Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация на тему «Сыныптағы тәрбие жүйесі сынып жетекшісінің шығармашылық қабілетінің нәтижесі ретінде

Презентация на тему «Сыныптағы тәрбие жүйесі сынып жетекшісінің шығармашылық қабілетінің нәтижесі ретінде

библиотека
материалов
Тәрбиелеу жүйелерінің түрлері. 1. Тәрбиелеу жүйесінің құрылымы және оның даму...
1. Басқа адамға деген қатынас- гуманизм Тәрбие нәтижелері туралы сөз етер бо...
1. Басқа адамға деген қатынас- гуманизм Тәрбие нәтижелері туралы сөз етер бо...
Сынып жетекшісі тәрбие процестерінің ерекшеліктерін ескере отырып, тәрбие ісі...
Сынып жетекшісі - сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келіс...
Сынып жетекшісі - сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келіс...
Білім алушы тұлғасының өзін- өзі дамытуы мен іс жүзінде көрсетуі үшін жағдай...
Оқушылардың жеке басын зерделей түсіну Оқушыларды әлеуметтік қорғау
Балалар бірлестіктері мен ұйымдарын дамыту Елінің гүлденуі мен өркендеуіне үл...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Тәрбиелеу жүйелерінің түрлері. 1. Тәрбиелеу жүйесінің құрылымы және оның даму
Описание слайда:

Тәрбиелеу жүйелерінің түрлері. 1. Тәрбиелеу жүйесінің құрылымы және оның даму кезеңдері. 2. Сынып жетекшісінің мектептің тәрбиелеу жүйесін үйлестіру қызметі. Тәрбиелеу жүйесіндегі балалардың қоғамдық ұйымдарының қызметі.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 1. Басқа адамға деген қатынас- гуманизм Тәрбие нәтижелері туралы сөз етер бо
Описание слайда:

1. Басқа адамға деген қатынас- гуманизм Тәрбие нәтижелері туралы сөз етер болсақ, жеке тұлғаның басты өасиеттерінің қалыптасуы туралы айтуға болады: 2,Өз- өзіне деген қатынас-қадыр қасиет 3. еңбекке деген қатынас-еңбексүйгіштік, еңбекқорлық 4. ұжымға деген қатынас-ұжымшылдық 5. отанға деген қатынас-отансүйгіштік, патриотизм 6. табиғатқа қатынас-табиғатқа қамқорлық 7.Көркемдікке өатынас-көркемдікті эмоционалды Эстетикалық түрде қабылдау қабілеті

№ слайда 5 1. Басқа адамға деген қатынас- гуманизм Тәрбие нәтижелері туралы сөз етер бо
Описание слайда:

1. Басқа адамға деген қатынас- гуманизм Тәрбие нәтижелері туралы сөз етер болсақ, жеке тұлғаның басты өасиеттерінің қалыптасуы туралы айтуға болады: 2,Өз- өзіне деген қатынас-қадыр қасиет 3. еңбекке деген қатынас-еңбексүйгіштік, еңбекқорлық 4. ұжымға деген қатынас-ұжымшылдық 5. отанға деген қатынас-отансүйгіштік, патриотизм 6. табиғатқа қатынас-табиғатқа қамқорлық 7.Көркемдікке өатынас-көркемдікті эмоционалды Эстетикалық түрде қабылдау қабілеті

№ слайда 6 Сынып жетекшісі тәрбие процестерінің ерекшеліктерін ескере отырып, тәрбие ісі
Описание слайда:

Сынып жетекшісі тәрбие процестерінің ерекшеліктерін ескере отырып, тәрбие ісін мынадай бірізділікпен басқарса жұмыс нәтижелі болады: •   •  сынып жетекшісі іс-әрекетті ұйымдастырып қана қоймай, оқушылардың жақсы қасиеттерінің дамуына жағдай жасауға тиіс. Істі қорытындылағанда, оқушылардың жетістіктеріне аса көңіл бөлген жөн;

№ слайда 7 Сынып жетекшісі - сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келіс
Описание слайда:

Сынып жетекшісі - сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келістіріп, өткізетін педагог. Бүгінгі күні сынып жетекшісі - кәсіпкер-педагог, ол өсіп келе жатқан бала үшін: •   жалпы адамзаттық мәдениетті меңгеретін оқушы мен қоғамның арасындағы рухани жалғастырушы; •  сынып ұжымының алуан түрлі бірлескен іс-шаралары барысында өзара ынтымақтастық қарым-қатынасының қалыптасуын ұйымдастырушы; •  оқушы тұлғасының қалыптасуына қолайлы жағдай жасау мақсатымен, олардың дамуын бақылаушы; тәрбие жүйесіне қажетті өзгерістер енгізуші, мектеп психологымен бірігіп оқушының қоғамдық өміріне кейбір түзетулер жасаушы; •  оқушының күнделікті өмірі мен әрекетін ұйымдастыруда, кәсіби бағдар беруде, қоғам өмірінің әлеуметтік-экономикалық, саяси ерекшеліктерін түсінуде көмекші, кеңесші;

№ слайда 8 Сынып жетекшісі - сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келіс
Описание слайда:

Сынып жетекшісі - сабақтан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастырып, үйлестіріп, келістіріп, өткізетін педагог. Бүгінгі күні сынып жетекшісі - кәсіпкер-педагог, ол өсіп келе жатқан бала үшін:

№ слайда 9 Білім алушы тұлғасының өзін- өзі дамытуы мен іс жүзінде көрсетуі үшін жағдай
Описание слайда:

Білім алушы тұлғасының өзін- өзі дамытуы мен іс жүзінде көрсетуі үшін жағдай жасау. Балалардың тума нышандары мен қабілеттерін дер кезінде айқындау, қауіпсіздік, эмоциялық жайлылығы үшін психологиялық педагогикалық жағдайлар жасау. Әр түрлі шығармашылық тұлғадағы қоғамдық іс- әрекетке икемді тұлғаның өзін- өзі анықтауы және өзін іс- жүзінде көрсете білуі. Өзара бірлескен қарым- қатынас кезінде тәрбиеленушілердің әлеуметтік құнды қарым- қатынастары мен алаңдататын мәселелерін сәйкестендіру. Сынып жетекшісінің оқушылардың оқу және тәрбие процесіне бақылау жүргізіп және оны түзетіп отыруы – бұл оның нәтижесін, сапсын қадағалауға мүмкіндік беріп, оны үнемі жетілдіріп отыруды қамтамсыз етеді.

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 Оқушылардың жеке басын зерделей түсіну Оқушыларды әлеуметтік қорғау
Описание слайда:

Оқушылардың жеке басын зерделей түсіну Оқушыларды әлеуметтік қорғау

№ слайда 12 Балалар бірлестіктері мен ұйымдарын дамыту Елінің гүлденуі мен өркендеуіне үл
Описание слайда:

Балалар бірлестіктері мен ұйымдарын дамыту Елінің гүлденуі мен өркендеуіне үлес қосатын Білімді, парасатты, тұлғаны қалыптастыру

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

vБілім алушы тұлғасының өзін- өзі дамытуы мен іс жүзінде көрсетуі үшін жағдай  жасау. v Балалардың тума нышандары мен қабілеттерін дер кезінде айқындау, қауіпсіздік, эмоциялық жайлылығы үшін психологиялық педагогикалық жағдайлар жасау. v Әр түрлі шығармашылық тұлғадағы қоғамдық іс- әрекетке икемді тұлғаның өзін- өзі анықтауы  және өзін іс- жүзінде көрсете білуі. v Өзара бірлескен қарым- қатынас кезінде тәрбиеленушілердің әлеуметтік  құнды қарым- қатынастары мен алаңдататын  мәселелерін сәйкестендіру. vСынып жетекшісінің оқушылардың оқу және тәрбие процесіне бақылау жүргізіп және оны түзетіп отыруы – бұл оның нәтижесін, сапсын қадағалауға мүмкіндік беріп, оны үнемі жетілдіріп отыруды қамтамсыз етеді.

Общая информация

Номер материала: 101938051243

Похожие материалы