Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Разработка внеклассного мероприятия в 1 классе «Прощание с Букварем»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Разработка внеклассного мероприятия в 1 классе «Прощание с Букварем»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ПРАЗДНИК БУКВАРЯ.doc

библиотека
материалов

Сибгатова Наталья Николаевна

учитель начальных классов

Мартукской средней школы №1

Учитель: - Дорогие ребята! Уважаемые гости! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Букварём».

Аблайхан: За окном снежинки вьются,

День приветливый такой.

Нынче праздник в первом классе:

День прощанья с букварём!


Эвелина: - Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы Буквари свои открыли,
Раскрыли школьную тетрадь.


Мадияр: Теперь мы знаем буквы, слоги.
Умеем говорить, считать.
И постепенно, понемногу
Мы научились все читать.


Аня: С этой книжкой – самой первой –
Каждый путь свой начинал,
Чтоб пройти маршрутом верным, 
На заветный перевал.

Лера: В день осенний, в день чудесный
Мы в поход ушли не зря.
Было очень интересно,
На страницах букваря.

Учитель: А теперь внимание,

Предстоят соревнования.

Кто все испытания преодолеет,

В новую книжку откроет двери.


Раунд: «Волшебный мешочек»

Ребята сели по местам,
Вам загадки я задам.
Вы друг другу помогайте,
Дружно, громко отвечайте!
 




-Есть добрая вещица у меня.
Нельзя мне без нее 
Прожить и дня.
Помогает мне во всем, 
Но живет моим умом.
Я решу – она решит,
Я спешу – она спешит...
Занимательная штучка
Как зовется она? (Ручка)



- Пишет он, когда диктуют 
Он и чертит, и рисует.
А сегодня вечерком 
Он раскрасил мне альбом. (Карандаш)


- В черном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц? (Мел)

- То я в клетку, то в линейку, 
Написать по ней сумей-ка, 
Можешь и нарисовать.
Называюсь я ... (Тетрадь)

- У каждой девчонки, 
Любого мальчишки
В портфеле есть 
Эта заветная книжка.
Читают и ныне, 
Читали и встарь
Чудесную книжку 
С названьем... (Букварь)

Учитель: Посмотрите на нашу первую выставку. На ней представлены только некоторые из созданных разными авторами «букварей». «Букварей» для малышей существует великое множество. Все они очень разные, интересные, веселые и занимательные.

- Предлагаю вспомнить, как мы с вами шагали по страницам букваря.

Максим: Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли,
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прочли!

Ева: Край родной, родные дали,
Реки, рощи и моря,

Целый мир мы открывали,
На страницах букваря.


Дарина: Ежедневно по утрам

заниматься надо нам

Мы с доски не сводим глаз,

А учитель учит нас.



Стас: Ель, топор, лопата, руки-

В каждом слове слышны звуки.

Звуки эти разные:

Гласные, согласные.



Ксения: Гласные тянутся песенкой звонкой,

Могут заплакать и закричать.

В тёмном лесу звать и аукать

И в колыбельку ребёнка качать.


Алдияр: А согласные согласны

Шелестеть, шептать, свистеть

Даже фыркать и скрипеть

Но не хочется им петь.


Егор: Дружат гласная с согласной,

Составляя вместе слог,

А без этого нельзя нам

Провести весь наш урок.


Раунд «Вопрос на засыпку»



Задание 1

-Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

1) А О Б Я

2) И Е Я Ю

3) В С Р Д


Задание 2

-Какое слово странное,

Совсем как иностранное.

-Составить из букв слова.

1) Р А Ж И Ф (жираф)

2) ДЕ М Е Д В Ь (медведь)

3) ОРОКВА (корова)

4) УКЦИРА (курица)

- На какие группы можно разделить животных?


Задание 3

Физкульт-привет!

- Дополнить половинки букв до целой буквы. (Участвуют 2 команды из детей и родителей)


Задание 4

Ребусы. (отгадывают родители с детьми)


Задание 5

Читаем быстро! (скороговорки)

- Белые бараны били в барабаны.

- У ежа – ежата, у ужа - ужата.


Задание 6.

Правописание: вставить пропущенные буквы, объяснить написание.

ЛЫЖ.

МАШ.НА

Ч.ЙКА

Ч.ДО

Щ.КА


Задание 7

- Вы должны угадать все буквы.

Ты с этой буквою знаком.

Стоят два колышка рядком,

А между ними – поясок,

Натянутый наискосок. (И)


Бывает эта буква

В конце и в середине.

В конце капусты, брюквы

И в середине дыни. (ы)


В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла. (О)


Вот два столба наискосок,

А между ними – поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

Перед тобою буква … (А)


Эта буква широка

И похожа на жука.

И при этом, точно жук,

Издает жужжащий звук. (Ж)


Поглядите-ка, друзья,

Смастерил скворечник я.

А в скворечник залетела

Вместо птички – буква … (Я)


-Разделите буквы на две группы.

-Найдите лишнюю букву. Почему?


Задание 8

Буква потерялась.

- ПНЛ РЧК КРНДШ КНГ

- Какие буквы мы вставили в слова?

- Может быть слово без гласных букв?


Задание 9

Сказочный алфавит

- Назовите сказочных персонажей на буквы алфавита: А,Б,Р,З,М.


Учитель: Мы с успехом справились со всеми заданиями и показали, что Букварь изучали не зря!

А что же впереди?


Камилла: Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!


Милана: Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!


Учитель. Дорогие ребята! В сентябре мы начали путешествие по стране Знаний. И всё это время мы были окружены заботой и вниманием ваших мам, пап, бабушек и дедушек. (поздравления родителей)

Учитель: Пришло время проститься с нашим Букварём.

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Букварь не забывать!








Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
НАЙДИ ЛИШНЕЕ
СЛОВО ИНОСТРАННОЕ РАЖИФ ДЕМЕДВЬ ОРОКВА УКЦИРА
РЕБУСЫ сорока
подвал
Родина
ба бабочка
СКОРОГОВОРКИ Белые бараны били в барабаны. У ежа - ежата, у ужа - ужата.
ПИШИ ПРАВИЛЬНО ЛЫЖ. Ч . ЙКА МАШ . НА Ч . ДО Щ . КА И И А У У
УГАДАЙ-КА
БУКВА ПОТЕРЯЛАСЬ ПНЛ РЧК КНГ КРНДШ РУЧКА КНИГА КАРАНДАШ ПЕНАЛ
СКАЗОЧНЫЙ АЛФАВИТ
СПАСИБО, КНИГА ПЕРВАЯ МОЯ!
ИСТОЧНИКИ Савинова С.В. Праздники в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 20...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 НАЙДИ ЛИШНЕЕ
Описание слайда:

НАЙДИ ЛИШНЕЕ

№ слайда 7 СЛОВО ИНОСТРАННОЕ РАЖИФ ДЕМЕДВЬ ОРОКВА УКЦИРА
Описание слайда:

СЛОВО ИНОСТРАННОЕ РАЖИФ ДЕМЕДВЬ ОРОКВА УКЦИРА

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 РЕБУСЫ сорока
Описание слайда:

РЕБУСЫ сорока

№ слайда 10 подвал
Описание слайда:

подвал

№ слайда 11 Родина
Описание слайда:

Родина

№ слайда 12 ба бабочка
Описание слайда:

ба бабочка

№ слайда 13 СКОРОГОВОРКИ Белые бараны били в барабаны. У ежа - ежата, у ужа - ужата.
Описание слайда:

СКОРОГОВОРКИ Белые бараны били в барабаны. У ежа - ежата, у ужа - ужата.

№ слайда 14 ПИШИ ПРАВИЛЬНО ЛЫЖ. Ч . ЙКА МАШ . НА Ч . ДО Щ . КА И И А У У
Описание слайда:

ПИШИ ПРАВИЛЬНО ЛЫЖ. Ч . ЙКА МАШ . НА Ч . ДО Щ . КА И И А У У

№ слайда 15 УГАДАЙ-КА
Описание слайда:

УГАДАЙ-КА

№ слайда 16 БУКВА ПОТЕРЯЛАСЬ ПНЛ РЧК КНГ КРНДШ РУЧКА КНИГА КАРАНДАШ ПЕНАЛ
Описание слайда:

БУКВА ПОТЕРЯЛАСЬ ПНЛ РЧК КНГ КРНДШ РУЧКА КНИГА КАРАНДАШ ПЕНАЛ

№ слайда 17 СКАЗОЧНЫЙ АЛФАВИТ
Описание слайда:

СКАЗОЧНЫЙ АЛФАВИТ

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 СПАСИБО, КНИГА ПЕРВАЯ МОЯ!
Описание слайда:

СПАСИБО, КНИГА ПЕРВАЯ МОЯ!

№ слайда 22 ИСТОЧНИКИ Савинова С.В. Праздники в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 20
Описание слайда:

ИСТОЧНИКИ Савинова С.В. Праздники в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2005 http://www.igraza.ru/ http://images.yandex.kz/

Выбранный для просмотра документ пояснительная записка.doc

библиотека
материалов

45 минут – проект для педагогов http://45minut.info/


Пояснительная записка

(размещается в архиве с материалом)


Автор материала (ФИО) *


Сибгатова Наталья Николаевна

Должность (с указанием преподаваемого предмета) *

Учитель начальных классов

Образовательное учреждение


Мартукская средняя школа №1

Название материала *


Прощание с Букварем

Класс (возраст) *


1 класс

Учебный предмет *


Русская грамота

Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс

Учебная программа «Атамұра»

Вид ресурса (презентация, видео, текстовый документ и другие) *


Разработка мероприятия, слайд-презентация.

Техническое оснащение (компьютер, интерактивная доска и другие.) *


Компьютер, интерактивная презентация.

Цели.

Задачи материала *


Воспитывать уважение к букварю, как к первой, самостоятельно прочитанной книге.

Краткое описание работы с ресурсом

(на каком этапе предполагается применение, форма использования: индивид, групповая и другое, на усмотрение автора). *

Мероприятие проводилось в виде игры «Вопрос на засыпку», ребята выполняли задания развивающего характера.

Список использованной литературы. *

Ссылки на Интернет - источники *


  • Савинова С.В. Праздники в начальной школе. – Волгоград: Учитель, 2005

  • http://www.igraza.ru/

  • http://images.yandex.kz/







Размещается в архиве с материалом

Краткое описание документа:

Предлагаю вашему вниманию разработку внеклассного мероприятия в 1 классе «Прощание с Букварем».

Букварь - первая самостоятельно прочитанная книга первоклассника.

При подготовке данного мероприятия хотелось, чтобы дети его запомнили. Предлагаемые задания требуют от школьников работы мысли, познавательной активности, смекалки, скорости реакции.

Вот некоторые примеры.

Раунд «Вопрос на засыпку»

"Задание 1

-Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

1) А О Б Я

2) И Е Я Ю

3) В С Р Д

"Задание 2

- Какое слово странное,

Совсем как иностранное.

-Составить из букв слова.

1) Р А Ж И Ф (жираф)

2) ДЕ М Е Д В Ь (медведь)

3) ОРОКВА (корова)

4) УКЦИРА (курица)

- На какие группы можно разделить животных?

Автор
Дата добавления 28.06.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров705
Номер материала 10248062813
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх