Двенадцатый рабочий лист из цикла «Приключения енота Бориса» для 5 класса, где Борис понимает, какого непосильного труда и каких лишений стоило строительство многочисленных храмов и пирамид простым египтянам.
В качестве бонуса добавлена редактируемая презентация, в которой все задания из рабочего листа оформлены как отдельные слайды (одно задание = один слайд). Это сделано потому, что не всегда есть возможность распечатать рабочие листы, а выведенный целиком на экран рабочий лист не совсем удобен для эффективной работы. Ответы на задания здесь также присутствуют. Есть возможность выводить их сразу или отложить на потом.
В рабочий лист входит:
- 6 заданий на 2 страницах (нужно помочь Борису:
высчитать расстояние;
вставить в текст пропущенные слова;
выбрать правильный ответ;
собрать рисунок из фрагментов;
соотнести "музей - город";
узнать секретное слово, используя информацию, полученную при выполнении предыдущих заданий);
- рубрика «Интересный факт»;
- подведение итогов Борисом и рефлексия;
- ответы на задания (на отдельной странице).
Данный рабочий лист поможет усвоить/ повторить материал к уроку (или может быть использован в качестве домашнего задания) по теме «Искусство Древнего Египта» в 5 классе.
Учебник: Вигасин А. А. Всеобщая история. История Древнего мира. 5 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свенцицкая ; под ред. А. А. Искендерова.— М. : Просвещение.
Примечание: в редактируемых файлах используется шрифт Neucha, Slimamif и Fira Sans Extra Condensed Light. Если текст «поехал» после открытия файла на вашем компьютере, значит, эти шрифты отсутствуют на вашем ПК и нужно их установить. Либо использовать другие. Приятной работы!
Выбранный для просмотра документ Искусство Древних Египтян- урок на конкурс@SEP@~$нкурсный материал.doc
Скачать материал "Урок истории в 5-м классе: «Искусство Древнего Египта.»"Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Выбранный для просмотра документ Искусство Древних Египтян- урок на конкурс@SEP@Конспект урока.doc
Скачать материал "Урок истории в 5-м классе: «Искусство Древнего Египта.»"Выбранный для просмотра документ Искусство Древних Египтян- урок на конкурс@SEP@Приложение №1 Презентация.ppt
Скачать материал "Урок истории в 5-м классе: «Искусство Древнего Египта.»"1 слайд
ТЕМА УРОКА: Искусство Древнего Египта
2 слайд
ЦЕЛЬ УРОКА:
Характеристика особенностей памятников культуры Древнего Египта.
3 слайд
Искусство:
ЖИВОПИСЬ
СКУЛЬПТУРА
АРХИТЕКТУРА
4 слайд
Пирамида Хеопса
5 слайд
Задание №1 (4 минуты)
Работа с документом:
Прочитайте рассказ о египетских пирамидах.
6 слайд
Задание №2. Ответить на вопросы суждения к документу. За каждый правильный ответ 2 балла. (6 минут)
1.Когда в Древнем Египте была построена Пирамида Хеопса?
2.Каким образом египтяне могли попасть в маленькую тесную скрытую в глубине пирамиды погребальную камеру.
3. Почему древние греки считали египетские пирамиды чудом?
4. Почему в наши дни пирамида Хеопса относится к «Семи чудесам света»?
( Приведите аргументы, чтобы доказать своё мнение)
5. Почему возле больших пирамид находилось множество маленьких?
7 слайд
Задание№3. Работая с текстом учебника: § 11, п.2, ст. 54-55 приведите в соответствие таблицу «Древнеегипетские храмы», где все ее составляющие перепутаны местами.
(7 минут)
8 слайд
Работа в парах:
поменяйтесь своими заданиями и проверьте друг друга (2мин.)
За каждый правильный ответ по 1-му баллу (Максимум 6 баллов).
9 слайд
Храмы Египта – замечательные
памятники архитектуры.
Задание №4. Показать на картинке:
1) Сфинксы; 2) Обелиски; 3) Колонны.
10 слайд
Задание №5. Работая с текстом учебника § 11, п.3, 4, ст. 55-57 ответить на вопросы - суждения: (5 минут)
1. Почему в гробницу Тутанхамона поместили мебель, вазы, оружие, драгоценности?
2. Почему большинство статуй, находившихся в гробницах были похожими на покойного Фараона?
11 слайд
РАБОТА В ПАРАХ.
поменяйтесь своими заданиями и проверьте друг друга (2мин.)
За каждый правильный ответ по 2 балла (Максимум 4 балла).
ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ:
1. Египтяне верили в воскресение души. И все эти предметы пригодились бы Тутанхамону после того, когда его душа воскресла и переселилась в мумию.
2. Чтобы душа покойного фараона вселилась в эту статую, если мумия не сохранилась.
12 слайд
Задание№6. Работая с текстом учебника
§ 11, п. 4, ст. 56-57 вставить пропущенные слова. (5 минут)
1. Среди людей крупнее всего изображали ________________(?)
2. Фигурки поменьше – ______________(?)
3. Самые маленькие фигурки – ________________(?)
4. У мужчин кожа ____________(?) , а у женщин – _______________ .(?)
5. Голова и ноги выглядят так, как будто мы смотрим ____________(?)
6. Глаза и плечи выглядят так, как будто мы смотрим ____________(?)
13 слайд
РАБОТА В ПАРАХ.
поменяйтесь своими заданиями и проверьте друг друга (1мин.)
За каждый правильный ответ по 1 баллу (Максимум 7 баллов).
Ответы на вопросы:
Правила для художников и скульпторов Древнего Египта
1. Среди людей крупнее всего изображали ФАРАОНА. (1балл)
2. Фигурки поменьше – ВЕЛЬМОЖИ. (1балл)
3. Самые маленькие фигурки – ПРОСТЫЕ ЛЮДИ. (1балл
4. У мужчин кожа ТЕМНАЯ(1 балл) , а у женщин – СВЕТЛАЯ. (1 балл)
5. Голова и ноги выглядят так, как будто мы смотрим СБОКУ. (1 балл)
6. Глаза и плечи выглядят так, как будто мы смотрим СПЕРЕДИ. (1 балл)
14 слайд
Заявка на оценку:
20, 19, 18 - «5»
17, 16, 15, 14 - «4»
13, 12, 11, 10, 9 - «3».
15 слайд
Домашнее задание:
§ 11 читать.
Творческое задание на выбор: презентация, кроссворд, сообщение, реферат об одном из памятников искусства Древнего Египта.
16 слайд
СПАСИБО
ЗА
РАБОТУ!
Выбранный для просмотра документ Искусство Древних Египтян- урок на конкурс@SEP@Приложение №2.doc
Скачать материал "Урок истории в 5-м классе: «Искусство Древнего Египта.»"Выбранный для просмотра документ Искусство Древних Египтян- урок на конкурс@SEP@Приложение №3.doc
Скачать материал "Урок истории в 5-м классе: «Искусство Древнего Египта.»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока + презентация.Урок истории в 5-м классе . Тема урока: «Искусство Древнего Египта.» Тип урока: урок изучения нового материала.Учебные пособия: учебник А.А. Вигасина, Г.И. Годер, И.С. Свенцицкой “История Древнего мира”, М.: “Просвещение”, 2008г.; ЦЕЛЬ УРОКА: Характеристика особенностей памятников культуры Древнего Египта. ЗАДАЧИ : 1. Образовательные: познакомить школьников с первыми в мире монументальными постройками из камня (пирамиды и храмы Древнего Египта); с особенностями древнеегипетских скульптуры и живописи. 2. Развивающие: развивать мыслительные операции учащихся; развивать общеучебные навыки и умения: работать с текстом; развивать внимание и различные виды памяти. развивать навыки работы в паре, индивидуально; 3. Воспитательные: воспитывать дисциплинированность учащихся, честность при оценке друг – друга.
7 367 157 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Могила Вита Петрорвна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 364 211 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.