Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Урок алгебры в 8 классе «Решение квадратных уравнений»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок алгебры в 8 классе «Решение квадратных уравнений»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ квадратны уравнения.doc

библиотека
материалов

Конспект открытого урока

алгебры в 8 классе

учителя МБОУ Зулумайской СОШ

Лузиной В.Р.



Урок по теме «РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ»

Если ты услышишь, что кто-то не любит

математику, не верь.

Её нельзя не любить - её можно только не знать.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Цели урока:

Образовательная: обобщение и систематизация знаний учащихся, закрепление и совершенствование навыков решения квадратных уравнений.

Развивающая: развитие навыков самоконтроля и самооценки достигнутых знаний и умений, интереса к математике.

Воспитательная: воспитание внимательности, активности, самостоятельности и ответственности.

Задачи урока:

  • обобщить изученный по теме материал;

  • формировать умения применять полученные математические знания на практике;

  • развивать познавательную активность, творческие способности;

  • формировать учебно-познавательную мотивацию школьников на уроке с помощью компьютерных технологий;

  • воспитывать интерес к предмету;

  • воспитывать чувства дисциплинированности и аккуратности.

Оборудование и материалы:

  1. Медиапроектор.

  2. Презентация по теме «Квадратные уравнения».

  3. Интерактивная доска( задание курсивом)







План урока (этапы урока):

Этапы урока

Время

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Организационный момент Психологический настрой учащихся. Сообщение цели и темы урока.

2/

Ученикам сообщается тема, задачи и план урока.

-Математику не зря называют «царицей наук». Ей больше, чем какой–нибудь другой науке, свойственны красота, изящность и точность. Одно из замечательных качеств математики – любознательность. Постараемся доказать это на уроке. Вы уже умеете решать квадратные уравнения, задачи на составление квадратных уравнений. Но знания нужно не только иметь, но и уметь их показывать, что вы, надеюсь и сделаете на сегодняшнем уроке. А я вам в этом помогу.

-Открываем тетради, записываем число и тему нашего урока: «Решение квадратных уравнений».

Учащиеся читают



Слайд №2













Записывают в тетрадях

Актуализация знаний

2/

Перечислить виды КУ. После ответов учащихся проверить на Слайд№3 «Виды квадратных уравнений»

Учащиеся отвечают: полные, не полные, приведенные

4/

Самостоятельная работа: записать виды КУ, раскодировать совосочетание: «формулы решения КУ» Слайд №4

Распределяют уравнения по видам. Из выбранных букв составляют слова.

2/

Перечислить способы решения КУ

после ответа учащихся Слайд№5

Отвечают: графический, дискриминант, т. Виета, коэффициенты

Практические задания

5/

Составить уравнения: приведенные, полные, уравнения решаемые Д1. Каждому уравнению его решение: Д, Д1 или т.Виета. Слайд№1(ИД)


Используют ИД: соответствие каждому уравнению коэффициенты и формулы

10/

Слайд №6. Указать полные КУ. Решить их, используя формулы, которые учащиеся знают

Решают уравнения в тетради


Слайд№2. Для квадратных уравнений - ответы.

Ставят в соответствие уравнению ответ


Слайд №3 открыть ответы

Учащиеся проверяют правильность решения

12

Слайд №7 Решение уравнений

Решают уравнение на ИД Слайд №4 ставят в соответствие уравнениям ответы Слайд№5 проверяют

Итог урока

2

Справились ли с поставленной задачей? Что вызвало затруднение? Какие уравнения вызвали затруднения при решении. Каким способом решали?

Осуществление рефлексии


Выбранный для просмотра документ квадратные уравнения.ppt

библиотека
материалов
 Квадратные уравнения
Цель урока Цели урока: Образовательная: обобщение и систематизация знаний уча...
ВИДЫ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ ? полное приведенное неполное a=1 c=0 b=0 b=0,c=0
Самостоятельная работа «Кодированные упражнения» 1.Укажите полные квадратные...
РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ (КУ) ? ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ ЧЕРЕЗ ДИСКРИМЕНАНТ ЧЕ...
Укажи полные квадратные уравнения?
Решить КУ х2 + 3х + 2 = 0 х2 – 5х + 4 = 0 2p2-7p+30=0 7х2 +20х-3=0 5. х2 – 3х...
7 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Квадратные уравнения
Описание слайда:

Квадратные уравнения

№ слайда 2 Цель урока Цели урока: Образовательная: обобщение и систематизация знаний уча
Описание слайда:

Цель урока Цели урока: Образовательная: обобщение и систематизация знаний учащихся, закрепление и совершенствование навыков решения квадратных уравнений. Развивающая: развитие навыков самоконтроля и самооценки достигнутых знаний и умений, интереса к математике. Воспитательная: воспитание внимательности, активности, самостоятельности и ответственности.

№ слайда 3 ВИДЫ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ ? полное приведенное неполное a=1 c=0 b=0 b=0,c=0
Описание слайда:

ВИДЫ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ ? полное приведенное неполное a=1 c=0 b=0 b=0,c=0

№ слайда 4 Самостоятельная работа «Кодированные упражнения» 1.Укажите полные квадратные
Описание слайда:

Самостоятельная работа «Кодированные упражнения» 1.Укажите полные квадратные уравнения и составьте из выбранных букв слово: -4x2+7x+2=0 А 3x2-8x=0 Г x2-6x+9=0 О 2x2-7x+5=0 Р 2x2+3x+1=0 Л Зх2 + 5х = 0 А 10х2+ 5х+7 = 0 М 2х2-8 = 0 Я 3х2 - 6х +25=0 У х2 + 3 = 3 –х Й Зх2 + 2х - 5 = 0 Ф 2х2 + Зх – 2х = 0 К 2. Укажите неполные квадратные уравнения и составьте из выбранных букв слово: -4x2+7x+2=0 А 3x2-8x=0 К x2+9=0 О 2x2-7x =0 Й 2x2+3x+1=0 Л Зх2 + 5х = 0 Р 10х2+ 5х+7 = 0 М 2х2-8 = 0 Е х2 - 25=0 Н х2 + 3 = 3 –х Й Зх2 + 2х - 5 = 0 Ф 2х2 + Зх – 2х = 0 К 3. Укажите приведенные квадратные уравнения и составьте из выбранных букв слово или аббривиатуру: -4x2+7x+2=0 А x2-8x+3 =0 К x2+9=0 О 2x2-7x =0 Й 2x2+3x+1=0 Л Зх2 + 5х = 0 Р 10х2+ 5х+7 = 0 М 2х2-8 = 0 Е х2 - 25=0 Н х2 + х –9=0 У Зх2 + 2х - 5 = 0 Ф 2х2 + Зх – 2х = 0 К

№ слайда 5 РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ (КУ) ? ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ ЧЕРЕЗ ДИСКРИМЕНАНТ ЧЕ
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ КВАДРАТНЫХ УРАВНЕНИЙ (КУ) ? ГРАФИЧЕСКИЙ СПОСОБ ЧЕРЕЗ ДИСКРИМЕНАНТ ЧЕРЕЗ ДИСКРИМЕНАНТ, В- ЧЕТНОЕ ЧИСЛО ТЕОРЕМА ВИЕТА СВОЙСТВА КОЭФФИЦИЕНТОВ КУ

№ слайда 6 Укажи полные квадратные уравнения?
Описание слайда:

Укажи полные квадратные уравнения?

№ слайда 7 Решить КУ х2 + 3х + 2 = 0 х2 – 5х + 4 = 0 2p2-7p+30=0 7х2 +20х-3=0 5. х2 – 3х
Описание слайда:

Решить КУ х2 + 3х + 2 = 0 х2 – 5х + 4 = 0 2p2-7p+30=0 7х2 +20х-3=0 5. х2 – 3х + 2 = 0 6. х2 + 5х + 4 = 0


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"

"Этапы урока

"

Время, мин.

"

Деятельность учителя

"

Деятельность учеников

"

"Организационный момент

"

2

"

Ученикам сообщается тема, задачи и план урока

"

Учащиеся читают

Слайд №2

Записывают в тетрадях

"

"Актуализация знаний

"

2

"

Перечислить виды КУ. После ответов учащихся проверить на  Слайд№3 «Виды квадратных уравнений»

"

Учащиеся отвечают: полные, не полные, приведенные

"

4

"

Самостоятельная работа: записать виды  КУ, раскодировать совосочетание: «формулы решения КУ» Слайд №4 

"

Распределяют уравнения по видам. Из выбранных букв составляют слова.

"

2

"

Перечислить способы решения КУ

после ответа учащихся Слайд№5

"

Отвечают: графический, дискриминант,           т. Виета, коэффициенты

"

"Практические задания

"

5

"

Составить уравнения: приведенные, полные, уравнения решаемые Д1. Каждому уравнению его решение: Д, Д1 или т.Виета. Слайд№1(ИД)

 

"

Используют ИД: соответствие каждому уравнению коэффициенты и формулы

"

10

"

Слайд №6.  Указать полные КУ. Решить их,  используя формулы, которые учащиеся знают

"

Решают уравнения в тетради

"

 

"

Слайд№2.  Для квадратных уравнений - ответы.

"

Ставят в соответствие уравнению ответ

"

 

"

Слайд №3 открыть ответы

"

Учащиеся проверяют правильность решения

"

12

"

Слайд №7 Решение уравнений

"

Решают уравнение на ИД Слайд №4 ставят в соответствие уравнениям ответы Слайд№5 проверяют

"

"Итог урока

"

2

"

Справились ли с поставленной задачей? Что вызвало затруднение? Какие уравнения вызвали затруднения при решении. Каким способом решали?

"

Осуществление рефлексии

Автор
Дата добавления 28.06.2013
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров658
Номер материала 10234062840
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх