Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Внеклассное мероприятие ««Олимпийские игры - путь к взаимопониманию»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Внеклассное мероприятие ««Олимпийские игры - путь к взаимопониманию»

библиотека
материалов

Степанько Светлана Николаевна, учитель истории и обществознания, МОУ лицея №7 Дзержинского района г.Волгограда

Разработка внеклассного мероприятия (данная разработка обучающихся 5-11 классов)

Тема - Олимпийское движение - путь к взаимопониманию

Форма проведения - викторина

Степанько С.Н.

Олимпийское движение - путь к взаимопониманию

(Внеклассное мероприятие)

Цели урока:

1.Познакомить учащихся с Олимпийской хартией, историей Олимпийских игр и показать их значение в современном мире.

2.Расширить кругозор учащихся, подчеркнуть миротворческую роль Олимпийских игр.

Задачи:

1. усвоить факты и основные идеи, с помощью иллюстративного материала и международного документа.

2. Изучить новые понятия по данной теме.

Занятие проводится в виде игры 3 – 4 команд.

1 Задание: Каждая команда представляет и защищает компьютерную презентацию «История Олимпийских игр», «Быстрее, выше, сильнее», История Летних олимпийских игр, «История Зимних олимпийских игр», «Спортсмены РФ», «Выдающиеся спортсмены нашего региона».

Рассказ учителя:

В 776 году до н.э. олимпийский праздник получил общегреческое признание. Этот год явился первой летописной страницей Олимпийских игр. У древних греков была славная традиция: имена олимпийских победителей - олимпиоников - выгравировывали на мраморных колоннах, установленных вдоль берега реки Алфей. Благодаря этой традиции нам известна эта дата - 776 год до н. э. - имя первого победителя: его звали Корэб, он был поваром из Элиды. Первые тринадцать Игр состояли только из одного вида состязаний - бега на один стадий, что должно соответствовать по длине шести ступням жреца Зевса. По преданию, это расстояние в Олимпии отмерял сам Геракл, и оно равнялось 192 метрам 27 сантиметрам. Так возникло и хорошо знакомое всем слово "стадион" . Поначалу в Играх участвовали атлеты лишь двух городов Элиды - Элиса и Писы. Но очень скоро популярность Игр , равно как и "священного перемирия" становится такой, что все греческий государства начинают принимать в них участие. В течение всех Олимпийских игр, а продолжительность их все увеличивалась, наступало перемирие для всех воюющих армий. Воины, еще вчера непримиримые враги, откладывали в сторону оружие и со всех концов Греции направлялись в Олимпию.

Олимпийский огонь является одним из главных символов Олимпийских игр. Спустя годы традицией стало доверять честь пройти последний этап эстафеты и зажечь огонь в олимпийской чаше какому-либо известному спортсмену или спортсмену с замечательными достижениями. Его зажигали еще в Древней Греции во время проведения Игр как напоминание о подвиге Прометея похитившего огонь у Зевса, и подарившего его людям.

Олимпийский девиз - это гендриатис (фигура речи, в которой три слова используются для выражения одной идеи) Citius, Altius, Fortius - в переводе с латинского языка Быстрее, выше, сильнее.

Девиз был предложен Пьером де Кубертеном при создании Международного Олимпийского комитета в 1894 году. Де Кубертен позаимствовал его у своего друга Анри Дидона, доминиканского священника, который кроме всего прочего был большим энтузиастом спорта. Девиз был представлен на Олимпийских играх в Париже в 1924 году.

Оhello_html_m5636685a.pngлимпийские кольца - символ Олимпийских Игр - представляют собой пять переплетенных колец - их цвета - синий, желтый, черный, зеленый и красный - на белом фоне.

Они были разработаны основателем современных Олимпийских Игр Пьером де Кубертеном в 1912 году. В августе 1912 года на первой презентации колец де Кубертен сказал следующее:

Эмблема была выбрана таким образом, чтобы проиллюстрировать и олицетворить собой мировой конгресс 1914 года: пять переплетенных колец разного цвета - синий, желтый, черный, зеленый и красный располагаются на белом поле. Эти пять колец символизируют пять населенных частей мира, которые желают участвовать в Олимпийском движении и принимают здоровую спортивную конкуренцию.

Текст олимпийской клятвы разработан в 1913 году Пьером де Кубертеном, который предложил Международному олимпийскому комитету (МОК) возродить ритуал олимпийской клятвы, принимавшейся на Олимпийских играх в Древней Греции (клятва чести на стадионе в Олимпии у алтаря Зевсу).

Олимпийская клятва спортсменов: "От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд".

Впервые олимпийская клятва была произнесена на Олимпийских играх 1920 года. Согласно Олимпийской хартии, олимпийская клятва произносится спортсменом страны, где проводятся очередные Олимпийские игры, с трибуны установленной на поле олимпийского стадиона, у знамени своей страны.

Чести произнести олимпийскую клятву Национальный олимпийский комитет обычно удостаивает одного из выдающихся спортсменов. ( http://www.olympiady.ru)

Хронологи проведения олимпийских игр

Летние Олимпийские игры

Зимние Олимпийские игры

Афины 1896

Париж 1900

Сент-Луис 1904

Афины 1906

Лондон 1908

Стокгольм 1912

Антверпен 1920

Париж 1924

Амстердам 1928

Лос-Анджелес 1932

Берлин 1936

Лондон 1948

Хельсинки 1952

Мельбурн 1956

Рим 1960

Токио 1964

Мехико 1968

Мюнхен 1972

Монреаль 1976

Москва 1980

Лос-Анджелес 1984

Сеул 1988

Барселона 1992

Атланта 1996

Сидней 2000

Афины 2004

Пекин 2008

Лондон 2012


Шамони 1924

Санкт-Мориц 1928

Лейк-Плэсид 1932

Гармиш-Партенкирхен 1936

Санкт-Мориц 1948

Осло 1952

Кортина д'Ампеццо 1956

Скво-Велли 1960

Инсбрук 1964

Гренобль 1968

Саппоро 1972

Инсбрук 1976

Лейк-Плэсид 1980

Сараево 1984

Калгари 1988

Альбервиль 1992

Лиллехаммер 1994

Нагано 1998

Солт-Лейк-Сити 2002

Турин 2006

Ванкувер 2010

Сочи 2014


2. Задание.

Олимпийская хартия и МОК в вопросах и ответах

  1. Что такое Олимпийская хартия?

(Олимпийская Хартия является сводом основополагающих принципов Олимпизма,

Правил и Официальных разъяснений, утвержденных Международным Олимпийским комитетом (МОК))

  1. Что регламентирует Олимпийская хартия?

(Олимпийская хартия регламентирует структуру, механизм действия и процессы Олимпийского движения и определяет условия проведения Олимпийских игр.)

3. Какие задачи выполняет Олимпийская хартия?

(1) Олимпийская Хартия, в качестве главного инструмента, имеющего характер основного закона, регламентирует основополагающие принципы и неотъемлемые ценности Олимпизма.

2) Олимпийская Хартия является также уставом Международного Олимпийского комитета

3) Олимпийская Хартия определяет основные права и обязанности трех главных составляющих Олимпийского движения, а именно: Международного Олимпийского движения, Международных спортивных федераций и национальных Олимпийских комитетов, а также Оргкомитетов по проведению Олимпийских игр, которые обязаны выполнять положения Олимпийской Хартии.)

4. Что означает слово Год в Олимпийской хартии?

(В Олимпийских Хартии слово ГОД означает календарный год, который начинается 1 января и заканчивается 31 декабря)

5. Кому принадлежит Концепция современного Олимпизма?

( Концепция современного Олимпизма принадлежит Пьеру де Кубертену)

6. По чьей инициативе в июне 1894 года в Париже состоялся Международный атлетический конгресс?

(по инициативе Пьера де Кубертена)

7. В каком году и как был учрежден Международный олимпийский комитет?

(23 июня 1894 г. самоучредился Международный Олимпийский комитет (МОК).

8. Где и когда состоялось празднование первых олимпийских игр?

(Празднование первых Олимпийских Игр (Игр Олимпиады) современности состоялось в Афинах, в Греции, в 1896 г.)

9. В каком году был учрежден Олимпийский флаг?

(В 1914 г. на Олимпийском Конгрессе в Париже был утвержден Олимпийский флаг, подаренный Пьером де Кубертеном.)

10. Что изображено на Олимпийском флаге?

(На нем изображены пять переплетающихся колец, которые символизируют союз пяти континентов и встречу спортсменов всего мира на Олимпийских играх.)

11. Когда и где проходили первые зимние олимпийские игры?

(Первые Зимние Олимпийские игры проходили в Шамони, Франция, в 1924 г.)

12. Каковы основополагающие принципы Олимпизма?

(1. Олимпизм представляет собой философию жизни, возвышающую и объединяющую в сбалансированное целое достоинство тела, воли и разума. Олимпизм, соединяющий спорт с культурой и образованием, стремится к созданию образа жизни, основывающегося на радости от усилия, на воспитательной ценности хорошего примера и на уважении к всеобщим основным этическим принципам.

2. Целью Олимпизма является повсеместное становление спорта на службу гармоничного развития человека с тем, чтобы способствовать созданию мирного общества, заботящегося о сохранении человеческого достоинства.

3. Олимпийское движение представляет собой концентрированную, организованную, универсальную и постоянную деятельность всех лиц и организаций, вдохновляемых ценностями Олимпизма, осуществляемую под руководством МОК. Эта деятельность охватывает пять континентов. Вершиной ее является объединение спортсменов всего мира на великом спортивном празднике - Олимпийских играх. Ее символом являются пять переплетенных колец.

4. Заниматься спортом - одно из прав человека. Каждый должен иметь возможность заниматься спортом, не подвергаясь дискриминации, в духе Олимпизма, взаимопонимания, дружбы, солидарности и честной игры. Организация, руководство и управление спортом должны контролироваться независимыми спортивными организациями.

5. Любая форма дискриминации в отношении страны или лица расового, религиозного, политического характера, или по признаку пола - несовместимы с принадлежностью к Олимпийскому движению.

6. Принадлежность к Олимпийскому движению требует обязательного соблюдения положений Олимпийской Хартии и признания МОК.)

13. Какова цель Олимпийского движения?

(Целью Олимпийского движения является способствовать построению мирного и более лучшего мира посредством воспитания молодежи средствами спорта в соответствии с идеями Олимпизма и его ценностями.)

14. Что является тремя главными составляющими Олимпийского движения?

(Международный Олимпийский комитет (МОК), международные спортивные федерации (МСФ) и национальные Олимпийские комитеты (НОК)

15. Что является задачей МОК?

(Задачей МОК является распространение Олимпизма в мире и руководство Олимпийским движением.)

16. Какова роль МОК?

(Роль МОКзаключается в том, чтобы:

  • поощрять и поддерживать распространение этики в спорте, а также воспитывать молодежь посредством спорта и направлять усилия на то, чтобы в спорте господствовал дух честной игры, а насилие было запрещено;

  • поощрять и поддерживать организацию, развитие и координацию спорта и спортивных соревнований;

  • обеспечивать регулярное празднование Олимпийских Игр;

  • сотрудничать с общественными и частными организациями и органами в том, чтобы поставить спорт на службу человечества, способствуя тем самым борьбе за мир;

  • принимать участие в укреплении единства и защиты независимости Олимпийского движения;

  • противодействовать против любой формы дискриминации, наносящей ущерб Олимпийскому движению;

  • поощрять и поддерживать продвижение женщин в спорте на всех уровнях и во всех структурах с целью добиться осуществления принципа равенства мужчин м женщин;

  • возглавлять борьбу против применения допинга в спорте;

  • поощрять и поддерживать меры по защите здоровья спортсменов;

  • противостоять любым политическим или коммерческим злоупотреблениям спортом и спортсменами;

  • поощрять и поддерживать усилия спортивных организаций и органов общественного управления, направленные на обеспечение социального и профессионального будущего спортсменов;

  • поощрять и поддерживать развитие спорта для всех;

  • поощрять и поддерживать ответственность и заботу об охране окружающей среды, обеспечивать соблюдение экологических принципов при развитии спорта и требовать, чтобы Олимпийский игры проводились в соответствии с требованиями экологии;

  • содействовать получению положительного результата от проведения Олимпийских Игр городом и страной, организующих Олимпийские игры;

  • поощрять и поддерживать инициативы по стиранию граней между спортом, культурой и образованием

  • поощрять и поддерживать деятельность Международной Олимпийской академии (МОА) и других учебных заведений, деятельность которых посвящена Олимпийскому образованию.)

17. Что такое Олимпийский конгресс, кто его созывает и устанавливает сроки проведения Олимпийского конгресса?

(На Олимпийский конгресс собираются представители структур, составляющих Олимпийское движение; сроки проведения Конгрессов устанавливает МОК; Конгресс созывается Президентом МОК; Конгресс имеет консультативное значение.

18. Расшифровать аббревиатуры, используемые в Олимпийском движении

МОК, OCOG - ОКОИ, IF – МСФ, ASOIF – АСОИФ, NOC – НОК, AIOWF - АИОВФ, IPC - МПК, OCA - ОСА, PASO - ПАСО, ONOC - ОНОК, EOC - ЕОК, CAS - САС, OGKS - СИОИ, WADA - ВАДА, IOА – МОА.

(IOC - МОК, Международный Олимпийский комитет

OCOG - ОКОИ, Оргкомитет Олимпийских игр

IF - МСФ, Международная спортивная федерация

ASOIF - АСОИФ, Ассоциация летних Олимпийских международных федераций

AIOWF - АИОВФ, Ассоциация зимних Олимпийских спортивных федераций

NOC - НОК, национальный Олимпийский комитет

IPC - МПК, Международный Паралимпийский комитет

ANOC - АНОК, Ассоциация национальных Олимпийских комитетов

ANOCA - АНОКА, Ассоциация национальных Олимпийских комитетов Африки

OCA - ОСА, Олимпийский совет Азии

PASO - ПАСО, Пан-американская спортивная организация

ONOC - ОНОК, Национальные Олимпийские комитеты Океании

EOC - ЕОК, Европейский Олимпийские комитеты

CAS - САС, Суд спортивного арбитража

OGKS - СИОИ, Службы информации Олимпийских игр

WADA - ВАДА, Всемирное антидопинговое агентство

IOА - МОА, Международная Олимпийская академия)

19. Что такое олимпийские игры?

(Олимпийские игры - это соревнования не стран, а спортсменов в индивидуальных или командных видах спорта,. На Олимпийские Игры собираются спортсмены, отобранные их соответствующими НОК, заявки на которых были утверждены МОК. Спортсмены соревнуются по техническим регламентам соответствующих МСФ.)

20. Из каких игр состоят Олимпийские игры?

(Олимпийские Игры состоят из Игр Олимпиады и Зимних Олимпийских Игр. Только те виды спорта, которыми занимаются на снегу или на льду, считаются зимними видами спорта.)

21. Что представляет собой Олимпийский флвг?

(Олимпийский флаг представляет собой белое полотнище без окаймления. В его центре расположен Олимпийский символ в пяти цветах.)

22. Как звучит Олимпийский девиз?

(Олимпийский девиз "Citius, Altius, Fortius" (быстрее-выше-сильнее) выражает послание Олимпийского движения.)

23. Как изображается Олимпийская эмблема?

(Олимпийской эмблемой является сложная композиция, в которой Олимпийские кольца связаны с другим отличительным элементом.)

24. Кто написал Олимпийский гимн?

(Олимпийским гимном является музыкальное произведение "Олимпийский гимн", написанное Спиросом Самара.)

25. Что представляют собой Олимпийский огонь и Олимпийский факел?

(1.Олимпийским огнем является огонь, зажигаемый в Олимпии под эгидой МОК.

2.Олимпийским факелом является переносимый факел или его модель, утвержденные МОК, предназначенный для зажигания Олимпийского огня.)

26. Где находится Штаб – квартира МОК?

(Штаб – квартира МОК находится в Лозанне (Швейцария)

27. Кто были первыми членами МОК?

(Первые члены МОК были избраны представители Франции, Греции, России (А. Бутовский), Швеции, Богемии, Венгрии, Великобритании, Аргентины, Новой Зеландии, Италии, Германии.)

28. Когда был образован МОК?

(МОК образован 23 июня 1894 г. на Международном конгрессе спортивных ассоциаций в Париже.)

29. Какова первая задача МОК?

(Первой задачей МОК была организация Олимпийских игр 1896 г. и создание национальных олимпийских комитетов (НОК) в странах.)

30. На что, согласно Олимпийской хартии не имеют права члены МОК?

(Олимпийская хартия подчеркивает, что члены МОК не имеют права следовать указаниям правительств и других организаций, которые могли бы повлиять на их поведение при обсуждении каких – либо вопросов.

31. Каким языком должны владеть члены МОК и каково представительство от каждой страны?

(Члены МОК должны владеть французским или английским языком. Как правило, для каждой страны избирается по одному члену МОК, однако для тех стран, которые внесли большой вклад в развитие олимпийского движения или провели у себя олимпийские игры, могут быть избраны по 2 члена МОК.)

32. Что является Верховным органом МОК?

(Верховным органом МОК является общее собрание его членов — сессия. Как правило, сессии созываются ежегодно. В год олимпийских игр проходят 2 сессии в городах — организаторах зимних и летних игр. Сессии МОК проводятся закрытыми. Доступ на них разрешен только членам МОК, тем самым делается попытка избежать гласности.)

33. На какой срок избирается Президент МОК?

(Президент МОК избирается на 8 лет с правом быть переизбранным на последующие сроки по 4 года.)

34. Кто был Президентом МОК?

(Д. Викелас (1894 —1896 гг., Греция), П. де Кубертэн (1896 —1925 гг., Франция), Г. Б. Лятур (1925 —1942 гг., Бельгия), 3. Эдстрем (1946 —1952 гг., Швеция), Э. Брэндедж (1952 —1972 гг., США). С августа 1972 г. МОК возглавляет М. Килланин (Ирландия).


3 Задание: Кто быстрее решит задачу.

Задача. Олимпийские Игры Зверей по Волейболу

В Олимпийских Играх Зверей в соревнованиях по Волейболу приняло участие 8 команд.

Чтобы выявить самую лучшую команду, каждая команда сыграла по одному матчу с каждой.

Сколько всего было сыграно Игр?

А)64 игр; Б) 56 Игр; В) 32 Игры; Г) 28 Игр; Д) 16 Игр; Е) 8 Игр.

Решение задачи №1

Правильный ответ - Г) 28 Игр;

Вариант №1. Команда №1 сыграла с командами под номерами: 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8. Всего - 7 игр.

Команде №2 осталось сыграть с командами под номерами: 3, 4, 5, 6, 7, 8, а игра с командой №1 была уже учтена выше. Всего - 6 игр.

Команде №3 осталось сыграть с командами под номерами: 4, 5, 6, 7, 8, а игры с командой №1 и №2 были уже учтены выше. Всего - 5 игр.

Рассуждая подобным образом, мы придем к тому, что остальным командам (4, 5, 6, 7 и 8 команде) осталось сыграть соответственно 4, 3, 2, 1, 0 игр.

Итак, всего было игр: 7 + 6 + 5 + 4 + 3 + 2 + 1 = 28 игр.

Вариант №2. Ясно, что каждая команда сыграла 7 Игр. Тогда удвоенное количество всех Игр равно :

7 игр · 8 = 56 Игр.

(Удвоенное потому, что мы каждую игру посчитали дважды. Например, если первая команда сыграла со второй, то мы засчитали эту игру и для первой и для второй команды).

Итак, всего было игр: 56 Игр : 2 = 28 Игр.


4 Задание:

Вопросы капитанам

  1. Участники какой страны выиграли на первой Белой олимпиаде в лыжных видах спорта 10 медалей из 12 возможных? …(Норвегия)

  2. Олимпийскую "бронзу" в каком виде спорта выиграла героиня романа Василия Аксенова "Москва-ква-ква" Глика Новотканная? …(Гребля)

  3. Какой талисман выбран для зимней Олимпиады-2014 в Сочи? …(Дельфин на лыжах)

  4. Какую часть света символизирует кольцо красного цвета на эмблеме из пяти олимпийских колец?...(Америку)

  5. Международный Олимпийский комитет принял историческое решение возобновить Олимпийские игры на Конгрессе в … (1894 г.)

  6. Паралимпийские Игры (Олимпийские игры для людей с ограниченными возможностями) начали проводиться …(с 1960 г.)

  7. Первые зимние Олимпийские игры состоялись в (1924г.)

  8. Талисманом Олимпиады в Мюнхене (1972 г.) был(а)…. (Такса)

  9. XIII летние Олимпийские игры, не состоявшиеся из-за Второй мировой войны, должны были проходить в …(Лондоне)

5 Задание: Рисуем эмблему Олимпиады 2014года

Каждая команда рисует эмблему Олимпиады- 2014 и обосновывает изображение.

6. Задание: Объясните какие виды спорта изображены на рисунке.

hello_html_54178865.png

Ответ

hello_html_491201b1.png

Подведение итогов

Команда набравшая наибольшее количество баллов считается победительницей.

Рассказ учителя:

«Нет ничего благороднее солнца, дающего столько света и тепла. Так и люди прославляют те состязания, величественнее которых нет ничего,- Олимпийские игры». (Пиндар)

Эти слова древнегреческого поэта Пиндара, написанные два тысячелетия назад, не забыты по сей день. Не забыты потому, что Олимпийские состязания, проводившиеся на заре цивилизации, продолжают жить в памяти человечества. Нет числа мифам – один прекраснее другого! – о возникновении Олимпийских игр. Почетнейшими родоначальниками их считают богов, царей, правителей и героев. Каждые Олимпийские игры превращались в праздник для народа, своего рода конгресс для правителей и философов, конкурс для скульпторов и поэтов. Дни олимпийских торжеств – дни всеобщего мира. Для древних эллинов игры были инструментом мира, облегчавшим переговоры между городами, способствовавшим взаимопонимания и связи между государствами. Олимпиады возвеличивали человека, ибо Олимпиады отражали мировоззрение, краеугольным камнем которого были культ совершенства духа и тела, идеализация гармонично развитого человека – мыслителя и атлета. Олимпионику – победителю игр – соотечественники воздавали почести, каких удостаивались боги, в их честь создавались памятники при жизни, слагались хвалебные оды, устраивались пиры. Олимпийский герой въезжал в родной город на колеснице, одетый в пурпур, увенчанный венком, въезжал не через обычные ворота, а через пролом в стене, который в тот же день заделывали, чтобы олимпийская победа вошла в город и никогда не покидала его. Благодаря средствам массовой информации не осталось ни одного человека, которой не знал бы, что такое олимпиада или не видел соревнования по телевидению. За последние годы олимпийское движение приобрело огромные масштабы, и столицы Игр на время их проведения становятся столицами мира. Спорт играет все большую роль в жизни людей!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данное внеклассное мероприятие «Олимпийское движение - путь к взаимопониманию» можно проводить с учащимися разного возраста. Проводится в виде игры команд по заданиям. Каждая команда защищает презентации, работает с текстом Олимпийской хартии, работает с изображением, составляет синквейны, готовит выступление.Цели урока: 1.Познакомить учащихся с Олимпийской хартией,  историей Олимпийских игр и показать их значение в современном мире. 2.Расширить кругозор учащихся, подчеркнуть миротворческую роль Олимпийских игр. Задачи: 1. усвоить факты и основные идеи, с помощью иллюстративного материала и международного документа. 2. Изучить новые понятия по данной теме. Занятие проводится в виде игры 3 – 4  команд. 
Автор
Дата добавления 12.05.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров355
Номер материала 102143051241
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх