Инфоурок Начальные классы КонспектыРусский язык. 2 класс. Урок «Как спросишь - так отвечу»

Русский язык. 2 класс. Урок «Как спросишь - так отвечу»

Скачать материал

Урок русского языка

2 класс УМК «Гармония»

 

Тема: Как спросишь – так отвечу

Цель: Расширение и накопление речевого опыта младших школьников.

Задачи:

Обучающие: способствовать формированию умений наблюдать за интонацией вопросительных предложений, выделять специальные вопросительные слова, строить точные ответы с учетом этих слов.

Развивающие: способствовать  развитию речи, мышления, эмоционально-волевой, потребностно - мотивационной сфер, умения анализировать информацию, делать выводы.

Воспитательные: способствовать формированию навыков культуры речи, коммуникативных навыков.

Планируемые результаты:

Личностные: уметь выражать свои эмоции, понимать эмоции других людей, обращать внимание на особенности устных и письменных высказываний других людей, умело пользоваться русским языком.

Регулятивные УУД:

Уметь определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью учителя, проговаривать последовательность действий на уроке, учиться высказывать своё предположение, оценивать свои достижения.

Познавательные УУД:

Уметь ориентироваться в учебнике, строить несложные рассуждения, делать выводы.

Коммуникативые УУД:

Уметь работать в паре; задавать вопросы, отвечать на вопросы других,  договариваться с одноклассниками о правилах поведения и общения.

Предметные УУД:

Различать виды предложений по цели  и интонации. Строить разные по цели и интонации предложения для решения определенных речевых задач: для ответа на заданный вопрос, для выражения своего отношения к чему-либо, для передачи своих мыслей и чувств.

Тип урока: урок применения знаний, умений и навыков. 
Оборудование: учебник, тетрадь, презентация. 


Ход урока. 

1. Организационный момент. Настрой урока. Слайд1

Ну-ка, всё проверь, дружок,

Ты готов начать урок?

Всё ль на месте,

Всё ль в порядке,

Ручки, книжка и тетрадь?

Все ли правильно сидят?

Все ль внимательно глядят?

Каждый хочет получать

Только лишь оценку «пять»?

 

2. Разминка. Слайды 2-5

- Какое слово нельзя перенести: письмо, книжка, якорь, площадь?

- В каком слове букв больше, чем звуков: пила, соль, перья, дом

- В каком слове букв меньше, чем звуков: степь, яблоки, лейка, берёзы

- Укажите слово, в котором все согласные звуки мягкие: пенал, коньки, вьюга,                         печки

 

3 Проверка домашнего задания.

- Какие предложения вы выписали? Какие это предложения по цели?

 

4. Актуализация знаний.

- Что вы знаете о предложении?

- Это предложения или просто слова? Докажите. Слайд 6

 урок, русского, идет, языка; 
как, сделать, не, ошибку; 
внимателен, будь, на, уроке; 

- Составьте предложения. 

Идет урок русского языка.
Как не сделать ошибку? 
Будь внимателен на уроке! 

 

- Какие знаки поставили в конце предложений? Почему?

 

5.  Физминутка

 

6. Работа над темой урока.  

Сегодня мы продолжим работать над предложением. Прочитайте тему урока. Чему еще мы будем научиться?

 

Задача урока: научиться правильно задавать вопросы и отвечать на них. Слайд 7

 

Работа в парах. Слайд 8

упр.216

1. Ты читал эту книжку?

2. Ты читал эту книжку?

 

Задайте вопросы друг другу, выделяя голосом указанные слова, и получите ответ.

- Почему же вопрос один, а ответы разные?

 

Фронтальная работа. Слайд 9

упр.217  

 Прочитайте выразительно вопросы и дайте на них короткие ответы.

  1. Кто автор «Мойдодыра?»
  2.  Откуда дядя Фёдор писал письма родителям?
  3.  У кого из животных костяной панцирь?
  4. Когда опадают листья?
  5.  После какого дня недели идёт понедельник?
  6.  Что кладут в щи?

 

 На  вопросы 4 и 6 дайте полные ответы. Запишите их.

- Как будете действовать при написании предложений?

Обозначьте остальные орфограммы.

- Какие слова помогли вам ответить на вопросы? Это специальные вопросительные слова. Они подсказывают, какие слова в ответе будут главными и чаще всего располагаются в начале вопроса. А где располагаются главные слова ответа?

- Кто  теперь  объяснит тему урока?

 

7. Первичное закрепление изученного.

Викторина. Слайд 10

–  Вы  знаете, что такое викторина? Прочитайте вопросы упр.219

У кого родятся детёныши в листопад?

 

- Какие слова вы выделяете голосом? Кто знает ответ на первый вопрос?

Попробуем переставить слова и выбрать самый лучший вариант.

В листопад родятся детёныши у зайца.

 

В листопад детёныши родятся у зайца.

 

4. Домашнее задание.

Дома вы попробуете составить вопросы для викторины, можно 1 вопрос, а  можно 2. Напишете вопрос, обдумаете и запишете полный ответ.

 Кому будет трудно составить вопрос самостоятельно, найдите в его в книгах-энциклопедиях.

5. Рефлексия. Что интересного узнали на уроке? Оцените свое настроение на уроке смайликами.

 

 

 



 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Русский язык. 2 класс. Урок «Как спросишь - так отвечу»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Культуролог-аниматор

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок по русскому языку для 2 класса «Как спросишь - так отвечу», УМК «Гармония». Цель урока: Расширение и накопление речевого опыта младших школьников.На уроке закрепляются умения строить предложения, интонационно и графически их оформлять и практически использовать; развивается речевой слух детей, умение управлять своим голосом, осознавать роль интонации в речи. Учащиеся наблюдают за вопросительными словами и за тем, как вопрос влияет на построение ответа. Формируются навыки культуры речи, коммуникативные навыки.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 992 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.05.2014 4768
    • DOCX 42 кбайт
    • 104 скачивания
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Леонова Ольга Степановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Леонова Ольга Степановна
    Леонова Ольга Степановна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9972
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов

Курс повышения квалификации

Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов

Мини-курс

Успешая команда: опросы, сторис

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Физическая культура и спорт: методика, педагогика, технологи

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе