1707740
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюКонспектыУрок по курсу «Основы информационной культуры» Первое знакомство с библиотекой, 1 класс

Урок по курсу «Основы информационной культуры» Первое знакомство с библиотекой, 1 класс

Выбранный для просмотра документ 1 класс. Первое посещение библиотеки..doc

библиотека
материалов

Тема занятия: Первое посещение библиотеки.

Возраст: 1 класс

Цель занятия: Познакомить детей с библиотекой и основными правилами пользования библиотекой, сформировать навык бережного отношения к книге.

Задачи:

  1. Дать понятия: библиотека, читатель, библиотекарь, формуляр.

  2. Рассказать порядок и правила пользования библиотекой.

  3. Познакомить с правилами пользования книгой.

Оборудование: конспект занятия, компьютер, презентация Microsoft Offiсe Power Point 2000-2003, мультимедиа проектор

Форма проведения: экскурсия. Беседа

этап


Содержание


Задачи

I

Здравствуйте, ребята. Сейчас я вам загадаю загадку, а вы постараетесь её отгадать.

Снаружи смотришь – дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нём.

В нём книги интересные

Стоят рядами тесными:

И Черномор, и царь Гвидон, и добрый дед Мазай.

Как называют этот дом? Попробуй, угадай!!!

(слайд №4)

(ответы детей)

Правильно, ребята, этот дом называется библиотека.

Сегодня мы с вами совершим небольшое путешествие по библиотеке и познакомимся со всеми её уголками.

Введение в тему занятия, знакомство с целями и задачами урока

II

Библиотекарь

А у нас в библиотеке книжки разные живут!

И у каждой – своё место – так быстрее их найдут!

Здесь – стихи живут, их детям добрый автор подарил:

Про зверят, про крокодила (как он солнце проглотил!)

Про Федору, про Емелю, Мойдодыра и ребят,

Что учиться на «отлично» не особенно хотят.

Про комарика-малютку, паука – он был злодей!

Прочитать о них хотите? Выбирайте поскорей!!!

Слово «библиотека» означает «книгохранилище». И что же вы видите вокруг себя? Огромные полки, которые называются книжными стеллажами. Они ростом выше вас почти в два раза. И везде книги, книги, книги… Маленькие и большие; старенькие и совсем новые; потрёпанные и блестящие своими лощёными боками; чёрно-белые и цветные (слайд №5)

Первый человек, которого вы встречаете - школьный библиотекарь. Зовут меня Ирина Петровна. И, если я – хранитель книг, то вы – их читатели (слайд №6)

Как вы видите, книжные стеллажи очень высокие и вам будет затруднительно брать книги с верхних полок. Поэтому книги для самых маленьких живут в специально сделанных для них домиках-ящиках, находящихся на низеньком столике. На каждом домике написано, о чём в нём книги. Это для того, чтобы вам было проще выбрать нужную книгу, ведь кто-то из вас любит читать сказки, кто-то рассказы о животных, а кто-то рассказы о войне.

Давайте вместе прочитаем, как же называются эти домики (дети читают названия)

  • Сказки

  • О животных и птицах

  • О природе

  • О войне

  • Рассказы о детях(слайд №7,8)

Рядом со столиком, на нижних полках книжного стеллажа притаились две тематические полочки:

  • Стихи – детям

  • Прочитай-ка

Названия их говорят сами за себя, а на полочке «Прочитай-ка» находятся книги, которые я выделила из огромного количества других потому что, на мой взгляд, они очень интересны, и поэтому я решила предложить их вам (слайд №9)

(здесь, если есть время, можно предложить учащимся посмотреть книги на выставках, в коробках и т.п.)

Путешествие по библиотеке


III

Библиотечные книги можно не только просматривать, но и можно их брать домой. Но для того, чтобы взять библиотечную книгу домой, необходимо для начала в библиотеку записаться. Для этого необходимо, в первую очередь, согласие ваших родителей. Поэтому лучше всего, прийти с мамой или папой. Затем я каждому из читателей заполню специальную библиотечную карточку - формуляр. И каждая взятая вами домой книга будет записана в эту карточку. Затем, когда вы прочитаете книгу, её нужно будет вернуть в библиотеку, и только после этого можно взять новую. За один раз вы можете взять не более 4 книг (слайд №10) Кроме интересных книг, которые называются «художественными», в школьной библиотеке вы можете взять ещё и учебники, которые после окончания учебного года так же должны сдать в библиотеку, и только после этого получите учебники на следующий учебный год (слайд №11)

А теперь я хочу, чтобы вы мне рассказали, как вы будете выбирать книги. (Дети, используя знания, полученные ранее, рассказывают о выборе книг в библиотеке, о том, где находятся книги, которые предназначены для них) (слайд №11)

Все вы, наверное, уже знаете, что кроме школьной библиотеки, в которой вы сейчас находитесь, в нашем селе есть ещё одна библиотека. Она так и называется – «сельская». Вы тоже можете записаться в неё и брать там книги. Записать вас в неё могут ваша мама или папа. Сельская библиотека больше, чем школьная, поэтому книги для детей находятся обособленно, в отдельной комнате. И библиотекарей в ней работает трое. Когда вы в неё придёте, то библиотекарь детского отдела расскажет вам о правилах пользования и о том, где вы можете выбрать нужную книгу. Необходимо помнить, что если вам требуется какая-либо помощь, вы всегда можете обратиться к библиотекарю

(слайд №12)

Порядок и правила пользования библиотекой

IV

Кроме правил пользования библиотекой существуют ещё и некоторые правила пользования книгой, о которых вы всегда должны помнить.

(один из подготовленных уч-ся читает стихотворение С.Маршака «Книжка про книжки»)

У Скворцова Гришки жили-были книжки –

Грязные, лохматые, рваные, горбатые,

Без конца и без начала, переплёты – как мочала,

На листах каракули. Книжки горько плакали.

(слайд №13)

Как вы думаете, ребята, почему книжки плакали?

(Ответы учащихся)

Дрался Гришка с Мишкой. Замахнулся книжкой,

Дал разок по голове – вместо книжки стало две…

- Как нам быть?- спросили книжки.

- Как избавиться от Гришки?

И сказали братья Гримм:

- Вот что, книжки, убежим!..

Вперёд – воскликнул Дон Кихот.

Все книжки двинулись в поход.

Беспризорные калеки входят в зал библиотеки…

Без конца и без начала, переплёты – как мочала,

На листах – каракули… Сторожа заплакали:

Разнесчастные вы книжки, истрепали вас мальчишки!

Отнесём мы вас к врачу, к Митрофану Кузьмичу.

Он вас, бедных, пожалеет, и починит, и подклеит,

И обрежет, и сошьёт, и оденет в переплёт!..

Вышли книжки из больницы, починили им страницы,

Переплёты, корешки, налепили ярлыки.

А потом в просторном зале каждой полку указали…

Ребята, как вы считаете, можно так обращаться с книгами?

(Ответы учащихся) (слайд №14)

Прямо у входа в библиотеку вы видите «Убедительную просьбу книги». Давайте прочитаем её вместе с вами.

(Читаем вместе с детьми убедительную просьбу книги) (слайд №15)

УБЕДИТЕЛЬНАЯ ПРОСЬБА КНИГИ

  • Пожалуйста, не трогайте меня грязными руками – мне будет стыдно, если меня возьмут в руки другие читатели.

  • Не исчёркивайте меня ручкой или карандашом – это так некрасиво!

  • Не ставьте на меня локтей, когда читаете и не кладите меня лицом вниз, ибо вам самим не понравилось бы, если с вами бы так обращались.

  • Не кладите в меня ничего толстого: ни карандаш, ни ручку – только тоненький листочек бумаги (закладку), иначе разрывается корешок.

  • Если вы закончили читать и боитесь потерять место, где вы остановились, то не делайте значка ручкой или ногтем, а положите в меня закладку, чтобы я могла удобно и спокойно отдохнуть.

  • Не забывайте, что после того, как вы меня прочитали, мне придётся побывать в руках у других читателей.

  • Помогите мне остаться чистой и свежей, а я помогу вам быть счастливыми, грамотными и эрудированными.

Знакомство с правилами пользования книгой.

V

Ребята, а вы согласны с тем, что книги нужно беречь?

(Ответы учащихся)

Учащийся читает заранее подготовленное стихотворение Г.Ладонщикова «Лучший друг»

Всем полезно чтение про себя и вслух.

Книга – самый верный, самый лучший друг.

Из неё узнаешь ты обо всём на свете.

На любой вопрос она без труда ответит.

В ней стихи и сказки, всё к твоим услугам!

Береги же книгу! Стань и ты ей другом!

Заключение

Беседа-обсуждение на тему: Почему нужно беречь книгу?

hello_html_m22ca155f.png

Выбранный для просмотра документ 1 класс. Первое посещение библиотеки.ppt

библиотека
материалов
Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школ...
Цель занятия: познакомить детей с библиотекой и основными правилами пользован...
Задачи: Дать понятия: библиотека, читатель, библиотекарь, формуляр. Рассказат...
Снаружи смотришь – дом как дом, Но нет жильцов обычных в нём. В нём книги инт...
Ребята, вы совсем недавно научились читать и сегодня впервые пришли в библио...
Первый человек, которого вы встречаете - школьный библиотекарь. И, если я –...
А сейчас мы с вами совершим небольшое путешествие по библиотеке и познакомим...
У наших ящиков-домиков такие названия: Первое посещение библиотеки, 1 класс Б...
Рядом со столиком, на нижних полках книжного стеллажа притаились две тематиче...
Но для того, чтобы взять библиотечную книгу домой, необходимо для начала в б...
Кроме интересных книг, которые называются «художественными», в школьной библ...
Все вы, наверное, уже знаете, что кроме школьной библиотеки, в которой вы се...
У Скворцова Гришки жили-были книжки – Грязные, лохматые, рваные, горбатые, Б...
Дрался Гришка с Мишкой. Замахнулся книжкой, Дал разок по голове – вместо книж...
Прямо у входа в библиотеку вы видите «Убедительную просьбу книги». Давайте пр...
Беседа-обсуждение на тему: Почему нужно беречь книгу? Всем полезно чтение про...
Для подготовки урока были использованы: Праздник книги и чтения: сборник сцен...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школ
Описание слайда:

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №18 с. Харагун Забайкальского края Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

2 слайд Цель занятия: познакомить детей с библиотекой и основными правилами пользован
Описание слайда:

Цель занятия: познакомить детей с библиотекой и основными правилами пользования библиотекой, сформировать навык бережного отношения к книге. Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

3 слайд Задачи: Дать понятия: библиотека, читатель, библиотекарь, формуляр. Рассказат
Описание слайда:

Задачи: Дать понятия: библиотека, читатель, библиотекарь, формуляр. Рассказать порядок и правила пользования библиотекой. Познакомить с правилами пользования книгой. Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

4 слайд Снаружи смотришь – дом как дом, Но нет жильцов обычных в нём. В нём книги инт
Описание слайда:

Снаружи смотришь – дом как дом, Но нет жильцов обычных в нём. В нём книги интересные Стоят рядами тесными: И Черномор, и царь Гвидон, и добрый дед Мазай. Как называют этот дом? Попробуй угадай!!! Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

5 слайд Ребята, вы совсем недавно научились читать и сегодня впервые пришли в библио
Описание слайда:

Ребята, вы совсем недавно научились читать и сегодня впервые пришли в библиотеку. И что же вы видите вокруг себя? Огромные полки, которые называются книжными стеллажами. Они ростом выше вас почти в два раза. И везде книги, книги, книги… Маленькие и большие; старенькие и совсем новые; потрёпанные и блестящие своими лощёными боками; чёрно-белые и цветные. Слово «библиотека» состоит из двух частей: Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

6 слайд Первый человек, которого вы встречаете - школьный библиотекарь. И, если я –
Описание слайда:

Первый человек, которого вы встречаете - школьный библиотекарь. И, если я – хранитель книг, то вы – их читатели. А у нас в библиотеке Книжки разные живут! И у каждой – своё место – Так быстрее их найдут! Здесь – стихи живут, их детям Добрый автор подарил: Про зверят, про крокодила (как он солнце проглотил!) Про Федору, про Емелю, Мойдодыра и ребят, Что учиться на «отлично» Не особенно хотят. Про комарика-малютку, Паука – он был злодей! Прочитать о них хотите? Выбирайте поскорей!!! Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

7 слайд А сейчас мы с вами совершим небольшое путешествие по библиотеке и познакомим
Описание слайда:

А сейчас мы с вами совершим небольшое путешествие по библиотеке и познакомимся со всеми её уголками. Как вы видите, книжные стеллажи очень высокие и вам будет затруднительно брать книги с верхних полок. Поэтому книги для самых маленьких живут в специально сделанных для них домиках-ящиках, находящихся на низеньком столике. На каждом домике написано, о чём в нём книги. Это для того, чтобы вам было проще выбрать нужную книгу, ведь кто-то из вас любит читать сказки, кто-то рассказы о животных, а кто-то рассказы о войне. Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

8 слайд У наших ящиков-домиков такие названия: Первое посещение библиотеки, 1 класс Б
Описание слайда:

У наших ящиков-домиков такие названия: Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

9 слайд Рядом со столиком, на нижних полках книжного стеллажа притаились две тематиче
Описание слайда:

Рядом со столиком, на нижних полках книжного стеллажа притаились две тематические полочки: В гостях у сказки Стихи – детям Названия их говорят сами за себя Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

10 слайд Но для того, чтобы взять библиотечную книгу домой, необходимо для начала в б
Описание слайда:

Но для того, чтобы взять библиотечную книгу домой, необходимо для начала в библиотеку записаться. Для этого необходимо, в первую очередь, согласие ваших родителей. Поэтому лучше всего, прийти с мамой или папой. Затем я каждому из читателей заполню специальную библиотечную карточку - формуляр. И каждая взятая вами домой книга будет записана в эту карточку. Затем, когда вы прочитаете книгу, её нужно будет вернуть в библиотеку, и только после этого можно взять новую. За один раз вы можете взять не более 4 книг. Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

11 слайд Кроме интересных книг, которые называются «художественными», в школьной библ
Описание слайда:

Кроме интересных книг, которые называются «художественными», в школьной библиотеке вы можете взять ещё и учебники, которые после окончания учебного года так же должны сдать в библиотеку, и только после этого получите учебники на следующий учебный год. Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

12 слайд Все вы, наверное, уже знаете, что кроме школьной библиотеки, в которой вы се
Описание слайда:

Все вы, наверное, уже знаете, что кроме школьной библиотеки, в которой вы сейчас находитесь, в нашем селе есть ещё одна библиотека. Она так и называется – «сельская». Вы тоже можете записаться в неё и брать там книги. Записать вас в неё могут ваша мама или папа. Сельская библиотека больше, чем школьная, поэтому книги для детей находятся обособленно, в отдельной комнате. И библиотекарей в ней работает трое. Когда вы в неё придёте, то библиотекарь детского отдела расскажет вам о правилах пользования и о том, где вы можете выбрать нужную книгу. Необходимо помнить, что если вам требуется какая-либо помощь, вы всегда можете обратиться к библиотекарю. Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

13 слайд У Скворцова Гришки жили-были книжки – Грязные, лохматые, рваные, горбатые, Б
Описание слайда:

У Скворцова Гришки жили-были книжки – Грязные, лохматые, рваные, горбатые, Без конца и без начала, переплёты – как мочала, На листах каракули. Книжки горько плакали. Как вы думаете, ребята, почему книжки плакали? Кроме правил пользования библиотекой существуют ещё и некоторые правила пользования книгой, о которых вы всегда должны помнить. Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

14 слайд Дрался Гришка с Мишкой. Замахнулся книжкой, Дал разок по голове – вместо книж
Описание слайда:

Дрался Гришка с Мишкой. Замахнулся книжкой, Дал разок по голове – вместо книжки стало две… - Как нам быть?- спросили книжки. - Как избавиться от Гришки? И сказали братья Гримм: - Вот что, книжки, убежим!.. Вперёд – воскликнул Дон Кихот. Все книжки двинулись в поход. Беспризорные калеки входят в зал библиотеки… Без конца и без начала, переплёты – как мочала, На листах – каракули… Сторожа заплакали: Разнесчастные вы книжки, истрепали вас мальчишки! Отнесём мы вас к врачу, к Митрофану Кузьмичу. Он вас, бедных, пожалеет, и починит, и подклеит, И обрежет, и сошьёт, и оденет в переплёт!.. Вышли книжки из больницы, починили им страницы, Переплёты, корешки, налепили ярлыки. А потом в просторном зале каждой полку указали… Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

15 слайд Прямо у входа в библиотеку вы видите «Убедительную просьбу книги». Давайте пр
Описание слайда:

Прямо у входа в библиотеку вы видите «Убедительную просьбу книги». Давайте прочитаем её вместе с вами. Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

16 слайд Беседа-обсуждение на тему: Почему нужно беречь книгу? Всем полезно чтение про
Описание слайда:

Беседа-обсуждение на тему: Почему нужно беречь книгу? Всем полезно чтение про себя и вслух. Книга – самый верный, самый лучший друг. Из неё узнаешь ты обо всём на свете. На любой вопрос она без труда ответит. В ней стихи и сказки, всё к твоим услугам! Береги же книгу! Стань и ты ей другом! Г. Ладонщиков Лучший друг Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

17 слайд Для подготовки урока были использованы: Праздник книги и чтения: сборник сцен
Описание слайда:

Для подготовки урока были использованы: Праздник книги и чтения: сборник сценариев по привлечению детей к чтению и умению работать с информацией/Российская государственная детская библиотека.- М.: Школьная библиотека, 2005.- 288с. Поисковая система Интернет http://nigma.ru http://office.microsoft.com Первое посещение библиотеки, 1 класс Бурдина Ирина Петровна, зав. библиотекой МОУ СОШ №18

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
В приложенном архиве содержится конспект занятия по курсу «Основы информационной культуры и приложение-презентация. сопровождающая занятие. Занятие вводное, рассчитано на учащихся 1-х классов, впервые посетивших школьную библиотеку. В ходе занятия дети знакомятся с основными терминами, используемыми при посещении библиотеки, знакомятся с правилами пользования библиотекой, правами и обязанностями читателя. Презентация составлена на основе данных конкретной школьной библиотеки, но есть возможность отредактировать её в соответствии с Вашими данными.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.