Тіршіліктің пайда болуы.
Жамбыл облысы,Т.Рысқұлов ауданы ,Құлан ауылы
Ю.Гагарин атындағы негізгі мектебі
Бастауыш сынып мұғалімі : Сүмесін Айнагүл Әбділқызы
Сабақтың тақырыбы: Тіршіліктің пайда болуы.
Сабақтың мақсаты: Оқушыларды Жердегі тіршіліктің пайда болу тарихымен таныстыру.
Сабақтың міндеттері:
1.Оқушыларға Жердегі тіршіліктің пайда болуын түсіндіру; ежелгі адамдардың басынан өткен қиындықтар туралы әңгімелеу.
2.Жердегі тіршіліктін пайда болуы туралы тарихи құжаттарды пайдалана отырып, оқушылардың ой-өрісін дамыту.
3.Оқушыларды зерттеу жұмыстарына баулу.
Көрнекілігі: Тарихи дереккөз, оқулықтағы суреттер, жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы бейнетаспа, сөзжұмбақ жазылған плакат, «Адам» деген тірек-кесте.
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру
2.Психологиялық көңіл күй.
3.Өткенді қайталау.
Сөзжұмбақты шешу.
А
Д
А
М
1.Жыртқыш аң
2.Ертегіде жыланды жеңген жәндік
3.Бал жинайтын жәндік
4.Шағатын жәндік
-Сөзжұмбақтың шешуі нелердің аты? Олар туралы не айтуға болады?
-Сөзжұмбақтың шешуі болған атауларды сипаттау.
4.Сабақтың тақырыбы мен мақсатын хабарлау.
-Сөзжұмбақтың тігінен белгіленген бағаны бойынша қандай сөз шықты?
-Адам.
-Бұл-біз оқитын тараудың аты. Бүгін Жер бетіндегі тіршіліктің пайда болуы туралы оқып білеміз. Біз Жердегі тіршіліктің пайда болған кезіне, яғни өткен өмірге саяхатқа шығамыз. Бұл керемет саяхат болмақ! Өткен өмірден қайтып оралғаннан соң, сендер оны қазіргі уақытпен салыстырасыңдар.
5.Тірек-сызба құрастырылады.
Өткен өмір
Археологтар
Тарихшы ғалымдар
Тарихи құжаттар
Қазба жұмыстары
Музейлер
Мұрағаттар
6.Оқулықпен жұмыс.
1.Мәтінді оқыту. Оқушылар мәтінді оқи отырып, жаңа мәліметтерді, өздеріне түсініксіз сөздерді белгілеп отырады.
2.Топпен жұмыс.
Оқушылар Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы сызбаны толықтырады. Бұл жұмысты барлық топ орындайды.
Сонан соң оқушылар өз пікірлерін ортаға салады. Тақтаға мәтін бойынша құрастырылған сызба ілінеді.
Уақыттың барлық кезеңдері салыстырылады.
-Осы уақыт аралғында Жерде не өзгерді?
(Оқушылар табиғатта болатын өзгерістерді талдайды).
-Жердегі тіршіліктің пайда болуы туралы жаңа әрі қызықты қандай мәліметтермен таныстыңдар?
-Осыны білудің қажеті бар ма?
7.Пікір алмасу. Сабақты қорытындылау.
(Мәтін соңындағы сұрақтар қойылады).
8.Үйге тапсырма: «Тіршіліктің пайда болуы» мәтінін түсініп оқу. Ғаламтордан, тарихи жинақтардан тіршіліктің пайда болуы туралы оқып, зерттеу жұмысын жүргізу.
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
- 1854
- 13.05.2014
Номер материала: 102947051336
Вам будут интересны эти курсы:
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
