- 12.05.2014
- 1929
- 3
-
Курсы
-
Другое
Эссе «Модель сопровождения детства»
«Эссе рождается из удивления, оно призвано удивить читателя». Размышляя над этим, я стала ловить себя на мысли о том, что мне всегда хочется связать тему эссе с собственным детством, с незабываемыми впечатлениями. Думая о сопровождении детства, я вспомнила как лет 20 назад вместе с родителями, гуляя по берёзовой роще, мы случайно нашли брошенное гнездо с яйцами утки. Укутав яйца, мы принесли их домой. И благодаря тому, что наша домашняя курица сидела долгое время на этих яйцах, из них благополучно вылупились утята. Я постоянно вспоминаю, как курица сопровождала и оберегала утят. Она учила их пить воду, копать букашек и червей. Безустанно ходила по берегу реки, когда утята стали плавать. Спустя какое-то время они просто улетели, улетели во взрослую жизнь. Сейчас я думаю о том, что находясь в волшебном, даже сказочном отрезке нашей жизни - детстве, наши дети как птенцы. Они постоянно нуждаются в нас, в нашей заботе, любви, внимании, поддержке ну и, конечно же, в нашей помощи. В своей работе совместно с традиционными формами работы я использую нетрадиционные методики и здоровьесберегающие технологии. Такие как: эффекты ароматерапии; дыхательная гимнастика; артикуляционная гимнастика; музыкотерапия; мимическая гимнастика; зрительная гимнастика; релаксирующие упражнения; цветотерапия; игры с песком. Проведение логопедических занятий с включением в них нетрадиционных методов и здоровьесберегающих технологий предупреждает переутомление дошкольника, служит средством эмоциональной разгрузки, снимает статическую нагрузку, раскрепощает моторику ребенка и способствует скорейшему формированию речи. Тем самым позволяет достичь наибольшего коррекционно-обучающего эффекта. Использую на занятиях ИКТ. За счёт которых, происходит более быстрое, эффективное преодоление речевых нарушений. На своих занятиях я использую мультимедийный проектор, на котором показываю разнообразные презентации, развивающие компьютерные игры. Использую личностно-ориентированное взаимодействие с воспитанниками: сотрудничество, диалог, партнёрство. Формирую у дошкольников потребность в здоровом образе жизни. Забочусь о психологическом здоровье детей. Создаю на занятиях спокойные и доброжелательные взаимоотношения, основанные на уважении взрослым ребенка и детьми друг друга. Включаю в логопедические занятия релаксирующие минутки под тихую музыку и с приглушенным светом. Я согласна с тем, что пока маленький человек открыт миру, нужно помочь ему открыть этот мир: увидеть солнце, радугу, звезды, дождь и снег; научить подниматься по ступенькам мастерства и успеха, переживать взлеты и падения, победы и поражения, слезы радости и огорчения. Сейчас все больше и больше говорят об инклюзивном образовании детей с ограниченными возможностями здоровья. Да действительно, на мой взгляд, инклюзия для наших детей является основной неотъемлемой частью полноценного сопровождения. Я – учитель-логопед. Моя первостепенная задача – найти индивидуальный подход к ребенку с ограниченными возможностями здоровья и помочь ему преодолеть трудности, возникающие при общении со сверстниками. С детьми, у которых есть проблемы, которые так похожи на тех птенцов из моего детства, я шагаю вместе до их выпуска из дошкольного учреждения. Но я благодарна тому, что на этом моё общение с ними не заканчивается, мы встречаемся, разговариваем, делимся своими переживаниями и радостями. Мне очень приятно, что я помогала им сделать их детство более красочным и весёлым. Что в закладке фундамента для дальнейшей их жизни есть и мой кирпич. Я знаю, меня помнят, меня благодарят. Возможно, это покажется странным, но порой я думаю о том, что у меня и курицы много общего. Один вопрос мне не даёт покоя, а утята хоть раз прилетали туда, где им помогли обрести не только детство, но и саму жизнь? А?...
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Эссе рождается из удивления, оно призвано удивить читателя». Размышляя над этим, я стала ловить себя на мысли о том, что мне всегда хочется связать тему эссе с собственным детством, с незабываемыми впечатлениями. Думая о сопровождении детства, я вспомнила как лет 20 назад вместе с родителями, гуляя по берёзовой роще, мы случайно нашли брошенное гнездо с яйцами утки. Укутав яйца, мы принесли их домой. И благодаря тому, что наша домашняя курица сидела долгое время на этих яйцах, из них благополучно вылупились утята.
7 363 676 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тишковская Екатерина Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 348 282 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.