Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Конспекты / Презентация на тему: «Культура в 20-е годы двадцатого века»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Презентация на тему: «Культура в 20-е годы двадцатого века»

библиотека
материалов
К У Л Ь Т У Р А Культурная революция СССР «Культура в опасности» (М. Горький)
Основные черты “культуры нового типа”: коммунистическая идейность и партийнос...
Кадры решают всё Сын за отца не отвечает Равнение на Ильича Жить стало лучше,...
Эльза Триоле Л. Андреев А. Вертинский А. Бенуа с дочерью
К. Коровин С. Прокофьев М. Добужинский С. Рахманинов
В. Нижинский С. Дягилев Т. Карсавина А. Павлова
Биолог, основоположник советской генетики академик и президент ВАСХНИЛ Н. И....
«Допрос коммунистов» В. Иогансон «Александр Невский» П. Д. Корина «Рабочий и...
Декрет 1919 г. Ликбез ШКОЛА однотипность преемственность общедоступность
ЛЕФ - (Левый фронт искусств), литературно-художественное объединение, 1922-29...
«СЕРАПИОНОВЫ БРАТЬЯ» (по названию кружка друзей в одноименном произведении Э....
В октябре 1918 г. Декларация о единой трудовой школе, предполагавшую, во-перв...
Наука Искусство Большие успехи. Всемирно известны имена Н. И. Вавилов (генети...
Утверждение принципа социа­листического реализма в литературе и искусстве 	Ун...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 К У Л Ь Т У Р А Культурная революция СССР «Культура в опасности» (М. Горький)
Описание слайда:

К У Л Ь Т У Р А Культурная революция СССР «Культура в опасности» (М. Горький)

№ слайда 2 Основные черты “культуры нового типа”: коммунистическая идейность и партийнос
Описание слайда:

Основные черты “культуры нового типа”: коммунистическая идейность и партийность; коллективизм; интернационализм и патриотизм; разрыв с культурно-исторической традицией; создание соцсистемы народного образования и просвещения; перевоспитание буржуазной и формирование повой интеллигенции; Марксистско-ленинская идеология. “Фабрика предписанного счастья” Культура творящая Культурная революция – это коренной переворот в духовном развитии страны, составная часть социалистических преобразований.

№ слайда 3 Кадры решают всё Сын за отца не отвечает Равнение на Ильича Жить стало лучше,
Описание слайда:

Кадры решают всё Сын за отца не отвечает Равнение на Ильича Жить стало лучше, жить стало веселей Учиться, учиться и учиться, как завещал великий Ленин Дети – наше будущее СССР – Интернационализм в действии; наше завоевание –дружба народов. В 30-50-е годы осуществлялось систематическое уничтожение кадров, как старых так и новых, во всех сферах жизнедеятельности общества. Репрессиям подвергались не только так называемые враги народа, но и их родные и близкие, дети репрессированных направлялись в детприёмники, детям малого возраста давали другие имена и фамилии, чтобы никогда не узнали своего действительного родства; клеймо «сын (дочь) врага народа» сопутствовало человеку до конца жизни Не случайно в эти годы происходит расцвет песенного жанра, оперетты, комедийных фильмов и спектаклей, пик профессии конферансье, циркового искусства. Всё должно было убеждать самих граждан СССР и мировую общественность в весёлой благополучной жизни советских людей - и это в то время, когда осуществлялся массовый геноцид против своего же народа, когда уже возник архипелаг ГУЛАГ. Ставились фильмы, спектакли, писались книги, открывались памятники, посвященные Ленину; параллельно - организовывались процессы над соратниками Ленина, осуществлялось систематическое их уничтожение (вспомним, например, что были уничтожены почти все делегаты XVII съезда партии). Между тем пятый пункт анкеты - национальность - был решающим аргументом при поступлении в вуз, приёме на работу, взятии на подозрение, аресте и просто физическом уничтожении человека; хорошо известна судьба ряда народов Кавказа и Закавказья, крымских татар, латышей, эстонцев, литовцев. Именно в сталинское время был спровоцирован массовый голод на Украине, когда не только взрослые, но и дети пухли с голода и умирали. Именно в это время детей морально растлевали, заставляли доносить даже на родных и близких, отказываться от репрессированных родителей - «врагов народа» (Можно вспомнить эпизод с Викой Люберецкой («Завтра была война» Б. Васильева)). Сталин часто цитировал известное ленинское положение -учиться, учиться и учиться. А между тем само сталинское окружение и сам Иосиф Виссарионович имели более чем скромное образование, что не мешало осуществлять «великий перелом» в науке, закрывать отдельные отрасли науки -кибернетику, генетику и др., поучать учёных-специалистов и т. д. Действительно грамотные, высокообразованные, интеллигентные люди были предметом насмешек сталинских функционеров, первыми кандидатами для пополнения ГУЛАГа

№ слайда 4 Эльза Триоле Л. Андреев А. Вертинский А. Бенуа с дочерью
Описание слайда:

Эльза Триоле Л. Андреев А. Вертинский А. Бенуа с дочерью

№ слайда 5 К. Коровин С. Прокофьев М. Добужинский С. Рахманинов
Описание слайда:

К. Коровин С. Прокофьев М. Добужинский С. Рахманинов

№ слайда 6 В. Нижинский С. Дягилев Т. Карсавина А. Павлова
Описание слайда:

В. Нижинский С. Дягилев Т. Карсавина А. Павлова

№ слайда 7 Биолог, основоположник советской генетики академик и президент ВАСХНИЛ Н. И.
Описание слайда:

Биолог, основоположник советской генетики академик и президент ВАСХНИЛ Н. И. Вавилов. «Я действительно глубоко верю в науку, в ней цель и жизнь. И мне не жалко отдать жизнь ради хоть самого малого в науке...» ученый и конструктор ракетной техники, в будущем академик и дважды Герой Социалистического Труда Межконтинентальная баллистическая ракета Р-9А стала последней боевой ракетой, в создании которой принимал участие С. П. Королев.

№ слайда 8 «Допрос коммунистов» В. Иогансон «Александр Невский» П. Д. Корина «Рабочий и
Описание слайда:

«Допрос коммунистов» В. Иогансон «Александр Невский» П. Д. Корина «Рабочий и колхозница» В. И. Мухиной Мавзолея Ленина по проекту А. В. Щусева

№ слайда 9 Декрет 1919 г. Ликбез ШКОЛА однотипность преемственность общедоступность
Описание слайда:

Декрет 1919 г. Ликбез ШКОЛА однотипность преемственность общедоступность

№ слайда 10 ЛЕФ - (Левый фронт искусств), литературно-художественное объединение, 1922-29
Описание слайда:

ЛЕФ - (Левый фронт искусств), литературно-художественное объединение, 1922-29, Москва, Одесса и другие города (В. В. Маяковский, Н. Н. Асеев, А. М. Родченко, близкие ЛЕФу — С. М. Эйзенштейн, Дзига Вертов и др.). Теоретические установки ЛЕФа (О. М. Брик, С. М. Третьяков, В. Б. Шкловский ): создание действенного революционного искусства, теория «социального заказа», поиски новых форм художественной выразительности. ИМАЖИНИЗМ - русская литературная группировка 1920-х гг. (А. Б. Мариенгоф, В. Г. Шершеневич, А. Б. Кусиков, Р. Ивнев, отчасти С. А. Есенин и др.). Утверждала примат самоцельного образа и формотворчества над смыслом, идеей; выражала преимущественно богемные настроения.

№ слайда 11 «СЕРАПИОНОВЫ БРАТЬЯ» (по названию кружка друзей в одноименном произведении Э.
Описание слайда:

«СЕРАПИОНОВЫ БРАТЬЯ» (по названию кружка друзей в одноименном произведении Э. Т. А. Гофмана), литературная группа, возникла в 1921 в Петрограде (Вс. Иванов, М. Зощенко, Л. Лунц, В. Каверин, К. Федин, Н. Тихонов, М. Слонимский и др.). Поиски новых реалистических приемов письма сочетались с формальным экспериментаторством; неприятие примитивизма и «плакатности» в литературе, отрицание «всякой тенденциозности» (особенно социально-политической).

№ слайда 12 В октябре 1918 г. Декларация о единой трудовой школе, предполагавшую, во-перв
Описание слайда:

В октябре 1918 г. Декларация о единой трудовой школе, предполагавшую, во-первых, общедоступность и однотипность школ, во-вторых, единство и преемственность всех ступеней образования, от детского сада до университета. 1919 г. открылся первый рабфак. 26.12.1919 г. Совнарком издал декрет «О ликвидации неграмотности среди населения РСФСР». По всей стране возникали кружки и курсы ликвидации неграмотности (ликбезы). Реформа школы началась в 1923 г., когда Государственный учебный совет (ГСУ) под руководством Покровского разработал схему образования по комплексным темам вместо системы предметного изучения. Основная задача школы – воспитание. Годы нэпа – время активного привлечения на сторону власти опытных специалистов из старой интеллигенции. Однако уже в конце 20-х гг. делаются попытки создать слой новой народной интеллигенции. В 1918 г. открылся первый советский университет. Народное образование Высшая школа

№ слайда 13 Наука Искусство Большие успехи. Всемирно известны имена Н. И. Вавилов (генети
Описание слайда:

Наука Искусство Большие успехи. Всемирно известны имена Н. И. Вавилов (генетика), В. И. Вернадского (геохимия), П. А. Флоренского (математика, философия), А. Л. Чижевского (гелиобиология), Н. Е. Жуковского (аэродинамика) Вавилов возглавил институт генетики АН СССР. Появление множества группировок и организаций. Пролеткульт (А. Богданов). В рамках Пролеткульта действовала Российская Ассоциация пролетарских писателей (РАПП), Она боролась со всеми прочими группировками и течениями – «Серапионовыми братьями» (М . Зощенко, Вс. Иванов, Слонимский, В. Каверин, Н. Тихонов), ЛЕФом (В. Маяковский, Н. Асеев, А Родченко), имажинистами, формалистами и др. В Возникла Ассоциация художников революционной России (АХРР). Туда вошли А. Дейнека, Б Иогансон, и Бродский. Получил развитие авангардизм, Многие талантливые художники оказались за границей.

№ слайда 14 Утверждение принципа социа­листического реализма в литературе и искусстве 	Ун
Описание слайда:

Утверждение принципа социа­листического реализма в литературе и искусстве Унификация духовной жизни; течение всего, что не несет "идеологической нагрузки" Развитие науки и техники Использование крупнейших достижений фундаментальной науки прежде всего в интересах военно-промышленного комплекса; идеологизация научных исследований;

Краткое описание документа:

Аннотация :  Познакомить учащихся с особенностями культуры в двадцатые годы; выявить противоречия в культурном развитии страны; подвести учащихся к пониманию сложности процессов, которые происходили на культурном фронте; развивать умения учащихся работать с фактическим материалом, сопоставлять факты, мнения,анализировать текстовые документы; сравнивать; называть основные направления в искусстве, охарактеризовать их; особенности художественных объединений и литературно- художественных группировок ; распознавать их
Автор
Дата добавления 12.05.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров1102
Номер материала 101903051208
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх