Инфоурок / Математика / Презентации / Дробь в питании ученика

Дробь в питании ученика

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
МБОУ «Устино-Копьёвская СОШ» «Дробь в питании ученика» (методические рекоменд...
 «Правильное питание – путь к здоровью» Сократ
Тема: «Обыкновенные дроби. Пищевые продукты и питательные вещества» Задача: Е...
Памятка: Ежедневный прием молока уменьшает риск возникновения кариеса. Необхо...
Тема: «Прямая пропорциональная зависимость. Необходимость овощей в рационе пи...
Памятка: Следует включать в рацион питания: всевозможные овощи – 200-300г (в...
Тема: «Прямая и обратная пропорциональная зависимость. Расход энергии у детей...
Памятка: Ежедневное потребление кондитерских изделий не должно превышать 80-1...
Тема: «Прямая и обратная пропорциональная зависимость. Расход энергии у детей...
Задание: Используя таблицу и зная свой вес определите сколько килокалорий вы...
Тема: «Десятичные дроби. Полезная и вредная пища» Задача: Рисовая каша перева...
Коды пищевых добавок Запрещённые: Е 103, 105, 111, 121, 123, 125, 126, 130, 1...
Минутки  здоровья: Что такое осанка?
Тема: «Построение графика кусочной функции. Режим питания школьника» 0,25х+6,...
Таблицы содержания витаминов Продукт	Витамин А (мг на 100 съедобной части) Пш...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ «Устино-Копьёвская СОШ» «Дробь в питании ученика» (методические рекоменд
Описание слайда:

МБОУ «Устино-Копьёвская СОШ» «Дробь в питании ученика» (методические рекомендации к урокам математики в 5-7 классах) Учитель математики: Романова Елена Александровна 2014 г.

№ слайда 2  «Правильное питание – путь к здоровью» Сократ
Описание слайда:

«Правильное питание – путь к здоровью» Сократ

№ слайда 3 Тема: «Обыкновенные дроби. Пищевые продукты и питательные вещества» Задача: Е
Описание слайда:

Тема: «Обыкновенные дроби. Пищевые продукты и питательные вещества» Задача: Ежедневный рацион ученика 6 класса должен включать как минимум литра молоко или кефира. При условии правильного питания, сколько лет потребуется шестикласснику, чтобы выпить 300 - литровую ванну кефира? В каком классе к моменту окончания эксперимента будет учиться школьник? Решение: 300: = 1500 (дней), 1500:365=4 (года), 6+4 =10 (класс) Ответ: 4 года; 10 класс.

№ слайда 4 Памятка: Ежедневный прием молока уменьшает риск возникновения кариеса. Необхо
Описание слайда:

Памятка: Ежедневный прием молока уменьшает риск возникновения кариеса. Необходимо ежедневно употреблять 1-2 стакана молока или кисломолочных продуктов. Творог -30-50г, сыр-5-10г.

№ слайда 5 Тема: «Прямая пропорциональная зависимость. Необходимость овощей в рационе пи
Описание слайда:

Тема: «Прямая пропорциональная зависимость. Необходимость овощей в рационе питания человека» Задача: С позиции здорового питания в день-шестиклассник должен употреблять в пищу 0,2 кг овощей без учета картофеля. Известно, что хомяк собирает на зиму около 90 кг гороха. Кто больше и во сколько раз съедает овощей: человек за год или хомяк за зиму? Решение: 0,2кг – 1 день, х кг – 365 дней х=365∙0,2=73 кг 90:73=1,2 Ответ: хомяк; в 1,2 раза больше, чем человек.

№ слайда 6 Памятка: Следует включать в рацион питания: всевозможные овощи – 200-300г (в
Описание слайда:

Памятка: Следует включать в рацион питания: всевозможные овощи – 200-300г (в день без учета картофеля), фрукты -150-200г, соки и ягоды -50-100г.

№ слайда 7 Тема: «Прямая и обратная пропорциональная зависимость. Расход энергии у детей
Описание слайда:

Тема: «Прямая и обратная пропорциональная зависимость. Расход энергии у детей разного возраста» Задача 1: Для нормального роста и развития шестикласснику в день необходимо поглощать 2000 килокалорий. Одна плитка шоколада массой в 100 г обеспечивает 680 килокалорий. Сколько плиток шоколада в день могут обеспечить необходимую калорийность? Можно ли вырасти, питаясь одним шоколадом? Решение: х г. – 2000 ккал, 100 г. – 680 ккал. х=2000∙100:680=294 (г) Ответ: 3 плитки; нет, не вырастешь.

№ слайда 8 Памятка: Ежедневное потребление кондитерских изделий не должно превышать 80-1
Описание слайда:

Памятка: Ежедневное потребление кондитерских изделий не должно превышать 80-100 г, причем сюда же входит и сахар, содержащийся в ягодах, соках и других продуктах? Шоколад содержит в основном только углеводы жиры, обеспечить полноценное питание он не может. Хотя сухие пайки военных включают в себя шоколад, но только как рацион питания в экстремальных обстоятельствах.

№ слайда 9 Тема: «Прямая и обратная пропорциональная зависимость. Расход энергии у детей
Описание слайда:

Тема: «Прямая и обратная пропорциональная зависимость. Расход энергии у детей разного возраста» Задача 2: Расход энергии в один час на 1 кг массы шестиклассника при подготовки к урокам составляет 1,5 ккал. Сколько истратит килокалорий шестиклассник массой 25 кг за 2 часа? Решение: 1 кг – 1,5 ккал, 25 кг – х ккал х = 25∙1,5=37,5 (ккал), 37,5∙2=75 (ккал)- истратит при подготовки к урокам Ответ: 75 ккал.

№ слайда 10 Задание: Используя таблицу и зная свой вес определите сколько килокалорий вы
Описание слайда:

Задание: Используя таблицу и зная свой вес определите сколько килокалорий вы тратите по всем видам деятельности. Расход энергии ребёнка при различной деятельности Вид деятельности Расход энергии в 1 час на 1 кг массы человека (в ккал) Подготовка уроков 1,3-1,6 Чтение про себя 1,4-1,6 Физическая зарядка 3,4-4,9 Плавание 7,1 Сон 0,9 Спокойное лежание 1,1 Ходьба по ровной дороге 3,3-3,9

№ слайда 11 Тема: «Десятичные дроби. Полезная и вредная пища» Задача: Рисовая каша перева
Описание слайда:

Тема: «Десятичные дроби. Полезная и вредная пища» Задача: Рисовая каша переваривается в желудке 2,1 ч. Варёная говядина переваривается на 2,4 ч больше рисовой каши, а жареная свинина переваривается на 6,2 часа больше говядины. Сколько часов должен работать желудок, чтобы переварить жареную свинину?

№ слайда 12 Коды пищевых добавок Запрещённые: Е 103, 105, 111, 121, 123, 125, 126, 130, 1
Описание слайда:

Коды пищевых добавок Запрещённые: Е 103, 105, 111, 121, 123, 125, 126, 130, 152. Опасные: Е 102, 110, 120, 124, 127. Канцерогенные: Е 131, 210-217, 248, 330. Вызывающие расстройства кишечника: Е 221-226. Вызывающие нарушение давления: Е 250, 251.

№ слайда 13 Минутки  здоровья: Что такое осанка?
Описание слайда:

Минутки  здоровья: Что такое осанка?

№ слайда 14 Тема: «Построение графика кусочной функции. Режим питания школьника» 0,25х+6,
Описание слайда:

Тема: «Построение графика кусочной функции. Режим питания школьника» 0,25х+6,75 ,если хє[1;3], у = 0,25х+9,25 , если хє[3;7], 1/6х+71/6 , если хє[7;13], 1/3х+44/3 , если хє[13;16] . завтрак – чай, хлеб с маслом и колбасой или сыром, школьный завтрак – горячее питание (суп, каша, ..), обед – из двух блюд, ужин – легкое питание

№ слайда 15 Таблицы содержания витаминов Продукт	Витамин А (мг на 100 съедобной части) Пш
Описание слайда:

Таблицы содержания витаминов Продукт Витамин А (мг на 100 съедобной части) Пшено 0,15 Горошек зеленый 0,40 Лук зеленый 2,00 Томаты 1,20 Морковь 9,00 Персики 0,50 Смородина черная 0,1 Абрикосы 1,60 Сливы 1,0 Вишни 1,0 Малина 0,20 Облепиха 10,0 Шиповник сухой 6,7 Продукт Витамин С (мг на 100 съедобной части) Шиповник (сухой) 1200-1500 Черная смородина 200 Апельсины 60 Лимоны 40 Земляника 60 Перец красный сладкий 250 Перец зеленый сладкий 150 Петрушка 150 Укроп 100 Продукт Витамин Р (мг на 100 съедобной части) Шиповник сухой 680 Черная смородина 1000-1500 Апельсины 500 Лимоны 500 Брусника 320-600 Клюква 240-330 Земляника 180-210 Рябина черная 4000 Вишня 1300-2500 Слива 110-300 Виноград черный 290-430 Яблоки зимние 10-70 Картофель 15-35

№ слайда 16
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Предоставлен цикл уроков математики для учащихся: 5 классов. Обыкновенные дроби. Пищевые продукты и питательные вещества. 6 класс. Пямая и обратная пропорцтональная зависимость. Необходимость овощей в рационе питания человека. Расход энергии у детского возраста. 5, 6 классы. Десятичные дроби. Полезная и вредная пища. 7 класс. Построение графика кусочной функции. Режим питания школьника. Все уроки подробно, в таблице показывают данные о правильном питании. Метод - эврестический, тип - комбинированный.

Общая информация

Номер материала: 102637051308

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»