Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Балалар китабы көне презентация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Балалар китабы көне презентация

библиотека
материалов
Төзеде: китапханәче Каюмова Г.В.
Һанс Кристиан Андерсен (1805-1875) Һ.К. Андерсен1805 елның 2 апрелендә Оденса...
Китапны кем уйлап тапкан соң? Беркем дә түгел. Элек кешеләр бер-берсенә кызык...
Борынгы Ассириядә Ашшурбанипал патша балчык китаплардан торган зур китапханә...
 Борынгы Һиндистанда язу өчен пальма яфраклары кулланылган.
Египетта китапларны елга камышы – папирустан эшләгәннәр. Хайван тиресе - пер...
Беренче кәгазьне кытайлы Цай Лунь уйлап тапкан. Кәгазь ясау технологиясен кыт...
15 гасырда немец Иоган Гутенберг беренче тапкыр металлик хәрефләр уйлап таба....
” МӘҢГЕ СҮНМӘС ЯКТЫ КОЯШ БУЛЫП , УЛ НУРЛАРЫН СИБӘ ЮЛЫМА” (С.УРАЙСКИЙ)
Г.Тукай «Китап» Һич тә күңлем ачылмаслык эчем пошса, Үз-үземне күрәлмичә, рух...
”КИТАП-БАКЧА УЛ, АНДАГЫ ЯЗУЛАР ШУЛ БАКЧАНЫҢ ГӨЛЛӘРЕ” (К.НАСЫЙРИ)
” КИТАП МИНЕМ КУЛЫМДА, СЕРДӘШЕМ УЛ ГОМЕР ЮЛЫМДА ” (С.ХӘКИМ)
1. Күрешергә кулы юк, Сөйләшергә теле юк,  Аның белән күрешмәгән, Белешмәгән...
 Агач түгел − яфраклы, Тун түгел − тегелгән. Кабат-кабат катлама, Акылың булс...
16 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Төзеде: китапханәче Каюмова Г.В.
Описание слайда:

Төзеде: китапханәче Каюмова Г.В.

№ слайда 2 Һанс Кристиан Андерсен (1805-1875) Һ.К. Андерсен1805 елның 2 апрелендә Оденса
Описание слайда:

Һанс Кристиан Андерсен (1805-1875) Һ.К. Андерсен1805 елның 2 апрелендә Оденсада Фюн утравында туган.

№ слайда 3 Китапны кем уйлап тапкан соң? Беркем дә түгел. Элек кешеләр бер-берсенә кызык
Описание слайда:

Китапны кем уйлап тапкан соң? Беркем дә түгел. Элек кешеләр бер-берсенә кызыклы хәлләрне сөйли торган булганнар. Шуннан соң хәрефләр уйлап чыгарганнар. Беренче кулъязма китаплар күренә башлый. Китап язучылар каз каурые ярдәмендә бер китапны 6-7 ел язганнар.

№ слайда 4 Борынгы Ассириядә Ашшурбанипал патша балчык китаплардан торган зур китапханә
Описание слайда:

Борынгы Ассириядә Ашшурбанипал патша балчык китаплардан торган зур китапханә булдырган. Балчык китаплар иң борынгылардан саналган.

№ слайда 5  Борынгы Һиндистанда язу өчен пальма яфраклары кулланылган.
Описание слайда:

Борынгы Һиндистанда язу өчен пальма яфраклары кулланылган.

№ слайда 6 Египетта китапларны елга камышы – папирустан эшләгәннәр. Хайван тиресе - пер
Описание слайда:

Египетта китапларны елга камышы – папирустан эшләгәннәр. Хайван тиресе - пергаменттан да китаплар бастыралар. Бер калын китапны эшләү өчен 150 хайван тиресе кирәк булган.

№ слайда 7 Беренче кәгазьне кытайлы Цай Лунь уйлап тапкан. Кәгазь ясау технологиясен кыт
Описание слайда:

Беренче кәгазьне кытайлы Цай Лунь уйлап тапкан. Кәгазь ясау технологиясен кытайлар озак еллар сер итеп саклаганнар.

№ слайда 8 15 гасырда немец Иоган Гутенберг беренче тапкыр металлик хәрефләр уйлап таба.
Описание слайда:

15 гасырда немец Иоган Гутенберг беренче тапкыр металлик хәрефләр уйлап таба. Россиядә беренче китап басу җайланмасын Иван Федоров эшли.

№ слайда 9 ” МӘҢГЕ СҮНМӘС ЯКТЫ КОЯШ БУЛЫП , УЛ НУРЛАРЫН СИБӘ ЮЛЫМА” (С.УРАЙСКИЙ)
Описание слайда:

” МӘҢГЕ СҮНМӘС ЯКТЫ КОЯШ БУЛЫП , УЛ НУРЛАРЫН СИБӘ ЮЛЫМА” (С.УРАЙСКИЙ)

№ слайда 10 Г.Тукай «Китап» Һич тә күңлем ачылмаслык эчем пошса, Үз-үземне күрәлмичә, рух
Описание слайда:

Г.Тукай «Китап» Һич тә күңлем ачылмаслык эчем пошса, Үз-үземне күрәлмичә, рухым төшсә, Җәфа чиксәм, йөдәп бетсәм, бу башымны Куялмыйча җанга җылы һичбер төшкә; Хәсрәт соңра хәсрәт килеп алмаш-алмаш, Күңелсез уй белән тәмам әйләнсә баш, Күзләремдә кибеп тә җитмәгән булса яшь, - Шул вакытта мин кулыма китап алам, Аның изге сәхифәләрен актарам; Рәхәтләнеп китә шунда җаным, тәнем, Шуннан гына дәртләремә дәрман табам; Укып барган һәрбер юлым, һәрбер сүзем Була минем юл күрсәтүче йолдызым; Сөйми башлыйм бу дөньяның ваклыкларын, ачыладыр, нурланадыр күңлем, күзем; Җиңелләнәм, мәгъсумләнәм мин шул чакта, Рәхмәт әйтәм укыганым шул китапка; Ышанычым арта минем үз-үземә, Өмид берлән карый башлыйм булачакка.

№ слайда 11 ”КИТАП-БАКЧА УЛ, АНДАГЫ ЯЗУЛАР ШУЛ БАКЧАНЫҢ ГӨЛЛӘРЕ” (К.НАСЫЙРИ)
Описание слайда:

”КИТАП-БАКЧА УЛ, АНДАГЫ ЯЗУЛАР ШУЛ БАКЧАНЫҢ ГӨЛЛӘРЕ” (К.НАСЫЙРИ)

№ слайда 12 ” КИТАП МИНЕМ КУЛЫМДА, СЕРДӘШЕМ УЛ ГОМЕР ЮЛЫМДА ” (С.ХӘКИМ)
Описание слайда:

” КИТАП МИНЕМ КУЛЫМДА, СЕРДӘШЕМ УЛ ГОМЕР ЮЛЫМДА ” (С.ХӘКИМ)

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 1. Күрешергә кулы юк, Сөйләшергә теле юк,  Аның белән күрешмәгән, Белешмәгән
Описание слайда:

1. Күрешергә кулы юк, Сөйләшергә теле юк,  Аның белән күрешмәгән, Белешмәгән кеше юк. 2. Кулдан-кулга йөри ул, Бөтен телдә сөйли ул, Белмәгәне юк аның, Көзгесе ул дөньяның.   3.. Бик күп телләрне белсә дә, Сөйләшми бер телдә дә. Өйрәним, дисәң, өйрәтә, Карышмый беркемгә дә

№ слайда 15  Агач түгел − яфраклы, Тун түгел − тегелгән. Кабат-кабат катлама, Акылың булс
Описание слайда:

 Агач түгел − яфраклы, Тун түгел − тегелгән. Кабат-кабат катлама, Акылың булса ташлама. Теле юк − үзе аңлата. Анда бар да бар. Өнсез, җансыз − иң якын дус.

№ слайда 16
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация 2 апрель – Халыкара балалар китабы көненә багышланган. Укучылар Г.Һ.Андерсен, аның тормышы, иҗаты белән танышалар. Китапның килеп чыгу тарихы белән дә кыскача гына укытучы таныштырып үтә. Китапны кем уйлап тапкан соң? Беркем дә түгел. Элек кешеләр бер-берсенә кызыклы хәлләрне сөйли торган булганнар. Шуннан соң хәрефләр уйлап чыгарганнар. Беренче кулъязма китаплар күренә башлый. Китап язучылар каз каурые ярдәмендә бер китапны 6-7 ел язганнар. Борынгы Ассириядә Ашшурбанипал патша балчык китаплардан торган зур китапханә булдырган. Балчык китаплар иң борынгылардан саналган. Борынгы Һиндистанда язу өчен пальма яфраклары кулланылган. Египетта китапларны елга камышы – папирустан эшләгәннәр. Хайван тиресе - пергаменттан да китаплар бастыралар. Бер калын китапны эшләү өчен 150 хайван тиресе кирәк булган. Безнең борынгы бабаларыбыз каен тузына язганнар. Беренче кәгазьне кытайлы Цай Лунь уйлап тапкан. Кәгазь ясау технологиясен кытайлар  озак еллар сер итеп саклаганнар. Россиядә беренче китап басу җайланмасын Иван Федоров эшли.   15 гасырда немец Иоган Гутенберг беренче тапкыр металлик хәрефләр уйлап таба. Беренче әлифбаны да Иван Федоров бастыра. Шулай ук укучылар китап турында язучы, галимншрнең канатлы гыйбарәләре белән танышалар. Мәсәлән:”Китап-бакча ул, андагы язулар шул бакчаның гөлләре” (К.Насыйри) , ” Китап минем кулымда, сердәшем ул гомер юлымда ” (С.Хәким), ” Мәңге сүнмәс якты кояш булып , ул нурларын сибә юлыма” (С.Урайский). Укучылар бөек шагыйребез Габдулла Тукайның китап шигыре белән танышалар. Г.Тукай   «Китап» Һич тә күңлем ачылмаслык эчем пошса, Үз-үземне күрәлмичә, рухым төшсә, Җәфа чиксәм, йөдәп бетсәм, бу башымны Куялмыйча җанга җылы һичбер төшкә; Хәсрәт соңра хәсрәт килеп алмаш-алмаш, Күңелсез уй белән тәмам әйләнсә баш, Күзләремдә кибеп тә җитмәгән булса яшь, - Шул вакытта мин кулыма китап алам, Аның изге сәхифәләрен актарам; Рәхәтләнеп китә шунда җаным, тәнем, Шуннан гына дәртләремә дәрман табам; Укып барган һәрбер юлым, һәрбер сүзем Була минем юл күрсәтүче йолдызым; Сөйми башлыйм бу дөньяның ваклыкларын, ачыладыр, нурланадыр күңлем, күзем; Җиңелләнәм, мәгъсумләнәм мин шул чакта, Рәхмәт әйтәм укыганым шул китапка; Ышанычым арта минем үз-үземә, Өмид берлән карый башлыйм булачакка. Китап турында мәкаль-әйтемнәр искә төшерелә. Икенче өлеше укучылар тарафыннан әйтелә.  Мәкальләр 1.     Китап – 2.     Китапсыз өй – 3.     Күп укыган 4.     Күп йөргән, күп белмәс 5.     Уку күңел нуры, укымый калган – 6.     Гыйлемлек – нур, 7.     Уку каты булса да, 8.     Дөнья яктыра көн белән, 9.     Дөнья – йозак, ачкычы - 10.                       Укымаган бер телле, 11.                       Китап галим – 12.                        Беләге юан берне егар, 13.                             Табышмакларга җаваплар табу укучыларны тагын да активлаштыра.      Кечкенә генә сандыкка бөтен дөнья сыйган.                       Ак җир, кара тап,                       Нәрсә булыр, уйлап тап. Ак ялан, кара сукмак, − Йөри белгән эз табар.                        Ача да яба, ача да яба,                        Җавабын зирәк таба. Киштә башында төпле төргәк, Аңа һәр өйдә хөрмәт, Һәркемгә дә иң кирәк. Агач түгел − яфраклы, Тун түгел − тегелгән.             Кабат-кабат катлама,             Акылың булса ташлама. Теле юк − үзе аңлата.                           Анда бар да бар. Өнсез, җансыз − иң якын дус.   Күрешергә кулы юк, Сөйләшергә теле юк,  Аның белән күрешмәгән, Белешмәгән кеше юк. 2. Кулдан-кулга йөри ул, Бөтен телдә сөйли ул, Белмәгәне юк аның, Көзгесе ул дөньяның.   Бик күп телләрне белсә дә, Сөйләшми бер телдә дә. Өйрәним, дисәң, өйрәтә, Карышмый беркемгә дә   Кичә ахырында укучылар китапханәгә яңа кайткан китаплар белән танышалар, шулай ук Андерсен китаплары да күргәзмәгә куела. Китап турында җыр тыңлап, кичә тәмамлана.
Автор
Дата добавления 13.05.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров2498
Номер материала 102795051318
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх