87964
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаКонспектыУрок-закрепление по теме множества : Путешествуем в сказочный лес

Урок-закрепление по теме множества : Путешествуем в сказочный лес

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Высказывание таблица.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Высказывание

№1

№2

№3

На столе 2 яблока.




В кувшине есть цветок.




На столе лежит ветка




Скатерть на столе белая или в горошек.




На столе нет груши.






Выбранный для просмотра документ Высказывания рисунок детей.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Высказывания

Истинность

На рисунке изображен Колобок

Да

Нарисована дорога или лес

Да

Рядом с Колобком стоят Лиса и Заяц

Нет

Нарисован зверь рядом с Колобком

Да

На небе есть облака

Нет

На небе не светит солнце

Нет



Выбранный для просмотра документ Карта.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

         .Ежи                                                                                           .Лиса

               

                                                                                                        .Логово     .Медведь . Избушка п.                                       . Мост

         

 

                .Ручей                          .Мельница                  .Болото                                      .Бабушка

                                                                       

                                                                                                            . Заяц

.Опушка         

. Волк             .Деревня                         .Дуб



Выбранный для просмотра документ Письмо.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дорогие ребята, я , Добрая Фея, улетела по делам в тридевятое королевство. В моем сказочном лесу живет очень много обитателей леса: мышек, зверей, птиц, сказочных существ. Прошу вас проследите,, чтобы все в лесу было в порядке, все жили дружно. Я не могла оставить вам волшебную палочку, но уверена, что вы сможете справиться, используя свои знания.



Выбранный для просмотра документ Физкультминутка.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Физкультминутка

Пол-урока мы решали,
Пол-урока размышляли…
И теперь пришла пора-
Разомнётся детвора.
Аккуратно потянулись.
И к соседу повернулись.
Посмотрели в потолок….
Посмотрели в уголок…
Вот, готовы мы опять
Здесь урок наш продолжать.



Выбранный для просмотра документ конспект.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок по информатике

в 4 классе А

по теме «Путешествие в сказочном лесу»

Тип урока: обобщения и систематизации знаний по темам «Множество», «Отношения на множестве», «Графы»

Цели:

Образовательная:

- закрепить знания учащихся о множествах и отношения на  т множестве;

- способствовать глубокому усвоению знаний о высказываниях, закрепить знаний о графах, способах построения и выражаемых ими отношениях.

Развивающая:       

- формировать элементы формальной логики, развивать логическое мышление, внимание, образное восприятие, навыки общения и систематизации

Воспитательная:    

- воспитывать умение взаимодействовать с другими людьми, стремление помогать товарищам, ответственность.

 Оборудование: письмо доброй феи, графы, иллюстрации к заданиям, сказочные герои, презентация.

Форма проведения - игровая, с применением ИКТ.  

План урока:

1.     Орг момент

Учитель: - Ребята, сегодня почтальон принес в школу письмо, на котором написано: школа №3, 4А класс. Как Вы думаете, кому это письмо?

- Давайте посмотрим, что в нем написано?

Открыть письмо

Дорогие, ребята, я Добрая Фея, улетела в тридевятое королевство. В моем сказочном лесу живет очень много обитателей: мышек, зверей, птиц, сказочных существ. Прошу Вас, проследите, чтобы все в лесу было в порядке, все жили дружно. Я не могла оставить Вам волшебную палочку, но уверена, что Вы сможете справиться, использую свои знания.

 

- Итак, ребята, сегодня нам предстоит сложная задача – следить за порядком в лесу. Сможем мы это сделать?

 

2.     Закрепление материала

2.1 Множества

- Ребята посмотрите кто это?(Русалочка).

Ей очень скучно и она просит нас с ней поиграть в ее любимую игру "Множества - подмножества". Суть игры в том, что она вам говорит множество, а вы ей называет 5 подмножеств.

Молодцы! Русалка говорит нам спасибо и мы отправляемся дальше.

 - Ребята, не долго нам пришлось ждать, а вот к нам еще посетители – Мышата.

На доске

- у каждого мышонка есть своя норка. Но вот беда мышата забыли кто в какой норке живет. А узнать это просто: нужно разделить их на множества, те мышата, которые окажутся в пересечении и есть родственники.

- Чем у нас отличаются мышата? (Цветом футболок, на одних есть кружки, а на других нет, есть чулочки или нет)

- В какое множество войдут все мышата? (Множество мышей)

-Какие еще множества Вы можете выделить? (Мышат в красных футболках, мышат в синих футболках)

-Пересекаются ли эти множества? (НЕТ)

- Назовите другие множества? (Мышат в темных футболках в горошек)

-Есть еще отличительные признаки? (носки). Это множество пересекается с каким – нибудь другим множеством? (Полностью входит во множество мышат в красных футболках). Как это можно обозначить? 

2.2 Высказывания

Отрицание и составное высказывание. Истинность высказывания.

- Ой, посмотрите, кто к нам пришел? (Лисичка)

Я решила постараться

и совсем исправиться.

Может, доброй и простой быть

и мне понравится.

 

 

- Лисичка нарисовала на конкурс 3 рисунка. Однако отправить нужно только один, самый правильный. Как же это определить? Нужно заполнить таблицу истинности для этих рисунков и найти тот, для которого все высказывания истины.

- Давайте разделимся на 3 команды и заполним таблицу (каждая команда заполняет для одного рисунка. Ответы вынести на доску)

- А вот и рисунки:

                   

Высказывание

1

2

3

На столе 3 яблока

да

да

да

В кувшине НЕТ цветка

да

да

нет

На столе лежит ветка И цветок

да

нет

да

Скатерть на столе белая ИЛИ в горошек

да

Нет

да

- Рассмотрите рисунки. Прочитайте первое высказывание. Истинно ли оно для первого высказывания? Почему?

- Истинно ли оно для второго и третьего высказываний? Как Вы определили? (Посмотрели рисунок, если это действительно так, то это высказывание истинное, если нет - ложное)

- Прочитаем второе высказывание. Как его можно назвать? (Это отрицание). Как определить его истинность? (Если цветка действительно нет, то оно истинное, если есть - ложное)

- Прочитайте третье высказывание. В чем его особенность? (Это составное высказывание со связкой ИЛИ).

- Как определить истинность такого высказывания? Оно истинно, если хотя бы одно из высказываний истинно

- Определите его истинность (По одному человеку к каждому рисунку)

- чем особенность следующего высказывания? (Составное со связкой И). как определить истинность? (Если оба высказывания истинны, то истинно и составное высказывание)

-Определите самостоятельно истинность последнего высказывания относительно рисунков.

- Итак, ребята, таблицу истинности для всех рисунков мы заполнили. Какой же можно сделать вывод?

- Правильный рисунок №1, так как только для него все эти высказывания истинны.

А теперь лисичка хочет посмотреть как вы рисуете.

Она дала вам таблицы с высказываниями, а вы должны нарисовать рисунок.


2.3 Построение графа

- Следующее наше дело в качестве Доброй феи потребует о Вас знания графов. Какие части есть у графа? (Вершины и ребра)

- Нам нужно построить граф который поможет Красной шапочке не попасть в лапы к Волку.

- Откроем шкатулку доброй феи, здесь есть описание этого пути

Выйти нужно от опушки,

А потом идти к ручью.

Подойти к пустой избушке,

Дать ежам по калачу.

Перейти через мосточек,

Обойти старинный дуб.

Сквозь болото, через кочки

Пробеги скорее друг.

А в лесу стоит береза,

Там под ней медведь живет.

Дай медведю ты ватрушку,

Отведет к тебя к избушке

Твоей бабушки – старушки.

 

Учитель читает путь целиком, а затем по описанию одного пункта. Ученики по одному отмечают путь Красной шапочки.

- Назовите вершины графа, которые являются пунктами пути Красной шапочки?

- Назовите ребра графа.

3. Итог урока.

- Ребята, Вы сегодня поняли, что для того, чтобы творить чудеса, не обязательно нужна волшебная палочка. Просто нужно много знать и хотеть помочь.

4. Домашнее задание

Р.т. № стр

Выбранный для просмотра документ множества мышат.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_144af52c.gifhello_html_m582acd46.gifhello_html_m1865b933.gifhello_html_26554782.gifhello_html_m4c2c829b.gif











hello_html_1f389f8b.gif


hello_html_319f3bd3.gif


hello_html_m6d82ec7c.gif


hello_html_613be7f6.gif


hello_html_m4c48232c.gif








Краткое описание документа:
Конспект урока  к уроку-закрепления по теме: «Множества» (2 четверть) по учебнику Горячева 4 класс «Информатика в играх и задачах». Также кроме конспекта содержится раздаточным материалом с интересными, красочными заданиями для каждого этапа повторения( Карта данного путешествия, письмо с которого начинается все путешествие, рисунки мышат в разной одежде, рисунки столов с различными предметами), также есть дополнительно физкультминутка. К уроку кроме конспекта еще идет дополнительно презентация в которой есть физкультминутка для глаз.
Общая информация

Номер материала: 102937051321

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс профессиональной переподготовки «Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.