1332491
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокМатематикаПрезентацииМетодические рекомендации по подготовке к ГИА-9 по математике (для учителей, родителей, учащихся).

Методические рекомендации по подготовке к ГИА-9 по математике (для учителей, родителей, учащихся).

библиотека
материалов
Методические рекомендации  по подготовке к ГИА-9 по математике (для учителей,...
Основные направления в работе по подготовке к ГИА •формирование умения решать...
Разработка рабочей программы по предмету 1) выделение резервного времени на у...
Как строить систему подготовки? 1. Активно вводить тестовые технологии, начин...
Советы учителю при подготовке учащихся к ГИА Не следует стремиться решить как...
Советы учащимся при работе с тестом. 1. Отобрать те задания на которые знаешь...
Основные причины тревожности - сомнение в полноте и прочности знаний; - сомне...
Психологическая подготовка учащихся Формирование ЗУН Личная готовность Мотива...
Работа с обучающимися и родителями Уголки подготовки к итоговой аттестации Ук...
 Старикова Татьяна Михайловна учитель, МБОУ СОШ №151

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Методические рекомендации  по подготовке к ГИА-9 по математике (для учителей,
Описание слайда:

Методические рекомендации  по подготовке к ГИА-9 по математике (для учителей, родителей, учащихся).

2 слайд Основные направления в работе по подготовке к ГИА •формирование умения решать
Описание слайда:

Основные направления в работе по подготовке к ГИА •формирование умения решать задания разного уровня; •развитие мотивации; •формирование положительного отношения; •развитие самоконтроля; •формирование уверенности и положительной самооценки.

3 слайд Разработка рабочей программы по предмету 1) выделение резервного времени на у
Описание слайда:

Разработка рабочей программы по предмету 1) выделение резервного времени на уроках для создания системы повторения изученного материала; 2) определение места в планировании для проведения тестовых форм работы как обучающего, так и контролирующего характера; 3) разработка и подборка заданий в контексте учебно-тематического планирования на основе уровневой дифференциации.

4 слайд Как строить систему подготовки? 1. Активно вводить тестовые технологии, начин
Описание слайда:

Как строить систему подготовки? 1. Активно вводить тестовые технологии, начиная с седьмого класса. 2.Особое внимание следует уделять работе с формулировками. 3.Повторение изученного материала осуществлять на каждом уроке с использованием устного счета.

5 слайд Советы учителю при подготовке учащихся к ГИА Не следует стремиться решить как
Описание слайда:

Советы учителю при подготовке учащихся к ГИА Не следует стремиться решить как можно больше вариантов прошлых лет Формировать устойчивый общий способ деятельности Формировать банк личных достижений учащихся Комплексное тестирование целесообразно проводить в конце года(апрель-май)

6 слайд Советы учащимся при работе с тестом. 1. Отобрать те задания на которые знаешь
Описание слайда:

Советы учащимся при работе с тестом. 1. Отобрать те задания на которые знаешь ответы и легко можем решить. 2.Обратить внимание на задания, где можно сделать прикидку результата. 3.Следить за временем выполнения задания. 4. Пользуйся интуицией, если не успеваешь по времени выполнить все задания.

7 слайд Основные причины тревожности - сомнение в полноте и прочности знаний; - сомне
Описание слайда:

Основные причины тревожности - сомнение в полноте и прочности знаний; - сомнение в собственных способностях: умение анализировать, концентрировать и распределять внимание; - психофизические и личностные особенности: быстрая утомляемость, тревожность, неуверенность в себе: - стресс незнакомой ситуации; - стресс ответственности перед родителями и школой.

8 слайд Психологическая подготовка учащихся Формирование ЗУН Личная готовность Мотива
Описание слайда:

Психологическая подготовка учащихся Формирование ЗУН Личная готовность Мотивационная готовность Эмоционально-волевая готовность Коммуникативная готовность

9 слайд Работа с обучающимися и родителями Уголки подготовки к итоговой аттестации Ук
Описание слайда:

Работа с обучающимися и родителями Уголки подготовки к итоговой аттестации Указание сайтов Родительские собрания и классные часы

10 слайд  Старикова Татьяна Михайловна учитель, МБОУ СОШ №151
Описание слайда:

Старикова Татьяна Михайловна учитель, МБОУ СОШ №151

Курс профессиональной переподготовки
Учитель математики
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
тестовые задания помогают реально повысить тестовый балл на экзамене ученик уже не тратит время на изучение инструкции, формируются навыки психологической саморегуляции и самоконтроля, позволяющие мобилизовать себя в решающей ситуации, овладеть собственными эмоциям.     часто непривычная формулировка сбивает с толку даже хорошо подготовленного ученика. важной составляющей является сведение эффекта неожиданности к минимуму. подбирая задачи нужно предлагать как можно большее число вариантов формулировок одного и того же задания. ученик постепенно привыкает  к этому разнообразию, учится вдумчиво читать условие.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.