодня будем помогать бабушке Маше по хозяйству. Бабушка разводит домашних птиц. А каких, мы сейчас с тобой посмотрим. Кто изображен на этой картинке?

Курица! У неё есть гребешок, крылышки, клюв, бородка и её тело покрыто перьями.

Курочка моя,

Умница моя.

Вот зерно, водичка-

Дай ты мне яичко.


А это гусь! У него длинная шея, широкие лапки, он тоже покрыт перьями.

Гусь гогочет у пруда: "Га-га-га!"

А это утка! Посмотрите на неё – широкий носик, коротенькие ножки, на ногах красные сапожки.

Под дождем она гуляет,

Щепать травку обожает!

«Кря!» кричит,

Это не шутка,

Ну, конечно, это… 

Утка!

Молодец! Теперь мы вспомнили, кто живет на птичьем дворе, а теперь давай вспомним, как они говорят.


3. Внимательно послушай, чей это голос и покажи на картинке.

Дидактическая игра «Кто как кричит?»

Молодец! Правильно отвечал!


4. У каждой домашней птички есть свой птенец – у курочки – цыпленок, у уточки – утенок, у гусыни – гусенок. А все птенцы – и цыплята, и утята и гусята кричат одинаково. Как они кричат? Пи-пи-пи.

Но детки играли и потерялись, давай вернем птенцов их мамам.

Игра «Где, чей птенец?»

Отлично, ты вернул всех птенцов их мамам.


5. Курочки снесли много яиц разных цветов. Все яйца перепутались, и бабушка просит тебя разложить их по корзинкам. Белые в белую корзинку, желтые в желтую корзинку, синие в синюю, красные в красную.

Хорошо справился с заданием.


6. Упражнение «Разрезные картинки».

Бабушке пришло письмо, что там. Здесь задание собери картинку. Давай поможем бабушке.

Молодец справился.


Пальчиковая гимнастика

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко

Лапками гребите

Зернышки ищите!


7. Наши птицы проголодались, давай мы их покормим, а что едят птички – пшено, хлебные крошки, червячков. Лепка зернышек из пластилина.

Игра «Покормим курочек».



8. Итог урока.

Ты сегодня хорошо позанимался, все задания выполнил. Поэтому домашние птицы приготовили тебе подарок, сюрприз. Но для того, чтобы его найти нужно, открыть все яйца.

Молодец, нашел подарок! На этом наше занятие окончено. Скажем всем до свидания, помаши рукой.


Краткое описание документа:

Занятие по теме «На птичьем дворе» проходило в индивидуальной форме. Целью данного занятия - закрепление представлений о домашних птицах К образовательным задачам я отнесла следующие:  закрепить умение различать домашних птиц – курица, утка, гусь; закрепить умение различать основные цвета, закрепить умение дифференцировать звуки, закрепить умение складывать разрезные картинки из 2-3 частей, учить складывать разрезные картинки из 4 частей. Коррекционно-развивающие: расширять кругозор, пополнять и активизировать словарь, развивать  внимание, тонкую моторику рук. Воспитательные:  воспитывать бережное и заботливое отношение к домашним птицам. Выбор и содержание занятия соответствует программе, перспективному (годовому) плану учебно-воспитательной работы группы, и учитывает интеллектуальные и речевые и двигательные возможности ребенка.             Началось занятие с организационного момента, цель которого активизировать внимание ребенка, подвести его к  теме и цели занятия. Организационный момент был ярким и интересным. Он начался с приветствия - мы поочередно поздоровались с ушками, глазками, носиком, ручками и каждым пальчиком. Мирославу очень понравилось приветствие, также данное приветствие позволило повторить части тела и настроить ребенка на положительный лад.          Объявление темы также, прошло в увлекательной форме – мы пошли помогать бабушке по хозяйству.          В основной части занятия были использованы различные методы и приемы, хорошо была подобрана наглядность, что также способствовало лучшему усвоению материала. В основном на занятии была использована работа с картинками – мы выбирали по словесной инструкции нужную домашнюю птицу, складывали разрезные картинки из 2-3-4 частей, раскладывали разноцветные яйца по корзинкам, различали домашних птиц по голосам, находили домашним птицам их птенцов. Каждое из данных заданий ребенок выполнял с удовольствием, интересом,  значительных затруднений не было. Смена видов деятельности на занятии (чередование легкого материала с трудным, практических видов деятельности с устными) позволило правильно распределить учебную нагрузку, избежать усталости и перенапряжения.          Также на занятии были применены задания  на развитие мелкой моторики, ребенку надо было накормить птиц, для этого от большого куска пластилина, необходимо было отрывать небольшие кусочки. Ребенок отлично справился с данным заданием. В конце занятия был использован сюрпризный момент ребенок должен был найти сюрприз в яйцах из-под киндер сюрприза.          Некоторые трудности ребенок испытывал при захватывании бумажных яиц, при раскладывании их по корзинкам. Материал занятия был предоставлен в полном объеме. Цели и задачи занятия были достигнуты.

Общая информация

Номер материала: 101887051209


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Физическая культура и спорт: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Дополнительное образование в системе спортивного менеджмента по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация тренерской деятельности по адаптивной физической культуре и спорту»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Спортивный менеджмент: управление в области физической культуры и спорта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и методическое обеспечение процессов физкультурной и спортивной деятельности в отношении лиц с ограниченными возможностями здоровья»