83692
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыИтоговая работа по окружающему миру в 4 классе

Итоговая работа по окружающему миру в 4 классе

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Жданова Галина Анатольевна

учитель начальных классов МБОУ «СОШ №36» г. Новокузнецка


4 класс

Итоговая работа по «Окружающему миру»

по программе «Школа России»


Государственные символы России

1. Что является государственными символами России?

а) гимн, флаг, значок

б) флаг, песня, герб

в) флаг, герб, гимн

2. Найди государственный флаг России по расположению цветов:

а) черный, красный, белый

б) желтый, синий

в) белый, синий, красный

3. Что расположено в середине герба России?

__________________________________________________________________________________________________________________________________


Солнечная система

4. Галактика в которой находится наша планета называется….

а) Туманность Андромеды

б) Млечный путь

в) Большое Магелланово облако

5. Сколько планет входит в нашу Солнечную систему?

а) 7 б) 8 в) 9 г) 10


6. Какая планета названа в честь римского бога войны?

а) Плутон б) Нептун в) Марс г) Сатурн



Природные зоны

7. Перечислите природные зоны, которые расположены на территории России:___________________________________________________________________________________________________________________________


8. Определи о какой природной зоне идет речь: «Летом здесь все оживает. Прилетают громадные стаи шумных птиц – гусей, уток, куликов. Среди кочек на берегах озер гнездятся белые лебеди. Звенят тучи комаров и мелких мошек, получивших в народе название гнус».__________________________

_______________________________________________________________

9. Сделай схему пищевых связей:

Лес____________________________________________________________

Поле____________________________________________________________

Водоем________________________________________________________

10. Рассели животных по природным зонам, соединив стрелкой животное и зону обитания.




Кит

Богомол

Косуля

Лось

Лемминг

Кобылка

Северный олень

Тупик

Рысь

Суслик

Дельфин

Корсак

Глухарь

Ушастый ёжик

Жук-скарабей

Тюлень







Арктическая пустыня

Тундра



Степь



Лес



Пустыня







Общие вопросы

11. Какие свойства воды человек использует, когда моет посуду, стирает белье, моется сам?_______________________________________________


12. Перечисли крупнейшие реки нашей страны_________________________

_______________________________________________________________


13. Мыши и тараканы встречаются в наших домах. Можно ли их считать домашними животными? Обоснуй кратко ответ:_________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



14. Соедини стрелками полезное ископаемое и его свойство.


Жидкое

Горючее

Газообразное

Маслянистое

С резким запахом

Легче воды

Пластичное

Плавкое

Тяжелее воды

Нефть



Газ



Железная руда



Глина



Знаешь ли ты родной край(малая родина)

а) как называется наш край?________________________________________

б) как называются коренные жители нашего края?_______________________

в) на территории нашего края протекают реки__________________________

_______________________________________________________________

г) главный город нашего края_______________________________________

д) крупные города нашего края_____________________________________

_______________________________________________________________

е) какие полезные ископаемые добывают в нашем крае?_________________

_______________________________________________________________







Краткое описание документа:

"Итоговая работа по окружающему миру рассчитана на обучающихся четвертых классов по программе «Школа России».

Работа составлена таким образом, что в ней имеются как тестовые вопросы, так и вопросы позволяющие обучающимся показать свои умения рассуждать и размышлять.

В данную работу входят "общие вопросы по программе окружающего мира " о природных зонах России, полезных ископаемых, их свойствах и применении в различных областях, проверяются знания о солнечной системе, немало важное значение имеют вопросы на знание нашего государства, в частности проверяются знания о символах России (гербе, флаге), а так же вопросы на знание своего края (малой родины), в котором проживают обучающиеся.

Общая информация

Номер материала: 10326070112

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.