Торғай өңіріндегі күйшілік дәстүрді дамытудағы Мұздахановтардың үлесі

Мектеп  бағдарламасындағы «Музыка»  сабағында  сабақтан  тыс  өтілуге  арналған  ашық  сабақ  үлгісі

Авторы: Болатұлы Нұрсұлтан  Ы.Алтынсарин  Арқалық  мемлекеттік  педагогикалық  институтының студенті

Сабақ  тақырыбы:  «Күй  тілінде  сөйлейтін  адам...»

Сабақтың  мақсаты:

1.Білімділігі: Оқушыларға  қазақтың  күй  өнері, оның  ішінде  Торғай  өңіріндегі  күйшілік  дәстүрді  жалғастырушы  Мұздахановтардың  үлесі  жайлы  білгендеріне  қосымша  ақпарат  пен тың  мағлұмат  беру;

2.Дамытушылығы: Оқушылардың  танымдық, ізденімпаздық  қабілеттерін  арттыруы;

3.Тәрбиелігі: Оқушыларды  елжандылыққа, Отансүйгіштікке баулу; Күй өнері мен мәдени мұраны сақтауға, қадірлеуге, құрметтеуге  шақыру.

Сабақтың  түрі: Дәстүрлі емес сабақ

Көрнекілігі: Әкелі- балалы Мұздахановтардың портреті, кітаптары, бейнебаян, презентация.

Пәнаралық  байланыс: Қазақстан тарихы, қазақ  әдебиеті.

Сабақтың  әдісі: Сын тұрғысынан  ойлау   технологиясы

 Сабақ  барысы

1.Ұйымдастыру  кезеңі

(Психологиялық жұмыс)

Шаттық шеңбері:

Күлімде күн күлімде,

Жер жасарып көгерсін,

Қырдың көкшіл гүліндей

Қолдарына гүл алсын!

Оқушыларды  түгендеу, сәлемдесу.

Сабақты  бастамас  бұрын  оқушыларға  Торғай  өңірі  туралы, осы  өлкенің  мәдениеті мен өнері  жайлы  мағлұмат беру.

1.Күй.Күйшілік  мектеп. Күй өнері туралы  оқушыларға  қысқаша  мәлімет беру;

2.Айтбай  және  Анар  Мұздахановтардың  өмір  жолы мен шығармашылығы  туралы  мағлұмат беру.

Қос күйші  Мұздахановтардың  «Бабалар  үні» циклы  бойынша «Аманкелді  дүбірі» атты  күйі  сабақтың  соңына  дейін  қойылып  тұрады.

Хронологиялық кесте

Айтбай  Мұздаханов               лирик күйші

                                                эпик күйші

                              композитор

                                        әнші

                                           ұстаз 

2. «Миға шабуыл» әдісі

 Оқушылардың  назарын  интерактивті тақтаға  аудартып, алдын ала жасалған  қос күйші  туралы  бейнероликті  тамашалау (7 минут)

1.Тағдырдың  сынағына қалай  көнген?

2. Жұмаш Сомжүректің «Күйші мен күйініш» эссесі кімге арналған?

3.Анар Мұздаханова кім?

4.Айтбай Мұздаханов  қандай адам?

5.Сен күйшінің  орында болсаң не істер ең..?!

Сабақты қорытындылау:  Ойтолғау, жеке жұмыс

Сабақты бекіту:  Сұрақтарға жауап алу.

Сабақты бағалау:

Үй тапсырмасы: Қос күйші  туралы  реферат  дайындау