1281775
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыИтоговая работа по окружающему миру в 4 классе

Итоговая работа по окружающему миру в 4 классе

библиотека
материалов

Жданова Галина Анатольевна

учитель начальных классов МБОУ «СОШ №36» г. Новокузнецка


4 класс

Итоговая работа по «Окружающему миру»

по программе «Школа России»


Государственные символы России

1. Что является государственными символами России?

а) гимн, флаг, значок

б) флаг, песня, герб

в) флаг, герб, гимн

2. Найди государственный флаг России по расположению цветов:

а) черный, красный, белый

б) желтый, синий

в) белый, синий, красный

3. Что расположено в середине герба России?

__________________________________________________________________________________________________________________________________


Солнечная система

4. Галактика в которой находится наша планета называется….

а) Туманность Андромеды

б) Млечный путь

в) Большое Магелланово облако

5. Сколько планет входит в нашу Солнечную систему?

а) 7 б) 8 в) 9 г) 10


6. Какая планета названа в честь римского бога войны?

а) Плутон б) Нептун в) Марс г) Сатурн



Природные зоны

7. Перечислите природные зоны, которые расположены на территории России:___________________________________________________________________________________________________________________________


8. Определи о какой природной зоне идет речь: «Летом здесь все оживает. Прилетают громадные стаи шумных птиц – гусей, уток, куликов. Среди кочек на берегах озер гнездятся белые лебеди. Звенят тучи комаров и мелких мошек, получивших в народе название гнус».__________________________

_______________________________________________________________

9. Сделай схему пищевых связей:

Лес____________________________________________________________

Поле____________________________________________________________

Водоем________________________________________________________

10. Рассели животных по природным зонам, соединив стрелкой животное и зону обитания.




Кит

Богомол

Косуля

Лось

Лемминг

Кобылка

Северный олень

Тупик

Рысь

Суслик

Дельфин

Корсак

Глухарь

Ушастый ёжик

Жук-скарабей

Тюлень







Арктическая пустыня

Тундра



Степь



Лес



Пустыня







Общие вопросы

11. Какие свойства воды человек использует, когда моет посуду, стирает белье, моется сам?_______________________________________________


12. Перечисли крупнейшие реки нашей страны_________________________

_______________________________________________________________


13. Мыши и тараканы встречаются в наших домах. Можно ли их считать домашними животными? Обоснуй кратко ответ:_________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



14. Соедини стрелками полезное ископаемое и его свойство.


Жидкое

Горючее

Газообразное

Маслянистое

С резким запахом

Легче воды

Пластичное

Плавкое

Тяжелее воды

Нефть



Газ



Железная руда



Глина



Знаешь ли ты родной край(малая родина)

а) как называется наш край?________________________________________

б) как называются коренные жители нашего края?_______________________

в) на территории нашего края протекают реки__________________________

_______________________________________________________________

г) главный город нашего края_______________________________________

д) крупные города нашего края_____________________________________

_______________________________________________________________

е) какие полезные ископаемые добывают в нашем крае?_________________

_______________________________________________________________







Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Итоговая работа по окружающему миру рассчитана на обучающихся четвертых классов по программе «Школа России».

Работа составлена таким образом, что в ней имеются как тестовые вопросы, так и вопросы позволяющие обучающимся показать свои умения рассуждать и размышлять.

В данную работу входят "общие вопросы по программе окружающего мира " о природных зонах России, полезных ископаемых, их свойствах и применении в различных областях, проверяются знания о солнечной системе, немало важное значение имеют вопросы на знание нашего государства, в частности проверяются знания о символах России (гербе, флаге), а так же вопросы на знание своего края (малой родины), в котором проживают обучающиеся.

Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Методика преподавания информатики в начальных классах
Цена 1.600 руб. 72 часа
Подробнее о курсе
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Курс дополнительного образования
Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых
Цена 1.200 руб. часов
Подробнее о курсе
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Курс профессиональной переподготовки
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Руководитель отдела инклюзивного обучения образовательной организации
Подробнее о курсе
Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе
Цена 1.600 руб. 36 часов
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.