198817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСоревнования

Соревнования

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m6f1eb0f7.gifhello_html_m57a113ff.gifhello_html_5dbee807.gifhello_html_62fa604f.gifhello_html_2c78eb08.gifhello_html_m3c09bcd4.gifhello_html_m61254ae4.gifhello_html_m2c3ea18d.gifhello_html_5147c0bc.gifhello_html_m1cfc4b3c.gifИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ



Занятие разработано и проведено при участии члена методобъединения преподавателей физической культуры среднего профессионального образования Курской области Кряжева Андрея Владимировича и педагога дополнительного образования «Дворца пионеров и школьников» г. Курска Егорова Юрия Юрьевича.

Автор – педагог дополнительного

образования «Дворца пионеров и школьников» г. Курска

Егорова Анна Евгеньевна


Курск 2013

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ И УКАЗАНИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ

Терминология

Этап – участок местности, на котором проводится то или иное упражнение.

Маршрут – маршрут следования между этапами

Маршрутный лист – лист с указанием маршрута по которому предписано движение команде

Инструктор – лицо выполняющее контроль и документирование выполнения заданий


На территории полигона оборудованы отдельные этапы для проверки уровня подготовки обучаемых по различным видам подготовки.

Все обучаемые делятся на 2 команды. За каждой командой закрепляется инструктор, который контролирует порядок перемещения и выполнения командой отдельных видов упражнений, а также записывает результаты в протокол.

Перед стартом командам предлагается придумать название и девиз команды, а также выбрать командира из числа её членов.

Перед стартом командирам команд вручаются маршрутные листы (см. приложение) на которых обозначен порядок перемещения по участкам, а также протокол в который заносятся результаты прохождения этапов. Маршрутный лист и протокол во время прохождения маршрута находится у инструктора перемещающегося вместе с командой.

На этапах передаётся инструктору для проставления результатов.

Перемещение между участками ведётся бегом в колонне по двое.


Для обеих команд оценивается общее время прохождения всего маршрута. За нарушения во время выполнения упражнений на этапах командам назначаются штрафные очки, кроме того штрафные очки могут быть назначены за нарушение дисциплины и техники безопасности во время проведения занятия.

Во время движения от участка к участку инструктор может отдавать строевые команды (см. приложение). Количество команд за всю дистанцию – 2, но не более 1-ой за раз при движении между этапами. При выполнении обучающимися команд подаваемых инструктором, последний оценивает их правильность. За нарушение начисляются штрафные баллы в пересчёте на секунды. За 1 нарушение начисляется не более 1-го штрафного балла.

ЭТАПЫ, ПОРЯДОК ИХ ПРОХОЖДЕНИЯ И ОЦЕНКИ

Викторина

Общая продолжительность не более 7 мин.

Количество вопросов – 10.

Вопросы даются в виде теста.

Задача ответить на вопросы как можно быстрее и правильно. Количество не правильных ответов начисляется команде в виде штрафных секунд.



Стрельба на меткость из пневматической винтовки

Стрельба ведётся поочерёдно каждым членом команды из пневматической винтовки МР-61 калибра .177 (4,5мм) с дистанции 10 м по мишени №7 (см. приложение 10) из положения «стоя». Стрельба – «матчевой пулей» «Бета».

Количество выстрелов 5 из них пристрелочных – 2, зачётных – 3, максимальное время на выполнение упражнения 5 мин.

Огневой рубеж обозначен сигнальной лентой.

В ходе стрельбы оценивается меткость и соблюдение правил техники безопасности.

Каждый член команды стреляет по своей мишени, номер которой сообщает инструктор.

Пристрелка ведётся по одной пристрелочной мишени.

Преодоление препятствий или короткой полосы

Преодоление полосы препятствий выполняется поочерёдно каждым членом команды. При преодолении полосы оценивается время и качество её прохождения.

В случае, когда учащийся допускает ошибки при прохождении полосы, ему назначаются штрафные балы, которые прибавляются к результату прохождения полосы. 1 штрафной бал приравнивается к 1 секунде.

Полоса препятствий состоит из следующих участков:

1 – переправа;

2 – кочки;

3 – «колючая проволока»;

4 – паутина.



Рисунок Команда "Мрак" преодолевает "переправу"

Первый участок оценивается в командном зачёте. Командный зачёт по остальным участкам формируется путём суммирования личных результатов каждого обучаемого. Штрафные балы на первом участке начисляются за прикосновение к верёвке.


Рисунок Преодоление участка "Кочки"

На участке «кочки» штрафные балы не начисляются.

На участке «колючая проволока» штрафные балы начисляются за касание «проволоки».


Рисунок Проползание под колючей проволокой

Каждая ошибка на этапе приводит к начислению команде или обучаемому штрафных балов.


Оказание первой медицинской доврачебной помощи

По прибытии команды на этап инструктор назначает раненого. При этом подразумевается, что обучаемый не в состоянии передвигаться самостоятельно.


Необходимо оказать первую помощь раненному, после чего всей команде добраться с ними до конца этапа обозначенного на местности.

Инструктор оценивает правильность оказания медицинской помощи и засекает общее время прохождения этапа.

За ошибки начисляются штрафные балы из расчёта один штрафной бал равен одной секунде.


Стрельба в движении (из страйкбольного привода)

При прохождении этапа «стрельба в движении» выполняется два упражнения: одиночная стрельба с одного рубежа и стрельба короткими очередями с нескольких позиций.


При выполнении обоих упражнений обучаемые строятся в колонну по одному и по сигналу инструктора приступают к выполнению упражнения. Обучаемый преодолевает «змейкой» препятствия после чего, достигнув огневого рубежа делает одиночный выстрел. Окончив стрельбу, обучаемый, убывает бегом по внешнему кругу, в конец колонны. Оба упражнения проводятся эстафетно, т.е. при пересечении одним обучаемым линии финиша, стартует следующий.

В ходе выполнения обоих упражнений оценивается скорость его выполнения и факт попадания в мишень.

Штрафные баллы начисляются за нарушение техники безопасности и дисциплины в строю.

Одевание противогаза. Норматив №1

Команда строится на площадке для выполнения упражнения. Упражнение проводится поочерёдно с каждым членом команды. Порядок выполнения норматива и его оценки описаны в приложении №ХХ.

Штрафные балы начисляются при следующих ошибках:

  1. при надевании противогаза обучаемый не закрыл глаза и не затаил дыхание или после надевания не сделал полный выдох;

  2. шлем-маска противогаза (фильтрующая полумаска респиратора) надета с перекосом;

  3. допущено образование таких складок или перекосов, при которых наружный воздух может проникать под шлем-маску противогаза (фильтрующую полумаску респиратора);

  4. не герметично присоединена противогазовая коробка.

Инструктор заносит результаты в ведомость для каждого члена команды.

Командный результат вычисляется путём суммирования результатов каждого члена команды.

Неполная сборка-разборка автомата

Команда прибывает на этап разборки в полном составе, после чего незамедлительно поочерёдно приступает к выполнению неполной разборки и сборке автомата.

Порядок разборки см. в приложении №

Штурм здания

Штурмуется только 1 этаж здания.

Команды действуя с разных направлений стремятся овладеть первым этажом здания, где находятся несколько бойцов-инструкторов.

Задача для каждой команды обучающихся полностью уничтожить обороняющихся понеся при этом как можно меньшие потери.

Цель: уничтожить только обороняющихся.



Система оценки и показатели

В командном зачёте оценивается время прохождения всех этапов от точки старта до линии финиша. К итоговому результату прибавляются штрафные балы полученные каждым членом команды или командой в целом на различных этапах из расчёта один штрафной бал равен одной секунде. Очки, полученные на этапе прицельной стрельбы, минусуются из общего результата путём перевода в секунды из расчёта 1 очко равно 1 секунде.

Победившей считается команда прошедшая все этапы с наименьшим временем с учётом штрафных балов.

В ходе прохождения этапов инструктором могут быть назначены штрафные балы, из расчёта 1 штрафной бал равен 1 секунде, за нарушение дисциплины, субординации или техники безопасности.

МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ И МАРШРУТЫ

1. викторина.

2. сборка разборка автомата.

3. полоса препятствий.

4 одевание противогаза

5. первая доврачебная

6. стрельба по мишеням из положения стоя.

7. стрельба по мишеням в движении



Приложение 10


Приложение

Условия, порядок выполнения и методические указания по отработке норматива № 1

Наименование
норматива

Надевание противогаза или респиратора

Условия
выполнения
норматива

Обучаемые в составе подразделения находятся на позиции, в боевой или специальной технике, ведут боевые действия, отдыхают на привале и т. п. Противогазы и респираторы в «походном» положении.

Порядок
выполнения
норматива

Руководитель занятия неожиданно подает команда «ГАЗЫ» или «Респиратор - НАДЕТЬ». Обучаемые, затаив дыхание и закрыв глаза, надевают противогазы или респираторы, делают глубокий выдох и возобновляют дыхание.

Время выполнения норматива отсчитывается от подачи команды «ГАЗЫ» или «Респиратор - НАДЕТЬ» до возобновления дыхания обучаемым после надевания противогаза (респиратора).

Методические
указания по
отработке
норматива

Правила надевания противогаза в различных положениях определяются Наставлением по пользованию ИСЗ. Однако надевать противогаз можно и другими приемами, но их применение должно обеспечивать быстрое и правильное надевание и сохранность лицевой части противогаза.

Если в процессе использования противогаза дышать стало труднее, необходимо легким постукиванием рукой по коробке стряхнуть пыль или снег с чехла. Если и после этого дышать трудно, то, не снимая противогаза, снять чехол, стряхнуть с него пыль или снег и быстро надеть на коробку.

По окончании использования противогаза в «боевом» положении снять с коробки чехол и стряхнуть с него пыль. Противогаз снимать по команде «Противогаз - СНЯТЬ» или «Средства защиты - СНЯТЬ», а складывать в противогазовую сумку по команде «СЛОЖИТЬ».

После каждого использования респиратора произвести его дезактивацию удалением пыли с наружной части полумаски (выколачиванием, вытряхиванием или легким постукиванием о какой-либо предмет). Внутреннюю поверхность полумаски протереть влажным тампоном, при этом полумаску не выворачивать. Затем респиратор уложить в пакет, который загерметизировать кольцом и поместить в сумку для противогаза.

Респиратор снимать по команде «Респиратор - СНЯТЬ» или «Средства защиты - СНЯТЬ», а складывать в противогазовую сумку по команде - «СЛОЖИТЬ».

Порядок выполнения норматива № 1

Действия
руководителя

Действия
обучаемого

Порядок
выполнения приема

1. Подает команду, например: «Напра - ВО» («ВСПЫШКА СПРАВА», «К БОЮ»).

Выполняет строевой прием или другую, поданную руководителем занятия, команду.

 

2. Подает команду, например: «ГАЗЫ» или «Респиратор - НАДЕТЬ». Включает секундомер. Контролирует порядок выполнения норматива. Фиксирует ошибки снижающие оценку.

1. При надевании противогаза по команде «ГАЗЫ»:

     надевает противогаз

Обучаемый задерживает дыхание, закрывает глаза, при необходимости ложит оружие на землю (берет «на ремень», ставит его у опоры или зажимает между ног).

Снимает стальной шлем и головной убор, а при опущенном подбородочном ремне откидывает головной убор назад.

Вынимает противогаз из сумки. Берет шлем-маску обеими руками за утолщение края у нижней части так, чтобы большие пальцы ладони были снаружи, а остальные внутри ее.

Прикладывает нижнюю часть шлем-маски под подбородок и резким движением рук вверх и назад натягивает ее на голову так, чтобы не было складок, а очковый узел располагался против глаз.

Устраняет перекос и складки, если они образовались при надевании шлем-маски, делает полный выдох, открывает глаза и возобновляет дыхание.

2. При надевании респиратора по команде «Респиратор – НАДЕТЬ»:

     надевает респиратор

Обучаемый, при необходимости ложит оружие на землю (берет «на ремень», ставит его у опоры или зажимает между ног).

Снимает стальной шлем и головной убор, а при опущенном подбородочном ремне откидывает головной убор назад.

Вынимает респиратор из сумки и пакета, надевает респиратор, расправляет его на лице, прижимает концы носового зажима к носу и делает 2-3 глубоких выдоха.

3. После возобновления дыхания останавливает секундомер, возвращает обучаемого в исходное положение и подает команду «ЗАПРАВИТЬСЯ».

Выполняет строевой прием или другую, поданную руководителем занятия команду.

После надевания противогаза обучаемый надевает головной убор и стальной шлем, берет оружие на ремень, заправляет обмундирование и закрепляет противогаз на туловище.

После надевания респиратора обучаемый надевает головной убор и стальной шлем, заправляет обмундирование, укладывает пакет с кольцом для герметизации в сумку и застегивает клапан сумки для противогаза.

Временные показатели и оценка за выполнение норматива № 1

Категория обучаемых

Оценка по времени (секунд)

«отлично»

«хорошо»

«удовлетворительно»

Военнослужащий

7/11

8/12

10/14

Расчет (отделение)

8/12

9/13

11/15

Взвод

9/13

10/14

12/17

Рота (группа, батарея)

10/14

11/15

13/18

Примечание. В числителе указано время надевания противогаза, в знаменателе – респиратора.

Ошибки, снижающие оценку

На один балл

До «неудовлетворительно»

1. при надевании противогаза обучаемый не закрыл глаза и не затаил дыхание или после надевания не сделал полный выдох;

2. шлем-маска противогаза (фильтрующая полумаска респиратора) надета с перекосом;

3. концы носового зажима респиратора не прижаты к носу;

4. не отрегулирована нерастягивающаяся тесьма респиратора.

1. допущено образование таких складок или перекосов, при которых наружный воздух может проникать под шлем-маску противогаза (фильтрующую полумаску респиратора);

2. не герметично присоединена противогазовая коробка.

Дальнейшие действия, не входящие в условия норматива № 1

Действия
руководителя

Действия
обучаемого

Порядок
выполнения приема

Подает команду, например: «Противогаз (респиратор) - СНЯТЬ», «СЛОЖИТЬ» или «Средства защиты - СНЯТЬ», «СЛОЖИТЬ». Контролирует порядок выполнения приема. Фиксирует ошибки снижающие оценку.

1. При снятии и складывании противогаза по командам «Противогаз – СНЯТЬ», «СЛОЖИТЬ» («Средства защиты - СНЯТЬ», «СЛОЖИТЬ»):

·     снимает противогаз

Обучаемый, при необходимости кладёт оружие на землю (берет «на ремень», ставит его у опоры или зажимает между ног).

Снимает стальной шлем и головной убор.

Берет рукой клапанную коробку, слегка оттягивает лицевую часть вниз и движением руки вперед и вверх снимает противогаз.

Снимает с противогазовой коробки чехол, стряхивает с него пыль и снова надевает его на коробку.

Надевает головной убор и стальной шлем.

Берет оружие на ремень.

·     складывает противогаз и укладывает его в сумку

При складывании противогаза ПМГ: обучаемый берет противогаз за переговорное устройство, укладывает шлем внутрь маски, складывает ее по осевой линии, укладывает в сумку коробкой от себя и застегивает сумку.

При складывании противогаза ПМГ-2: обучаемый складывает шлем-маску по осевой линии, перегибает ее вдоль и поперек, закрывая стекла резиной, укладывает в сумку переговорным устройством вниз и застегивает сумку.

2. При снятии и складывании респиратора по команде «Респиратор – СНЯТЬ», «СЛОЖИТЬ» («Средства защиты - СНЯТЬ», «СЛОЖИТЬ»):

·     снимает респиратор

Обучаемый, при необходимости кладёт оружие на землю (берет «на ремень», ставит его у опоры или зажимает между ног).

Снимает стальной шлем и головной убор.

Берет рукой за защитный экран выдыхательного клапана, слегка оттягивает фильтрующую полумаску вниз и движением руки вперед и вверх снимает респиратор.

Производит удаление пыли с наружной части полумаски (выколачиванием, вытряхиванием или легким постукиванием о какой-либо предмет).

Протирает влажным тампоном внутреннюю поверхность полумаски (не выворачивая ее).

Надевает головной убор и стальной шлем.

Берет оружие на ремень.

·     складывает респиратор, укладывает его в пакет и противогазовую сумку

Обучаемый укладывает респиратор в пакет, который герметизирует кольцом и помещает его под противогаз в сумку для противогаза.


Приложение №

Маршрутный лист команды

Приложение

Основные нормативы по огневой подготовке из стрелкового оружия.

1. Изготовка к стрельбе из различных положений (лежа, с колена, стоя, из-за укрытий).

Условие выполнения: Обучаемый с оружием в исходном положениии в 10 м. от отгневой позиции (места для стрельбы). Автомат, ручной гранатомет - в положении "на ремень"; пистолет - в кобуре; оптический прицел, магазин, снаряженный пятью учебными патронами, и одна учебная граната к гранатомету - в сумке (кобуре). Сумка (кбура) застегнута. Сумка с гранатой к ручному гранатомету - за спиной.

Оценка по времени:

Автомат - "отл" (8 с); "хор" (10 с); "удовл" (12 с);

Пистолет - "отл" (8 с); "хор" (10 с); "удовл" (12 с);

Гранатомет - "отл" (35 с); "хор" (40 с); "удовл" (50 с);

2. Полное прекращение стрельбы.

Условие выполнения: Обучаемый разряжает оружие; у автомата и пистолета извлекает по четыре патрона из магазина, кладет магазин в сумку (кобуру), собирает патроны и становится в исходное положение в 10 м. от огневой позиции, имея оружие, учебные боеприпасы и сумку (кобуру), как указано в нормативе 1.

Оценка по времени:

Автомат - "отл" (17 с); "хор" (20 с); "удовл" (25 с);

Пистолет - "отл" (13 с); "хор" (15 с); "удовл" (18 с);

Гранатомет - "отл" (45 с); "хор" (50 с); "удовл" (60 с);

3. Неполная разборка оружия.

Условие выполнения: Оружие с присоединенным магазином на подстилке. Обучаемый находится у оружия.

Оценка по времени:

Автомат - "отл" (15 с); "хор" (17 с); "удовл" (21 с);

Пистолет - "отл" (8 с); "хор" (10 с); "удовл" (12 с);

Гранатомет - "отл" (45 с); "хор" (50 с); "удовл" (60 с);

4. Сборка оружия полсле неполной разборки.

Условие выполнения: Оружие разобрано. Части и механизмы аккуратно разложены на подстилк. Обучаемый находится у оружия.

Оценка по времени:

Автомат - "отл" (27 с); "хор" (30 с); "удовл" (36с);

Пистолет - "отл" (8 с); "хор" (10 с); "удовл" (12 с);

Гранатомет - "отл" (60 с); "хор" (1мин 10 с); "удовл" (1мин 25 с);


5. Снаряжение магазина патронами (присоединение порохового заряда к гранате).

Условие выполнения: Обучаемый находится у подстилки, на которой расположены магазин, учебные паьтроны (россыпью), учебная граната и пороховой заряд (в пенале).

Оценка по времени:

Автомат (30 патронов) - "отл" (35 с); "хор" (40 с); "удовл" (50 с);

Пистолет (8 патронов) - "отл" (16 с); "хор" (18 с); "удовл" (22 с);

Гранатомет (один заряд) - "отл" (5 с); "хор" (6 с); "удовл" (7 с);

Оценка

Количество выбитых очков

ПМ

АК

Отлично

25-30

25-30

Хорошо

21-24

20-24

Удовлетворительно

18-20

15-19

Неудовлетворительно

менее

Примечания:

1. Нормативы считаются выполненными, если при работе соблюдены условия их выполнения и не было допущено нарушений требований наставлений, инструкций и руководств, в том числе требований безопасности.

2. Если при отработке норматива обучаемым допущена хотя бы одна ошибка, которая может привести к травме личного состава, поломке вооружения, выполнение норматива прекращается оценивается "неудовлетворительно"

3. Время выполнения норматива обучаемым отсчитывается по секундомеру с момента подачи команды "К выполнению норматива - приступить" до момента выполнения норматива и доклада обучаемого о его выполнении. Если доклад был несвоевременным, время отсчитывается по фактическому выполнению норматива.


Краткое описание документа:
Итоговые соревнования ВПК «Гранит». Воспитание гражданско-патриотических качеств и формирование гражданской позиции личности в современном российском обществе следует рассматривать в качестве неотложной педагогической задачи.В последнее десятилетие в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к значительной социальной дифференциации населения и потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Эти изменения снизили воспитательное воздействие российской культуры и образования как важнейших факторов формирования чувства патриотизма. Стала все более заметной постепенная утрата нашим обществом традиционно российского патриотического сознания. Так же, в наш «компьютерный век» школьники все чаще имеют проблемы со здоровьем, связанные с малоподвижным образом жизни: заболевания опорно-двигательного аппарата, нарушение осанки, избыточный вес. По этому нами было принято решение о внедрении в программу военно-патриотического воспитания курса ГТО («Готов к труду и обороне»).Отличительные особенности и новизна соревнований заключается в том, что работа по военно-патриотическому воспитанию проводится комплексно с упором на военно – тактические игры (в частности страйкбол) и комплекс норм ГТО, что позволяет подростку усилить свою ориентацию на развитие интересов и способностей, укрепить здоровье, овладеть военно-прикладными видами спорта. Так же отличительной особенностью этой программы является внедрение новых методов воспитания и обучения. Создание на базе военно-патриотического куба профессиональной (т.е.  «полностью отвечает требованиям данного производства, данной области деятельности». С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова. Толковый словарь русского языка) страйкбольной команды, моделирующей мотострелковое подразделение России 1995 – 1999 г.г., что увеличит интерес обучающихся к детальному изучению истории и сделает их более дисциплинированными, ответственными, а педагогу позволит в максимально подготовить подростков к службе в ВС РФ.
Общая информация

Номер материала: 102794051318

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.