Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя
общеобразовательная школа №23
г. Коврова
Владимирской области
Конспект внеклассного
мероприятия
по
пожарной безопасности
«Пожарным
можешь ты не быть»
с
учащимися 3-4 классов
Мадибраимова
Анна Николаевна
учитель
начальных классов
МБОУ СОШ
№23
г. Ковров
2013
Пожарным
можешь ты не быть...
Цель:
создать
педагогические и организационные условия для знакомства учащихся с развитием
пожарного дела в России и положительного отношения к профессии пожарного.
Планируемые
результаты
-в
результате проведения данного мероприятия учащиеся получат возможность
расширить свои знания о развитии пожарного дела в России;
-получат
возможность расширить знания о профессии пожарного;
-смогут
увидеть положительную и отрицательную роль огня в жизни человека;
-научатся
оценивать опасную ситуацию и принимать оптимальное решение для её преодоления.
Оборудование:
компьютер,
мультимедиа проектор, экран, мультимедиа презентация на тему «Пожарным можешь
ты не быть».
Ход
мероприятия
Ведущий:
-Пожарное
дело –
Для
крепких парней.
Пожарное
дело –
Спасенье
людей,
Пожарное
дело –
Отвага
и честь,
Пожарное
дело –
Так
было, так есть.
-Какова
же тема нашего мероприятия? (Смотри слайд №1)
-Как
вы думаете, кто может стать пожарным? Какими качествами он должен обладать?
(Ведущий организует диалог с учащимися с целью выявления основных качеств,
которыми должен обладать пожарный.)
Из
истории пожарного дела (Смотри слайд №2)
Ведущий:
-Давайте
вспомним основные этапы развития пожарного дела в нашей стране. (По щелчку
появится дата и изображение.)
1. 1893год –
организовано Соединённое Российское пожарное общество под руководством графа
Александра Дмитриевича Шереметьева; выпускается журнал «Пожарный»
2. 1894год –
в Санкт – Петербурге стал выходить ежемесячный журнал «Пожарное дело» под
руководством графа Александра Дмитриевича Шереметьева;
3. 1898год –
к названию Российское пожарное общество добавилось «Императорское»;
4. 1901год –
для награждения пожарных были учреждены золотой, серебряный, бронзовый
наградные знаки Императорского Российского пожарного общества;
5. 1918год –
утверждён Пожарный совет под руководством Марка Тимофеевича Елизарова;
6. 1960год –
создано «Всероссийское добровольное пожарное общество»
«Треугольник
огня» (Смотри
слайд №3)
Ведущий:
-Как вы думаете,
ребята, что нужно для того, чтобы появился огонь? (Ответы детей могут быть
разнообразными, задача ведущего подвести ребят к классификации всех причин
появления огня по трём направлениям: источник тепла, горючее, наличие
кислорода.)
-Источниками тепла
могут быть: зажженная спичка, открытое пламя, электрические нагревательные
приборы и т.д.
-В качестве
горючего могут выступать: одежда, горючие вещества, постельное бельё, мебель и
т.д.
-Для огня
необходим кислород, а он присутствует в воздухе.
Ведущий:
-Предлагаю вам
определить, какой компонент убрали, чтобы избежать пожара? (Ведущий зачитывает ситуацию,
дети определяют, какой компонент исключили. По щелчку правильный компонент
будет менять свой чёрный цвет на красный.)
1. Вовремя
выключили газовую горелку? (Исключили источник тепла.)
2. Накрыли
горящий телевизор одеялом? (Исключили источник кислорода.)
3. Убрали из
жилого помещения банки с красками? (Исключили источник горючего.)
4. Место, где
разожгли костёр, обложили камнями или вокруг кострища насыпали грунт, песок?
(Исключили источник тепла.)
5. При
ремонте коммуникаций в подвале жилого дома вывезли баллоны, наполненные газом?
(Исключили источник горючего.)
Ведущий:
- Вот так можно
избежать пожара, исключив только один компонент из «треугольника огня». Я
предлагаю вам игру «Потуши пожар», в которой вам надо будет выполнить
интересные задания.
Игра «Потуши
пожар» (Смотри
слайд №4)
При
нажатии буквы «П» - задание «Продолжи пословицу». (Смотри слайд №5)
При нажатии управляющей кнопки «возврат» вернётесь к слайду №4 для
продолжения игры. (По щелчку появится первая часть пословицы, по второму
щелчку – окончание пословицы, выделенное цветом. На слайде 5 пословиц.)
1. Нет дыма
без …(огня).
2. Правда в
огне не горит и …(в воде не тонет).
3. Не шути с
огнём – можешь…(сгореть).
4. Утром,
вечером и днём осторожен будь с …(огнём).
5. С огнём
воюют, а без огня …(горюют).
При
нажатии буквы «О» - задание «Отгадай загадки». (Смотри слайд №6)
При нажатии управляющей кнопки «возврат» вернётесь к слайду №4 для
продолжения игры. (По щелчку на слайде сначала появится текст загадки,
потом по второму щелчку – картинка - отгадка. Всего на слайде 4 загадки и 4
картинки – отгадки.)
1.
Спят
смирно дочки в коробке – домике,
У
сонь, у тихонь в голове огонь. (Спички)
2. На привале
нам помог:
Суп сварил,
картошку пёк,
Для похода он
хорош,
Да с собой не понесёшь. (Костёр)
3.
То
назад, то вперёд,
Ходит,
бродит пароход,
остановишь
– горе.
Продырявит
море. (Утюг)
4.
В
степи ударили шашкой.
А конец за
горами сверкнул. (Молния)
При
нажатии буквы «Ж» - задание «Жми на кнопку». (Смотри слайд №7)
При нажатии управляющей кнопки «возврат» вернётесь к слайду №4 для
продолжения игры.
Ведущий:
-Следующее задание
«Жми на кнопку». В жизни случается много ситуаций, когда надо позвать на
помощь. Для этого созданы специальные службы: полиция, скорая помощь, аварийная
служба газовой сети, пожарная охрана. Существуют номера, по которым можно
вызвать эти службы:01, 02, 03, 04. Я буду зачитывать ситуацию, а вы должны
догадаться, по какому номеру надо вызывать службу спасения. (После прочтения
стихотворения ведущий или ребёнок из аудитории щёлкают по кнопке на слайде,
срабатывает анимация и воспроизводится нужный номер.)
1.
Остались
зайчата
в
квартире одни
и
спички на кухонной полке нашли.
Огонь
загорелся,
Им
лапки обжег.
Звоните
пожарным!
Нельзя
наутек! (Жми на кнопку: 01)
2.
Газ
почувствовал в квартире –
Иди
к соседям – звони…(Жми на кнопку: 04)
3.
Веселились
на полянке
две
смешные обезьянки.
отдохнуть
они решили,
а
огонь не потушили. (Жми на кнопку: 01)
4.
Если
кто-то лезет в дом,
Пробивая
двери лбом,
Двери
держатся едва –
Поскорей
звони… (Жми на кнопку: 02)
5.
Если
что-то в глаз попало -
Повреждённый
глаз не три,
Позови
на помощь старших,
Пусть
звонят скорей…(Жми на кнопку: 03)
Ведущий:
- С 2004 года в
нашей стране определён единый номер вызова экстренных оперативных служб: 112.
(Нажать на кнопку, появится номер 112.)
При
нажатии буквы «А» - задание «Автора скорее назови». (Смотри слайд №8)
При нажатии управляющей кнопки «возврат» вернётесь к слайду №4 для
продолжения игры. ( Ведущий зачитывает отрывки из произведений, а дети
должны отгадать автора и название произведения. По щелчку появится обложка книги
с данным произведением.)
1.
Море
пламенем горит, выбежал на море кит,
Эй,
пожарные, бегите! Помогите, помогите! (К.И. Чуковский «Путаница»)
2.
И
вдруг заголосили: «Пожар! Горим. Горим!»
С
треском, щёлканьем и громом озирается кругом,
Машет
красным рукавом. ( С.Я. Маршак «Кошкин дом»)
3.
Что
за дым над головой?
Что
за гром по мостовой?
Дом
пылает за углом,
Сто зевак стоят кругом.
Ставит лестницы команда,
От огня спасает дом.
Весь чердак уже в огне,
Бьются голуби в окне. (С.В. Михалков «Дядя Стёпа»)
4.
Много
столпилось
Людей
на панели.
Люди
в тревоге
Под
крышу смотрели:
Там
из окошка
Сквозь
огненный дым
Руки
Ребенок
Протягивал
к ним. ( С.Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое»)
При
нажатии буквы «Р» - задание «Рисунок нарисуй». (Смотри слайд №9.
Он содержит рисунки детей, которые учились у автора материала.) При нажатии
управляющей кнопки «возврат» вернётесь к слайду №4 для окончания игры. При
нажатии управляющей кнопки «в конец» на слайде №4 перейдёте к последнему
слайду.
Ведущий:
-Итак, следующее
задание: вам предстоит нарисовать рисунок, в котором будет отражена тема нашего
мероприятия. Посмотрите на слайд. Здесь представлены работы моих учеников. Эти
рисунки послужат вам примером и помогут выполнить свои творческие работы.
Ведущий:
-Ну вот, пожар
потушен. (После выполнения всех заданий игры слово «пожар» на слайде №4 изменило
свой первоначальный цвет: красный, оно стало синего цвета.)
-Давайте
посмотрим, какие рисунки вам удалось нарисовать по теме нашего занятия.
Внеклассное
мероприятие заканчивается выставкой детских творческих работ, выполненных по
заданию «Рисунок нарисуй». (Смотри слайд №9)
Список
используемой литературы и интернет – ресурсов
1. Фелицына
В.П. Русские пословицы, поговорки и крылатые выражения: лингвострановедческий
словарь / Фелицына В.П., Прохоров Ю.Е. – М: Русский язык, 1979 – 240с.
2. Чуковский
К.И. Сказки / Чуковский К.И. – М: Детская литература, 1972 – 167с.
3. Маршак
С.Я. Кошкин дом / Маршак С.Я. – Воронеж: Воронежское книжное издательство, 1957
– 48с.
4. Маршак
С.Я. рассказ о неизвестном герое / Маршак С.Я. – М: Детская литература,1977 –
15с.
5. http://fort-i-ko.livejournal.com/96248.html -
информация и графе А.Д. Шереметьеве
6. http://www.78.mchs.gov.ru/fotovideo/foto/index.php?PAGE_NAME=detail&SECTION_ID=812&ELEMENT_ID=14689 – фото
А.Д. Львова
7. http://firebadge.ucoz.ru/publ/znak_imperatorskogo_rossijskogo_pozharnogo_obshhestva/znak_imperatorskogo_rossijskogo_pozharnogo_obshhestva/5-1-0-5 -
изображения наградных знаков
8. http://funeral-spb.narod.ru/necropols/literat/tombs/elizarov/elizarov.htm - фото
М.Т. Елизарова
9. http://www.vdpo.ru/ - знак ВДПО
10. http://zanimatika.narod.ru/OBJ5.htm
-пословицы и поговорки
11. http://www.lubluknigi.ru/catalog/view/86909/ – обложка
книги Чуковского К.И. «Путаница»
12. http://www.aptr.ru/studies/books/house.html -
обложка книги Маршака С.Я. «Кошкин дом»
13. http://literatura.by/tovar/380309 - обложка
книги Михалкова С.В. «Дядя Стёпа»
14. http://pochemu4ka.ru/load/vsjo_dlja_detskogo_sada/detjam_o_professijakh_professija_quot_pozharnyj_quot/44-1-0-1798
- о профессии
пожарного
15. http://www.livelib.ru/book/1000443780 - обложка
книги Маршака С.Я. «Рассказ о неизвестном герое»
16. http://bagaev.donland.ru/Default.aspx?pageid=105388 – история
создания службы 112
