1028401
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокХимияКонспектыВнеклассное мероприятие «Химия в строительстве»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 60% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 646 курсов

Внеклассное мероприятие «Химия в строительстве»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Внеклассное мероприятие

Химия в строительстве


Цель: формирование интереса к профессии строителя, показать связь химии со строительством

Задачи:

1. Осуществить интеграцию химии и спецтехнологии.

Развитие умений творческого подхода к решению практических задач, технологического мышления.


2. Углубление и расширение знаний и кругозора учащихся:

развивать познавательный интерес к предметам; эрудицию, умение быстро и четко формулировать и высказывать свои мысли, логически рассуждать, обобщать, развивать исследовательские навыки, применять свои знания на практике.


3. Внедрить жизненные навыки в процесс как: уверенность в себе, чувство ответственности за порученное дело, умение работать в микрогруппах, повысить свой общекультурный уровень, общение с целью определять и получать информацию, обобщать ключевые моменты, предоставлять информацию другим, задавать вопросы подходящей ситуации, определение, анализ и решение проблем, презентовать предложенное задание

Форма проведения: конкурс – викторина.


Методика проведения: беседа (вопросно-ответная), практические задания, опыты.


Оборудование: интерактивная доска, презентации с музыкальным сопровождением, карточки с формулами

- Эмалевые краски, ма́сляные кра́ски, водоэмульсионные краски, олифа,

цемент, песок, финишная шпатлевка, гипс, мел, крахмал, сахар, иод, вода, медный купорос










Ход мероприятия:

«Профессий много знает свет:

Портной

Поэт

Учитель

Но для меня прекрасней нет

Профессии – строитель!».



Под звуки торжественной мелодии выходят двое ведущих.

1 ведущий: Добрый день.

2 ведущий:

Сегодня проводится внеклассное мероприятие «Химия в строительстве»

Ведущий №1 Химия и строительство, две великие и древние области деятельности человека, в течение многих веков развиваются в тесном контакте. Можно с уверенностью сказать, что характерная особенность строительства - это быстрое освоение и продуктивное использование всего нового, что появлялось в химической науке.

Ведущий №2 Современное развитие строительства трудно представить себе без использования продукции химической промышленности: применения и внедрения новых конструкционных полимерных материалов, пластических масс, синтетических волокон, каучуков, вяжущих и отделочных веществ и многих других полезных продуктов большой и малой химии.(показ материалов)

Ведущий №1 Что такое олифа (презентация)

растительных масел или маслосодержащих (жирных) алкидных смол. Связующий компонент для масляных окрасочных составов. Хорошо смачивает дерево и металл с образованием при высыхании тонкой эластичной плёнки, нерастворимой в воде и органических растворителях (демонстрация опыта)

Ведущий №2 Ма́сляные кра́ски — ряд лакокрасочных материалов, представляющих из себя суспензии неорганических пигментов и наполнителей в олифах (чаще всего комбинированной или синтетической  либо на основе алкидных смол), иногда с добавкой вспомогательных веществ. Применяются для окраски деревянных, металлических и других поверхностей, в зависимости от вида краски.

Пигменты придают краскам определенный цвет; даже в случае приготовления белых красок добавка пигментов просто необходима для получения чистого белого цвета

Ведущий №1 Эмалевые краски - суспензии пигментов в лаках, выпускаются только в виде готовых к употреблению составов, которые после высыхания образуют прочную плёнку с различным блеском и фактурой поверхности.

В зависимости от типа применяемого лака различают эмали масляные, смоляные и эфироцеллюлозные (главным образом нитроэмали)

Ведущий №2 Водоэмульсионные краски - суспензии пигментов и наполнителей в водных эмульсиях полимеров с добавками эмульгаторов, стабилизаторов и др. вспомогательных веществ. Водоэмульсионные краски образуют пористые, воздухопроницаемые, матовые покрытия, устойчивые к действию щелочей, влиянию погодных факторов, истиранию, хорошо моющиеся водой.

Ведущий №1 Внедрение таких процессов, как склеивание, сварка, формование, - это результат химизации строительства. Использование быстротвердеющих бетонов и растворов стало возможным после тщательного и продуктивного исследования химических реакций их компонентов.

Ведущий №2 А сейчас мы предлагаем вам поучаствовать в конкурсах.

Данный конкурс потребует от участников не только хороших теоретических знаний, практических, но также поможет нам оценить их эрудицию.

В конкурсах принимает участие группа 1-ШМ, которая разделена на две команды: команда № 1 (название команды) и команда № 2 (название команды

Возможна помощь болельщиков.

1 ведущий:

В конкурсе – викторине предусмотрены 2 тура: теоретический и практический

Внимание! Начинаем 1 тур – теоретический

(Начинает та команда, которая ответит на вопрос: Что объединяет вещества , которые находятся у вас на столах: глюканаткальций, мел, известь, алебастр, гипс)


Конкурс – викторина «Мастер отделочных строительных работ». 
1.Назовите формулу медного купороса. Где он применяется?
(СuSO4 · 5H2O. Применяется в купоросной грунтовке.)

2. Можно ли готовить раствор медного купороса в железных ведрах? Почему?
(Нельзя, т.к. железо взаимодействует с медным купоросом. превращая его в железный купорос.)
3. Надо приготовить известковый раствор состава 1:3. Сколько ведер песка для этого нужно взять, если: извести 2 ведра, то песка будет…
(6 ведер)
4. . Можно ли для приготовления известкового побелочного раствора использовать алюминиевый бачок? Ответ обоснуйте.
(Нельзя. Т.к. поверхность всех алюминиевых изделий покрыта оксидной пленкой. Оксид алюминия амфотерен и растворяется в щелочах. А известковая побелка Ca(OH)2 щелочь. Поэтому когда в побелочном растворе растворится оксидная пленка, алюминий начнет реагировать с водой и стенки бачка будут разрушаться.)
5. Какое молоко не пьют? Его формула.
(известковое молоко, Ca (OH)2)
6. Какое вещество «гасят» водой хотя оно и не горит? 
(жженую известь (негашеная известь))

7. Назовите формулу негашеной извести.

(CaO)
8. Что значит «варить» гипс?
(«Варить» гипс – это процесс обезвоживания сульфата калия:
гипс лежит на жаровне тонким слоем и порошок от водяных паров 
подбрасывается, это создает впечатление кипения)
9. Трещины появляются на штукатурке от …
(применения жирных растворов, плохо перемешанных растворов)
10. . Толщина слоя шпаклевки при сплошном шпаклевании не должна превышать … мм.
(не более 2 мм)

11. Как под оштукатуривание, сделать деревянную поверхность «шероховатой»? (набить дрань)

12. Строительный раствор это …

(смесь вяжущего заполнителя и воды)

13. Какая разница между гипсом и алебастром?

(Гипс – это CaSo4 · 2H2O, т. е. кристаллогидрат алебастр – это CaSO4,

жженый гипс, т. е. безводный (или строительный))

14. Причиной появления пузырей и морщин на склеенных поверхностях являются…

(сквозняки, высокая температура)


II тур – практический.

1 Задание: «определение веществ на ощупь» с завязанными глазами, которые используем для клейстеров, обоев:

(крахмал, цемент, гипс, сахар)

- какое вещество используется для приготовления штукатурного раствора

(крахмал, песок, гипс, сахар)

2.Задание: В двух стаканах приготовлены суспензии: мела (для побелки потолков в комнате) и гашеной извести (для побелки кухни). Как их можно отличить?

(Ответ: С помощью кислоты, например: уксусной. При взаимодействии карбонатов с кислотой образуется углекислый газ, который выделяется с характерным шипением.)
( демонстрация опытов)

Задание: В двух стаканах приготовлены суспензия : мела(для побелки потолков в комнате) и крахмала. Как их можно отличить?

(Ответ: с помощью реактива –иода. Синий цвет.)
3. Задание:

-Оштукатуривание кирпичной поверхности выполняется цементно-песчанным раствором. Приготовьте этот раствор.

(Ответ: состав 1:3 –цемент+песок+вода)

- .Задание: Приготовьте шпатлевку для выравнивания поверхностей стен перед окрашиванием

(Ответ: в воду сыпим финишная шпатлевка+песок)


4.Задание: Определите какие краски можно смешать между собой?

(Ответ: нитроэмаль нельзя смешивать с масляной краской-свернется)


5.Задание: Каким веществом можно развести масляную краску?

(Ответ: олифой или уайт-спирит)

-Каким веществом можно развести водоэмульсионную краску?

(Ответ: вода-показ опыта)

3тур
Капитальный ремонт? Нет проблем!
(живые вопросы)
Вопрос№1.

После оштукатуривания стен штукатурка казалась полностью высохшей.Однако мастер нанес на стену несколько капель спиртового раствора фенолфталеина, который сразу же покраснел. Можно ли считать штукатурку готовой для покраски?


Ответ: При полном схватывании весь гидроксид кальция превращается в карбонат, и проба с фенолфталеином не дает окрашивания. Если же штукатурка не схватилась полностью, то присутствующий Са(ОН)2 изменит окраску фенолфталеина на малиново-красный.
(демонстрация опыта)


Вопрос№2 (видео-вопрос)
Маляры во время ремонта торопились и нанесли масляную краску на плохо схватившуюся штукатурку. Краска начала очень быстро отслаиваться. Почему?

Ответ:Если нанести масляную краску на непросохшую штукатурку, то гидроксид кальция может вступить во взаимодействие с кислотными функциональными группами, сохранившимися в олифе. При этом будет выделяться вода, как и в любой реакции нейтрализации. Кроме того, вода образуется за счет ее испарения из штукатурного раствора и за счет взаимодействия Са(ОН)2 с СО2. В результате под образующейся пленкой олифы будет накапливаться вода, которая приведет к ее отслаиванию.

((демонстрация опыта)


Вопрос№3

Почему с точки зрения химии для лучшего сцепления масляной краски с оштукатуренной поверхностью ее предварительно шпатлюют?

Ответ: Шпатлевки, которыми обязательно покрывают оштукатуренные поверхности перед нанесением масляных красок, представляют собой густые пасты на основе костного клея, мыла, карбоната кальция. Высохшую зашпатлеванную поверхность можно покрывать и масляной краской, и эмалью, не опасаясь отслоения. К тому же шпатлевка необходима и для того, чтобы краска ложилась более ровно, так как пористый слой штукатурки неодинаково впитывает краску, из-за этого стены кажутся пятнистыми, окрашенными неровно.
( показ. приготов.шпатлевки, покрытие масляной краской)






Вопрос№4

Во время ремонта вы были вынуждены приступить к малярным работам, не дождавшись полного схватывания штукатурки. Какую краску-масляную, нитроэмаль или водоэмульсионную – вы выберите в этом случае?

Ответ: водоэмульсионную. Эта краска изготовлена на основе поливинилового спирта или поливинилацетата, который хорошо сцепляется с любой пористой поверхностью. После испарения воды краска образует прочную пористую пленку, которая обеспечивает газообмен между штукатуркой и воздухом помещения.


Вопрос№5

Вы собрались бетонировать дорожку на дачном участке. Когда лучше этим заняться: в жаркую , сухую погоду или в дождливую?

Ответ:Основной химический процесс, происходящий при схватывании бетона,-гидротация. Поэтому все работы по бетонированию нежелательно проводить в жаркую, сухую погоду. Быстрое испарение воды препятствует нормальному протеканию гидратации и последующей кристаллизации. Вот почему технология строительных работ предусматривает смачивание бетона водой при его застывании, значит, бетонировать дорожки на даче всегда предпочтительнее в дождливую погоду.

( показ. смешивание порошка цемента с водой получается « тесто», в котором происходит образование гидратов основных компонентов цемента. Процесс взаимодействия цемента с водой можно представить : образование коллоидного раствора и последующая его кристаллизация.)


Вопрос№6

 Как лучше с точки зрения гигиены отделать потолок и стены кухни:

Ø  Побелить мелом

Ø  Побелить известью

Ø  Окрасить масляной краской

Ø  Окрасить водоэмульсионной краской

Ø  Окрасить эмалью

Ø  Оклеить клеенкой?

Расположите материалы в порядке убывания гигиенических свойств.

(В большинстве современных домов в качестве топлива для кухонных плит используют природный газ, представляющий собой смесь метана, этана, бутана. При сгорании природного газа образуются главным образом углекислый газ и пары воды. Кроме того, природный газ в качестве примеси может содержать сероводород и сернистый газ.

При обработке пищевых продуктов, особенно при жарке (продукты термического разложения жиров) разнообразные химические соединения попадают в воздух кухни.

Все без исключения загрязнители воздуха поглощаются пористыми поверхностями – штукатуркой, в меньшей степени – бетоном.

Побелка гашеной известью способствует химической очистке воздуха, так как гидроксид кальция вступает во взаимодействие с вредными веществами (CO2,SO2).

Если кухня побелена мелом, то карбонат кальция вступает во взаимодействие с оксидом серы (IV). В результате выделяется углекислый газ и его концентрация в помещении увеличиваются.

Водоэмульсионная краска образует воздухопроницаемую пленку, не препятствующую адсорбции газов штукатуркой, а масляная краска и эмали – воздухонепроницаемые.

Клеенка или моющиеся обои с полимерным покрытием также полностью исключают газообмен между штукатуркой и воздухом помещения.

Таким образом, в порядке убывания гигиенических свойств материалы можно расположить так: известь→мел→водоэмульсионная краска→масляная краска→эмаль→клеенка.)




Вопрос №7. Делая генеральную уборку перед приходом гостей, вы случайно испачкали руки масляной краской. Как можно быстро в домашних условиях удалить ее с рук? (Масляную краску в домашних условиях можно удалить с помощью растительного масла).

Вопрос №8. Чтобы обновить интерьер комнаты вы решили покрасить окна и двери. Как можно удалить запах масляной краски из помещения. (Запах масляной краски можно удалить, поставив в комнате несколько сосудов с соленой водой).

Вопрос №9. Даны формулы( на карточках)- дайте названия.

Подвожу итог. (команда победительница – награждается призами)

4 тур. Делаем ремонт. (работа на объектах)





























Литература


1. Ратинов В.Б., Иванов Ф.М. Химия в строительстве.

М.: Стройиздат, 1969. 198 с.

2. Гучинов В.А., Бажева Р.Ч., Лигидов М.Х. и др. // Лакокрасоч. материалы.

1999. № 1. С. 38-39.

3. Александровский А.В. Материаловедение для штукатуров и маляров, М., 1981 

4. Белоусов С. Д. Технология малярных работ, М., 1985

5. Ивлиев А.А. Отделочные строительные работы, М., 2001 

6. Куликов О.Н, Ролин Е.И. Охрана труда в строительстве, М., Академа, 2003 

7. Пичугина Г. В. Капитальный ремонт? Нет проблем.// Химия в школе №1 1999

8. Соколов Г. К. Технология и организация строительства, М., 2004

9. Суржаненко А. Е. Малярные и обойные работы, М., 1985

10. И.И.Чичерин Общестроительные работы, М., 2000 

11. А.М.Шепелев Штукатурные работы, М., 1988 





Ого! На "Инфоуроке" олимпиады стали бесплатными    успеть подать заявку
Не тот материал, который искали? Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 3118191 материала.
Искать
Краткое описание документа:
  Данное внеклассное мероприятие по химии носит интегрированный характер и разработано как викторина-конкурс для студентов 1 курса по специальности: строительство и эксплуатация зданий и сооружений.Игровая деятельность позволяет интенсифицировать процесс усвоения новых знаний, формирование и развитие умений и навыков в ходе изучения неорганической , органической химии и связь со спец.предметами, практической деятельностью студентов.    Мероприятие рекомендуется для использования во внеклассной и кружковой работе по химии, при проведении предметной недели.
Общая информация

Номер материала: 102183051242

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление процессом по предоставлению услуг по кредитному брокериджу»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.