Инфоурок Классному руководителю КонспектыКлассный час о толерантности «И на солнце есть пятна» в группе 1-ОР-12, классный руководитель Луферчик Ангелина Станиславовна. ГБОУ РХ СПО ЧГСТ

Папка классного руководителя

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
8008
854
10.08.2024

Материал разработан автором:

Гусятникова Елена Михайловна

Учитель изобразительного искусства

Разработок в маркетплейсе: 162
Покупателей: 10 744

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: МОУ БСОШ №2
Учитель изобразительного искусства и заместитель директора в МОУ Борисоглебской СОШ № 2 Ярославской области. Стаж работы более 25 лет. В 1998 году закончила Угличский педагогический колледж имени К. Д. Ушинского, где была присвоена квалификация учитель начальных классов и учитель изобразительного искусства в основной общеобразовательной школе. В 2000 году закончила ЯГПУ имени К. Д. Ушинского. После окончания колледжа сразу приступила к трудовой деятельности. Работаю в МОУ Борисоглебской СОШ № 2 Ярославской области с 1998 года. Имею высшую квалификационную категорию по должности учитель. Неоднократно награждалась грамотами Министерства образования регионального и федерального уровней. Обладаю ведомственным знаком отличия Министерства просвещения РФ "Отличник просвещения". Начинала работать в должности "учитель начальных классов", затем продолжила педагогическую деятельность в должности "учитель изобразительного искусства". С 2007 года совмещаю должность учителя с должностью заместителя директора. За время своей педагогической деятельности пришлось многое изучить. Кроме начальных классов и ИЗО, преподавала предметы: "ОБЖ", "информатика", "компьютерная графика". Поэтому свободно владею знаниями и умениями в разных областях, что позволяет мне создавать материалы для Маркетплейса Инфоурок разной тематики и направленности. Я являюсь разносторонним человеком, стремящимся к постоянному развитию и самосовершенствованию. Я не люблю просить помощи, живу по принципу "всё должна уметь сама", поэтому постоянно занимаюсь самообразованием и узнаю что-то новое.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Гусятникова Елена Михайловна. Инфоурок является информационным посредником

Методическая разработка «Папка классного руководителя» предназначена для педагогических работников, осуществляющих классное руководство. В повседневной жизни можно встретить разные названия систематизированных классным руководителем документов. Это может быть папка классного руководителя, тетрадь классного руководителя, дневник классного руководителя. Но суть и цель разработки остается прежней: - систематизировать документы классного руководителя, - ускорить процесс работы с разными формами отчетов, - отслеживать и фиксировать достижения и успехи своих воспитанников, - оперативно найти любую информацию по классу. Классный руководитель – основной организатор учебно-воспитательного процесса в классе. Он ближе всего находится к ребёнку, по сравнению с другими работниками школы. Он способен оказывать решающее влияние на личностное развитие учащегося. Классный руководитель должен быть организатором ученического классного коллектива, хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характера, их интересы. С учётом этого проводить разностороннюю работу с классом по решению учебно-воспитательных задач, стоящих перед школой. В данной разработке вы не найдете документов нормативно-правовой базы, поскольку документов много в разных направлениях и пользуется ими классный руководитель не каждый день. Данный «Дневник классного руководителя» позволяет систематизировать информацию об учениках класса, классном коллективе, родителях в целом. Он рассчитан на то что, является ежедневной настольной книгой классного руководителя, где вся информация собрана в одном месте. Эту папку классный руководитель может формировать на своё усмотрение, поскольку все классные руководители и требования в школах разные. Папку можно дополнить пустыми файлами, куда складывать на временное хранение справки, записки от родителей, объявления и прочее на ваше усмотрение. Именно с этой целью в разработке собраны основные шаблоны-таблицы, и некоторые образцы написания, которые помогут классному руководителю собрать информацию, структурировать её, чтобы оперативно ей пользоваться. Все таблицы рассчитаны на класс с наполняемостью 30 человек и учётом пятидневной или шестидневной учебной неделей. Для любого класса с 1 по 11 можно сформировать папку на ваше усмотрение в зависимости от возраста. Я люблю, чтобы было всё красиво, поэтому все страницы имеют определённый дизайн. Но, если вам не нужен дизайн, есть файл без дизайна. ВСЕ ФАЙЛЫ РЕДАКТИРУЕМЫЕ!!! Поэтому Вы всегда сможете: - отредактировать его под себя; - добавить то, что я не предусмотрела; - сначала заполнить списки, а потом распечатать (это ещё больше сэкономит ваше время при дальнейшей работе); - распечатать и заполнять все вручную; - формировать последовательность страниц на своё усмотрение; - таблицы универсальные, поэтому всегда можно допечатать необходимое количества в случае нехватки; - продолжать дневник в последующие учебные годы, добавляя новую информацию и внося изменения. Содержание разработки: Визитка классного руководителя (для мужчины и женщины). Очень необходима, когда классный руководитель только набирает класс и знакомится с родителями. Список класса в разных вариациях (таблица) для отметки выполнения каких-либо поручений (Н-р: кто сдал анкету для родителей, кто будет сдавать нормы ГТО, кто зарегистрирован на какой-либо образовательной платформе, какие семьи многодетные, в каких только один ребенок в семье и прочее). Фото класса, можно делать фото каждый год и наблюдать, как дети растут Дни рождения. Используется для распределения по месяцам, можно указать число и имя ученика. Тогда вы никогда не забудете у кого в каком месяце день рождение Список учителей, преподающих в классе Разные виды расписания и учебный план-график Сведения об учащихся класса, о их здоровье, организации питания, родителях, о занятости учащихся во внеурочное время (кружки, секции, факультативы, курсы по выбору) Таблицы для фиксирования достижений учащихся, анкеты для родителей и учащихся. Протокол родительского собрания (2 варианта: на одну страницу и на две страницы) Подписной лист к протоколу родительского собрания «Список присутствующих на собрании». Используется для осуществления контрольно-пропускного режима, прикладывается к протоколу собрания, тем самым сокращая время на переписывание всех присутствующих. Образец характеристики обучающегося или выпускника (предоставляется по запросу или хранится в личном деле до востребования) Образец характеристики учащегося с ОВЗ на медико-психолого-педагогическую комиссию Образец характеристики на мальчиков для постановки на учёт в военкомат И много других шаблонов, необходимых в работе классного руководителя. Родители с большим желанием придут на собрание, если их пригласить красивым пригласительным. Пригласительные на общешкольные и классные родительские собрания можно скачать по ссылкам: Приглашение-пропуск на общешкольное родительское собрание Приглашение на родительское собрание

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка «Папка классного руководителя» предназначена для педагогических работников, осуществляющих классное руководство.

В повседневной жизни можно встретить разные названия систематизированных классным руководителем документов. Это может быть папка классного руководителя, тетрадь классного руководителя, дневник классного руководителя.

Но суть и цель разработки остается прежней:

- систематизировать документы классного руководителя,

- ускорить процесс работы с разными формами отчетов,

- отслеживать и фиксировать достижения и успехи своих воспитанников,

- оперативно найти любую информацию по классу.

 

Классный руководитель – основной организатор учебно-воспитательного процесса в классе. Он ближе всего находится к ребёнку, по сравнению с другими работниками школы. Он способен оказывать решающее влияние на личностное развитие учащегося.

Классный руководитель должен быть организатором ученического классного коллектива, хорошо знать учащихся, условия их жизни, особенности характера, их интересы. С учётом этого проводить разностороннюю работу с классом по решению учебно-воспитательных задач, стоящих перед школой.

 

В данной разработке вы не найдете документов нормативно-правовой базы, поскольку документов много в разных направлениях и пользуется ими классный руководитель не каждый день.

 

Данный «Дневник классного руководителя» позволяет систематизировать информацию об учениках класса, классном коллективе, родителях в целом. Он рассчитан на то что, является ежедневной настольной книгой классного руководителя, где вся информация собрана в одном месте. Эту папку классный руководитель может формировать на своё усмотрение, поскольку все классные руководители и требования в школах разные. Папку можно дополнить пустыми файлами, куда складывать на временное хранение справки, записки от родителей, объявления и прочее на ваше усмотрение.

Именно с этой целью в разработке собраны основные шаблоны-таблицы, и некоторые образцы написания, которые помогут классному руководителю собрать информацию, структурировать её, чтобы оперативно ей пользоваться.

 

Все таблицы рассчитаны на класс с наполняемостью 30 человек и учётом пятидневной или шестидневной учебной неделей. Для любого класса с 1 по 11 можно сформировать папку на ваше усмотрение в зависимости от возраста.

 Я люблю, чтобы было всё красиво, поэтому все страницы имеют определённый дизайн. Но, если вам не нужен дизайн, есть файл без дизайна.

 

ВСЕ ФАЙЛЫ РЕДАКТИРУЕМЫЕ!!!

 Поэтому Вы всегда сможете:

- отредактировать его под себя;

- добавить то, что я не предусмотрела;

- сначала заполнить списки, а потом распечатать (это ещё больше сэкономит ваше время при дальнейшей работе);

- распечатать и заполнять все вручную;

- формировать последовательность страниц на своё усмотрение;

- таблицы универсальные, поэтому всегда можно допечатать необходимое количества в случае нехватки;

- продолжать дневник в последующие учебные годы, добавляя новую информацию и внося изменения.

 

Содержание разработки:

Визитка классного руководителя (для мужчины и женщины). Очень необходима, когда классный руководитель только набирает класс и знакомится с родителями. 

Список класса в разных вариациях (таблица) для отметки выполнения каких-либо поручений (Н-р: кто сдал анкету для родителей, кто будет сдавать нормы ГТО, кто зарегистрирован на какой-либо образовательной платформе, какие семьи многодетные, в каких только один ребенок в семье и прочее). 

Фото класса, можно делать фото каждый год и наблюдать, как дети растут 

Дни рождения. Используется для распределения по месяцам, можно указать число и имя ученика. Тогда вы никогда не забудете у кого в каком месяце день рождение 

Список учителей, преподающих в классе 

Разные виды расписания и учебный план-график

Сведения об учащихся класса, о их здоровье, организации питания, родителях, о занятости учащихся во внеурочное время (кружки, секции, факультативы, курсы по выбору) 

Таблицы для фиксирования достижений учащихся, анкеты для родителей и учащихся. 

Протокол родительского собрания (2 варианта: на одну страницу и на две страницы)

Подписной лист к протоколу родительского собрания «Список присутствующих на собрании». Используется для осуществления контрольно-пропускного режима, прикладывается к протоколу собрания, тем самым сокращая время на переписывание всех присутствующих.

Образец характеристики обучающегося или выпускника (предоставляется по запросу или хранится в личном деле до востребования)

Образец характеристики учащегося с ОВЗ на медико-психолого-педагогическую комиссию

Образец характеристики на мальчиков для постановки на учёт в военкомат

 И много других шаблонов, необходимых в работе классного руководителя.

 

Родители с большим желанием придут на собрание, если их пригласить красивым пригласительным. Пригласительные на общешкольные и классные родительские собрания можно скачать по ссылкам:

Приглашение-пропуск на общешкольное родительское собрание

Приглашение на родительское собрание

Развернуть описание

Классный час о толерантности «И на солнце есть пятна» в группе 1-ОР-12, классный руководитель Луферчик Ангелина Станиславовна. ГБОУ РХ СПО ЧГСТ

Скачать материал

Классный час о толерантности «И на солнце есть пятна» в группе 1-ОР-12, классный руководитель Луферчик Ангелина Станиславовна. ГБОУ РХ  СПО ЧГСТ.

 

Организация:  Государственное образовательное учреждение Республики Хакасия среднего профессионального образования «Черногорский горно-строительный техникум»

 

Цели:

1.      Формирование всесторонне образованной, социально зрелой саморазвивающейся личности,  которой присущи гражданская ответственность и правовое самосознание.

2.     Воспитание духовной  культуры, инициативности, самостоятельности.

3.     Развитие активной  жизненной позиции.

4.     Закрепления определения толерантности, углубление понимания его значения.

5.     Развивать у учащихся способности адекватно и полно познавать себя и других людей.

6.     Воспитывать у студентов качества присущие толерантной личности.  

Задачи:

1. Формирование и развитие студенческого коллектива.

2.  Защита прав и интересов студентов.

3. Организация социально – значимой, творческой деятельности обучающихся через формирование студенческого   соуправления.

4.   Создание условий для самовыражения каждого студента;

5.  Развитие системы социальных и личностных отношений внутри студенческого коллектива;

6. Создание благоприятных психолого-педагогических и эмоционально-комфортных условий для развития студентов.

«Теперь, когда мы научились летать по воздуху,
как птицы, плавать под водой как рыбы, нам не хватает
только одного: научится жить на земле, как люди».

                  

                                                                            Бернард Шоу

                           

Ход мероприятия:

1.     Организационный момент.

2.     Обращение к студентам:

Какие ждут вас в будущем дела?

Об этом думать вы должны все чаще.
И если гражданин вы настоящий,

большой отдачи ждет от вас страна.

2.1. Не так легко быть объединенными одним «ансамблем» отношений,  входя в такие социальные образования, как «страна», «город», «семья», «техникум», «студенчество».  Проживание в мире и согласии предполагает наличие у каждого таких человеческих качеств, как взаимопонимание, взаимоуважение, ответственность, доброжелательность, сдержанность, уступчивость, коммуникабельность, терпимость.

2. 2. Сегодня мы  обсудим  вопросы:

-  Каким днем признан день 16 Ноябрь? (Международным днем толерантности).

В конце классного вы должны ответить,  какими качествами должен обладать человек, чтобы органично влиться в современное общество?!

2.3.          Что такое толерантность? (Толерантность означает уважение, принятие и понимание многообразия культур нашего мира, форм самовыражения и способов проявлений человеческой индивидуальности.  Толерантность  - это терпимость, стремление и способность к установлению и поддержанию общения с людьми).

      2.4.  Что значит проявлять толерантность? (Это значит признать, что люди различаются по внешнему виду, положению, интересам, поведением, обладают правом жить в этом мире, сохраняя при этом свою индивидуальность).

      2.5. Определение толерантности в разных языках земного шара :

В русском языке – способность терпеть кого-то или что-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мирится с существование кого-либо, чего-либо)

Во французском языке – отношения, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам;

В испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения;

В английском языке – готовность быть терпимым, снисходительным;

В китайском языке – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным;

В арабском – прощение,  снисходительность,  мягкость, милосердие сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим.

Вопрос к студентам:

 На первый взгляд все определения разные, но все же, что  их что-то объединяет?  (Все определение объединяет одна мысль, что нужно быть терпимым, принимать людей такими, какие они есть).

Вывод: толерантность у всех народов считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.

3.     Классный руководитель:

 Почему так актуальна толерантность в настоящее время?

 Казалось бы, набирает обороты третье тысячелетие. Прогресс неумолимо движется в перед. Техника пришла на службу человеку. Жизни должна стать размеренней, спокойнее. Но мы все чаще и чаще слышим слова: беженец, жертва насилия, расширяются зоны конфликтов. Мы с вами живем в стране, которая не просто многонациональная, а сложная и многогранная,  со множеством социальных прослоек общество, поэтому в жизни человеку приходиться общаться с представителями различных национальностей, культур, миров, конфессий, социальных слоев, а для этого важно научиться уважать культурные ценности как своего народа, так и представителей другой культуры, религии, научиться находить точки соприкосновения с представителями различных слоев общества.

В настоящем и будущем человеческий род делится, и будет делиться на общества, которые мы называем государствами и которые разделены строго определенными границами и режимами, часто противостоящими друг другу. Возьмите Израиль и Палестина, какие непримиримые позиции  у этих двух государств,  как они нетерпимы друг к другу.

Ни одно общество, о чем убедительно свидетельствует история и те события, которые происходят в наши дни, не может пока гордиться тем, что оно толерантно.  Сегодня, в начале ХХI  века, приходится признать, что прогресс, достигнутый человечеством в различных областях, не привел к взаимопониманию между людьми. По-прежнему сильно стремление к единообразию, к абсолютному господству, к уничтожению независимости, индивидуальности.

Особенно сильное воздействие на человеческое сознание оказывают различные формы конфронтации на этнической почве.

Вам в будущем предстоит жить, учиться, работать, общаться со множеством людей. Поэтому уже сейчас вы должны учиться правильно, выстраивать свои отношения с людьми.

Выпускник  техникума.  Каким он должен быть, чтобы максимально быстро адаптироваться к тем условиям, в которые попадает после окончания техникума? Адаптация человека к новым условиям в жизни возможна лишь при наличии сформировавшихся социальных умений и качеств личности.     

              Одним из таких качеств является толерантность.

 Вопрос: Какими нравственными качествами должен обладать выпускник техникума, чтобы жить в этом мире?

Этот мир многогранен и тесен,
Человеку непросто в нем жить
Так, чтоб обществу был он полезен,
Мог дружить и конечно, любить.
И какой бы он ни был натуры,
В шутке, юморе меру чтоб знал,
Категории «долг», «честь», «культура»
Без условий всегда понимал.

4.  Притча «Ладная семья»:

Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьей и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что эта семья была особая — мир и лад царили в той семье и, стало быть, на селе. Ни ссор,  ни ругани,  ни,  Боже упаси, драк и раздоров.

Дошел слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришел к главе семьи; старик расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго — видно, не очень силен был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге:  любовь,  прощение,  терпение. И в конце листа: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпениеПрочел владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:

- И все?

- Да, — ответил старик, — это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.

И, подумав, добавил:

-  И мира тоже.

Вопрос к студентам: Какое значение имеет любовь в жизни человека? (Человек так устроен,  что   обязательно кого-то должен любить. И его тоже должны любить. Ведь как жить, если тебя никто не любит. Любовь всеобъемлющее чувство, без любви жизнь невозможна. Любовь это солнце, которое необходимо всем, не только человеку. Маленькому щенку или птенчику, без любви не вырастет растение).

Слово классного руководителя:  Терпение. Прощение. Как вы думаете, легко жить человеку, который не умеет прощать? (Человек,  который не умеет прощать является злопамятный. А, как известно зло еще некому  не помогало в жизни).

Зло и ненависть разъедают человеческую душу изнутри, таких людей постоянно гложет обида и зависть, что отрицательно сказывается на здоровье. А лучше всего, поэтому поводу сказал Блаженный Августин:

«Есть много видов милосердия, посредства, которых мы можем получить от бога прощения в своих грехах, но важнейший из них прощать врагам»

Ответ: Толерантность многогранна, многоцветна. И чтобы стать толерантной личностью, надо много над собой трудиться.

Ответ: надо стремить изменить себя в лучшую сторону, надо жить в мире с самим собой.

10. Классный руководитель: Посмотрите на акростих и решите для себя чего вы уже достигли, а над чем еще вам надо поработать. Для этого я вам предлагаю еще одну игру «Волшебная рука». Возьмите чистый лист и обведите свою руку, на пальцах напишите, какими качествами толерантной личности вы обладаете, а на ладони те, которые вам нужно в себе преодолеть, чтобы стать толерантной личностью. Анализ ответов учеников.

Вопросы к студентам:  

1)    Скажите, важен, интересен наш сегодняшний разговор каждому из вас? (Да,  пройдет не так много времени, и мы покинем стены техникума,  дома, где нас оберегали и наставляли родители и учителя.  Мы вступим в новый для нас мир, где столь препятствий, соблазнов. Нужно сначала узнать человека, а потом уже вынести свое мнение о нем).

2)    Где в своей жизни вы сможете применить те принципы и знания, которые приобрели на занятии.

3)         Что надо сделать, чтобы наша студенческая  группа стала пространством толерантности,  т. е., чтобы отношения в ней были толерантными.

5.     Выводы:  Наша студенческая группа - это маленькая семья.  И хотелось, чтобы в нашей семье всегда царили,  доброта, уважение, взаимопонимание, не было бы ссор, и чтобы вы все стремились изменить себя в лучшую сторону, жить в мире с собой и окружающими вас людьми.  Конечно выбор развития личности, личности выпускника вам делать самостоятельно, но знайте, если вы для развития себя как личности используете принципы толерантности, вы идете навстречу своей судьбе, своему счастью.

 

Что же такое счастье?
Одни говорят – это страсти,
Карты, вино, увлеченья –
Все острые ощущенья.

Другие верят, что счастье
В окладе большом и власти,
В глазах секретарш плененных
И трепете подчиненных.

Третьи считают, что счастье -
Это большое участие:
Забота, тепло, внимание,
И общность переживаний.

По мнению четвертых, это –
С милой сидеть до рассвета,
Однажды в любви признаться
И больше не расставаться.

Есть и такое мнение,
Что счастье – это горение,
Поиск, мечта, работа
И дерзкие крылья взлета.

А счастье, по- моему, просто
Бывает разного роста:
От кочки до Казбека -
В зависимости от человека.
           (Э. Асадов)

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Классный час о толерантности «И на солнце есть пятна» в группе 1-ОР-12, классный руководитель Луферчик Ангелина Станиславовна. ГБОУ РХ СПО ЧГСТ"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

. Не так легко быть объединенными одним «ансамблем» отношений,  входя в такие социальные образования, как «страна», «город», «семья», «техникум», «студенчество».  Проживание в мире и согласии предполагает наличие у каждого таких человеческих качеств, как взаимопонимание, взаимоуважение, ответственность, доброжелательность, сдержанность, уступчивость, коммуникабельность, терпимость.Определение толерантности в разных языках земного шара : В русском языке – способность терпеть кого-то или что-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мирится с существование кого-либо, чего-либо) Во французском языке – отношения, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам; В испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи и мнения; В английском языке – готовность быть терпимым, снисходительным; В китайском языке – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным; В арабском – прощение,  снисходительность,  мягкость, милосердие сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 364 908 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 12.05.2014 990
    • DOCX 26.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Луферчик Ангелина Станиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 103883
    • Всего материалов: 29

    Об авторе

    Категория/ученая степень: Высшая категория
    Место работы: ГБПОУ РХ ЧГСТ
    Преподаватель русского языка и литературы в Черногорском горно- строительном техникуме. Очень люблю свой предмет, передаю любовь к предметам студентам первых курсов. Стаж работы в учреждении более 30 лет. Мои студенты принимают участие в научно- практических конференциях городского и республиканского уровней, занимают места, пишут сочинения и "Письма солдату". Через свои уроки прививаю любовь к Родине, патриотизму. Ежегодно участвуем в акциях волонтёрства и социальных акциях. Студенты моей группы- активные участники "Разговоров о важном".

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 353 198 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Комплексное управление безопасностью на производстве

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Планирование, разработка контента и оценка эффективности в интернет-маркетинге

5 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса