Конвенция
о правах ребенка
Каждый
человек, живущий на земле, имеет определенные права и обязанности. Сегодня мы
поговорим с вами о правах детей, т.е. о ваших правах.
Дети
всегда живут с родителями, которые заботятся о своих детях, стараются уберечь
от всяких неприятностей, лечат детей, когда они болеют, создают все условия для
учебы, помогают подготовиться детям к взрослой жизни.
Но
о детях заботятся не только в семье. Существуют различные общественные и
благотворительные организации, которые заботятся о детях во время стихийных бедствий,
войн, эпидемий и в других случаях, когда детям или их родителям нужна помощь.
Такие организации есть в разных странах, а наиболее авторитетная из низ – это
Организация Объединенных наций (ООН).
Что
это за организация?
В
1945 году закончилась Вторая мировая война – самая жестокая и кровопролитная в
истории человечества. В эту войну погибло более 50 миллионов человек, было
разрушено множество городов, сел и деревень. Когда наступил мир, народы многих
стран решили, что необходимо объединиться и решать все разногласия и споры
мирным путем, вступая в переговоры, а не начинать войну. Война – это самый
худший способ решения споров.
Именно
с этой целью в 1945 году и была создана Организация Объединенных наций. А через
три года, в 1948 году государства, входящие в ООН, подписали Всеобщую
декларацию прав человека – документ, в котором пообещали друг другу и своим
народам гражданские права и свободы: право на жизнь, право на свободу и
неприкосновенность, право на труд, право на отдых, право на защиту чести и достоинства,
право на образование, право на медицинское обслуживание, равенство всех перед
законом и многое другое.
Положения,
о которых говориться в Декларации, касаются всех - мужчин и женщин, богатых и
бедных, верующих и неверующих, независимо от национальности и цвета кожи. Но в
Декларации не говорится ни слова о детях. А ведь именно дети нуждаются в особом
внимании, в заботе и защите со стороны взрослых. Дети – будущее нашего
общества. Ребенок, ввиду его физической и умственной
незрелости, нуждается в специальной охране и заботе, включая надлежащую
правовую защиту, как до, так и после рождения.
Большинство
государств пришли к соглашению, что будут соблюдать в своей стране права
каждого ребенка, так как вся жизнь и судьба каждого ребенка зависят от взрослых.
А взрослые бывают разные: и добрые и злые.
В
1989 году ООН приняла особый документ – Конвенция о правах ребенка, которая
разработана на основе Всеобщей декларации о правах человека.
Конвенция
– это международное соглашение. Наша страна, Россия, тоже ратифицировала
Конвенцию, то есть подписалась под этим документом. Тем самым Россия дала слово
всему миру о том, что она будет заботиться о своих детях.
Конвенция
- это достаточно большой документ, перечислим основные положения:
• Каждый ребёнок имеет неотъемлемое право на жизнь, и государство обеспечивает
в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребёнка.
• Дети имеют право свободно выражать своё мнение.
• Родители несут основную ответственность за воспитание ребёнка.
• Государства должны оказывать им помощь и развивать сеть детских учреждений.
• Государства должны обеспечивать защиту детей от нанесения им физического или
психического ущерба.
• Ребёнок имеет право на образование.
• Государства уважают право ребёнка на свободу мысли, совести и религии.
• Ни один ребёнок, не достигший 15-летнего возраста, не должен принимать
участия в военных действиях.
• Ни один ребёнок не может быть объектом произвольного или незаконного
вмешательства в осуществление его права на личную жизнь, семейную жизнь,
неприкосновенность жилища или тайну корреспонденции, или незаконного
посягательства на его честь и репутацию.
Эти
права и дети и взрослые должны знать, чтобы никто не мог обидеть ребенка, а
ребенок знал, что он под защитой государства.
А
сейчас мы, с помощью литературных героев, познакомимся с основными правами
детей.
Главное
право каждого человека – право на жизнь. И маленький человек – ребенок – тоже
имеет право на жизнь. Но ведь так думали не всегда. В древности было такое
государство – Спарта. Оно славилось своими непобедимыми воинами – выносливыми,
сильными, здоровыми, неустрашимыми. Но как относились спартанцы к своим детям?
Как только рождался мальчик, его тщательно осматривали и решали: если крепкий и
здоровый, то пусть живет, а если слабый и больной – он не нужен государству и
бросали его со скалы в пропасть. А ведь слабый ребенок, если он будет
тренироваться, может вырасти сильным и ловким, он может стать большим
ученым-изобретателем, или талантливым художником, мудрым врачом или
полководцем. Великий русский полководец Александр Суворов был с рождения хилым,
болезненным ребенком. Но когда он решил, что будет военным, то стал тренировать
себя, занялся закаливанием: и летом и зимой спал с открытым окном на жесткой
постели, обливался холодной водой. И впоследствии все удивлялись его
выносливости и здоровью.
Больного
ребенка необходимо лечить, а слабому помогать. В Конвенции говориться, что
каждая страна должна заботиться о новорожденных, помогать их мамам, строить
больницы и поликлиники, где бы врачи смогли спасти, вылечить малыша, если он
болен.
Вспомните, в какой сказке А.Пушкина
жестоко обошлись с новорожденным и его мамой?
«В бочку с сыном посадили,
Засмолили, покатили.
И пустили в Окиян –
Так велел – де царь Салтан».
(А.Пушкин
«Сказка о царе Салтане»)
Каждая
страна, подписывая Конвенцию, обещает защищать своего маленького гражданина. В
Конвенции записано – «Никто и никогда не смеет оскорблять и мучить ребенка».
Некоторые взрослые позволяю себе бить ребенка только потому, что они сильнее.
Или жестоко обращаться с ребенком.
Вспомните,
в какой сказке А.Пушкина по приказу злой царицы так жестоко обошлись с
царевной:
«Свесть царевну в глушь лесную,
И, связав ее, живую,
Под сосной оставить там
На съедение волкам».
(А.Пушкин
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)
По
Конвенции ребенок не отвечает за ошибки родителей, что бы они не совершили.
Вспомните в какой сказке принцесса страдает за провинность родителей: «Много
чудесных подарков получила новорожденная принцесса. И вдруг во дворце появилась
злая Ведьма.
- Вы не пригласили меня на крестины, -
сказала она Королю и Королеве.
- Так я пришла сама, и вот мой подарок:
когда принцессе исполнится 16 лет, она уколется веретеном и умрет»
(Ш.Перро
«Спящая красавица»)
Восьмой
пункт Конвенции гласит: «Ребенок имеет право спокойно жить в своем доме и
чувствовать себя хозяином, как мама и папа. Никто не имеет право заставить вас
открыть дверь, впустить чужих людей в дом» а кто в этой сказке нарушает
Конвенцию? Что это за сказка?
«- Сейчас же отоприте дверь, прорычал
Волк, - а не то я ее выломаю!
- Дом поросенка – это его крепость,
-сказал Наф-Наф своим братьям, и они приготовились защищаться»
(С.Михалков
«Три поросенка»)
Дети
имеют право жить со своими родителями и ни кому не позволено их разлучать.
Бывает, детей спасают во время наводнения или войны и их могут вывезти из
опасного места даже в другие страны. Но потом эти страны должны помочь
родителям и детям отыскать друг друга.
Вспомните,
в какой сказке злая Королева увезла маленького мальчика в свой огромный ледяной
дворец? Имела ли она на это право?
(Г.Х.Андерсен
«Снежная Королева»)
Каждый
ребенок имеет право на бесплатное образование. Значит, когда вы ходите в школу,
вы помогаете стране выполнять Конвенцию о правах ребенка. Все должны учиться ,
чтобы стать грамотными, умелыми, воспитанными. А государство должно следить ,
чтобы все дети, без исключения, посещали школу и не прогуливали занятия. А кто
из сказочных героев не захотел воспользоваться своим правом на образование,
когда папа Карло купил ему Азбуку и отправил в школу? Куда пошел герой этой
сказки?
(А.Толстой
«Золотой ключик или приключения Буратино»)
Но
не все время нужно учиться. Надо когда-нибудь и отдыхать! Да, вы имеете право
на отдых, на игры, на праздники, и это не пустяк, раз об этом говориться в
конвенции. Вспомните, в какой сказке были нарушены эти правы героини.
«-Матушка, сестры, можно и мне хоть одним
глазком взглянуть на бал?
- Ха-ха-ха! Что тебе, замарашке, делать в
королевском дворце»
(Ш.Перро
«Золушка»)
Государство
должно заботиться о ребенке, который остался без попечения родителей, то есть
государство должно проверять хорошо ли живется ребенку-сироте: не обижают ли
его, не заставляют ли делать вредную для его здоровья работу. В какой сказке
мачеха послала девочку-сироту в декабрьскую стужу в лес за подснежниками?
(С.Маршак
«Двенадцать месяцев»)
Ребенок,
как и всякий человек, имеет право на собственную личную жизнь, на свою тайну.
Он сам может выбирать себе друзей . конечно, это не значит, что родителям
должно быть безразлично, с кем дружит их ребенок, где бывает. К мнению взрослых
стоит прислушиваться, ведь у них большой жизненный опыт, они могут многому
научить, посоветовать, предостеречь.
Опекун
всемирно известного Гарри Поттера перехватывает и читает письма, адресованные
мальчику. Этим он нарушает его право на личную жизнь, на тайну переписки. А вы,
приходя в библиотеку, вы пользуетесь своим правом на доступ к информации. Но вы
должны знать, что у всех читателей есть не только права, но и обязанности.
Потому что, если читатель не вовремя возвращает книги в библиотеку, портит их
или теряет, этим он нарушает права других читателей, которые уже не могут
узнать, что было написано в этой книге. Пользуясь своими правами, нужно
обязательно уважать и права других, не нарушать их.
«Я
имею на это право!», «Почему вы нарушаете мои права?» - эти слова, к сожалению,
часто произносятся невпопад, в ситуации, когда человек явно не прав. Очень
часто заявление о своих собственных правах служит оправданием лени,
иждивенчества, невоспитанности, стремлением получить ничего не отдавая взамен.
Сейчас
мы поговорим о некоторых ситуациях, которые возникали или могут возникнуть у
многих.
Разыгрывается сценка.
Семья: бабушка вяжет, мама пишет, папа смотрит
телевизор. Забегает сын Петя.
Сын: - Мам, так кушать хочется! Скорей дай поесть. (Садится за стол, начинает
есть)
Мать: - С грязными руками за стол?! Помой руки!
Сын: - Это насилие над личностью! Мы сегодня с Конвенцией о правах ребёнка
знакомились!
Бабушка: - Петенька, сходи в аптеку за лекарством, что-то давление поднялось.
Сын: - Бабуль, не имеешь права эксплуатировать ребёнка. (Встаёт из-за стола.)
Спасибо, я так наелся.
Мать: - Помой посуду, сынок.
Сын: - Не имеешь права использовать детский труд, мамочка (садится, смотрит
телевизор).
Отец: - Выключай телевизор и садись за уроки, иначе я тебя накажу!
Сын: - Это проявление жестокости, папа.
Работа в группах, обсуждение.
Имеет
ли право ребёнок от чего-то отказаться и получить то, что хочет?
Дети
в силу собственного незнания и неумения зачастую требуют предоставить себе
такие права, которые могут принести вред им самим и окружающим.
Разыгрывается сценка
Мать:
- Сынок, я ухожу, приберись, помой после себя посуду, сходи в магазин.
Сын:
- мама, у меня завтра контрольная.
Мама:
- Ты и к контрольной успеешь подготовиться, если зря не будешь тратить
время! Нельзя же оставлять дома такой бардак!
Сын:
- Но по Конвенции по правам ребенка я защищен от выполнения любой работы,
которая служит препятствием в получении образования.
Работа в группах, обсуждение.
Сын
здесь явно не прав. Самообслуживание не может быть препятствием в получении
образования. В ст. 32 речь идет не о домашнем посильном труде, а об
экономической эксплуатации труда детей, если они где-то работают. А отказываясь
выполнить домашнюю работу, сын нарушает право других членов семьи на отдых и
другие занятия.
Взаимопонимание,
уважение прав друг друга – единственный способ решения конфликта родителей и
детей.
В
заключении нашей беседы и для закрепления полученных знаний, прослушаем
несколько песен и определим о каких правах ребенка в них идет речь.
1. «Песня
бременских музыкантов» (муз. Г.Гладкова, слова Ю.Энтина) «- Ничего на свете
лучше нету…»
(Право на свободу мирных собраний.
Право на свободу передвижения)
2.
«До чего дошел прогресс» из к|ф
«Приключения Электроника»
(муз.
Е.Крылова, слова М.Пляцковского)
(Право на пользование благами
научно-технического прогресса)
3.
«Чему учат в школе» (муз. В.Шаинского,
слова М.Пляцковского)
(Право на образование)
4.
«На крутом Бережку» из м|ф «Приключения
кота Леопольда»
(муз.
В.Шаинского, слова А.Хайта)
(Право на отдых)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.