Инфоурок › Начальные классы ›Конспекты›Итоговая работа по окружающему миру в 4 классе

Еще материалы по этой теме

Смотреть

Проверочная работа по разделу "Природа", окружающий мир, 2 класс + ч/б вариант

Проверочная работа по разделу
  • Проверочная работа по разделу
  • Проверочная работа по разделу
  • Проверочная работа по разделу
  • Проверочная работа по разделу
  • Проверочная работа по разделу
  • Проверочная работа по разделу

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
273
0
45
24.11.2024
Окружающий мир
Начальные классы
2 класс
Маркина Ольга Михайловна
Разработок в маркетплейсе: 381
Покупателей: 3 496

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Маркина Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником

Проверочная работа по разделу "Природа" (стр. 32-106 по учебнику Плешакова) для уроков окружающего мира состоит из 11 заданий: обвести предметы живой природы заполнить таблицу (живая/неживая природа, создано человеком), привести по 2 примера записать названия явлений природы по картинкам отметить в таблице сегодняшнюю погоду ответить на вопрос об осенних изменениях в природе написать, что можно сделать для сохранения воздуха чистым подчеркнуть названия планет Солнечной системы дополнить предложения (по теме: деревья, кустарники, травы) соединить животное и его группу (насекомые, земноводные и т.д.) дополнить предложения 2-мя примерами (дикорастущие/культурные растения, дикие/домашние животные) вопрос о защите природы. Есть ч/б вариант и редактируемый файл в формате pptx. Для релакса и отдыха на уроке: Физминутки для глаз (релакс) 1-4 класс (морская тематика) (infourok.ru)

Краткое описание методической разработки

Проверочная работа по разделу "Природа" (стр. 32-106 по учебнику Плешакова) для уроков окружающего мира состоит из 11 заданий:

  • обвести предметы живой природы
  • заполнить таблицу (живая/неживая природа, создано человеком), привести по 2 примера
  • записать названия явлений природы по картинкам
  • отметить в таблице сегодняшнюю погоду
  • ответить на вопрос об осенних изменениях в природе
  • написать, что можно сделать для сохранения воздуха чистым
  • подчеркнуть названия планет Солнечной системы
  • дополнить предложения (по теме: деревья, кустарники, травы)
  • соединить животное и его группу (насекомые, земноводные и т.д.)
  • дополнить предложения 2-мя примерами (дикорастущие/культурные растения, дикие/домашние животные)
  • вопрос о защите природы.

Есть ч/б вариант и редактируемый файл в формате pptx.

 

Для релакса и отдыха на уроке:

Физминутки для глаз (релакс) 1-4 класс (морская тематика) (infourok.ru)

Развернуть описание

Итоговая работа по окружающему миру в 4 классе

Скачать материал

Жданова Галина Анатольевна

учитель начальных классов МБОУ «СОШ №36» г. Новокузнецка

 

4 класс

Итоговая работа по «Окружающему миру»

по программе «Школа России»

 

Государственные символы России

1. Что является государственными символами России?

а) гимн, флаг, значок

б) флаг, песня, герб

в) флаг, герб, гимн

2. Найди государственный флаг России по расположению цветов:

           а) черный, красный, белый

           б) желтый, синий

           в) белый, синий, красный

3. Что расположено в середине герба России?

__________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Солнечная система

4. Галактика в которой  находится наша планета называется….

            а) Туманность Андромеды

            б) Млечный путь

            в) Большое Магелланово облако

5. Сколько планет входит в нашу Солнечную систему?

     а) 7            б) 8           в) 9            г) 10

 

6. Какая планета названа в честь римского бога войны?

     а) Плутон       б) Нептун        в) Марс          г) Сатурн

 

 

Природные зоны

7. Перечислите природные зоны, которые расположены на территории России:___________________________________________________________________________________________________________________________

 

8. Определи о какой природной зоне идет речь: «Летом здесь все оживает. Прилетают громадные стаи шумных птиц – гусей, уток, куликов. Среди кочек на берегах озер гнездятся белые лебеди. Звенят тучи комаров и мелких мошек, получивших в народе название гнус».__________________________

_______________________________________________________________

9. Сделай схему пищевых связей:

Лес____________________________________________________________

Поле____________________________________________________________

Водоем________________________________________________________

10. Рассели животных по природным зонам, соединив стрелкой животное и зону обитания.

 

 

 

Кит

Богомол

Косуля

Лось

Лемминг

Кобылка

Северный олень

Тупик

Рысь

Суслик

Дельфин

Корсак

Глухарь

Ушастый ёжик

Жук-скарабей

Тюлень

 

 

 

      Арктическая пустыня

 

      Тундра

 

      Степь

 

      Лес

 

      Пустыня

 

 

 

 

 

Общие вопросы

11. Какие свойства воды человек использует, когда моет посуду, стирает белье, моется сам?_______________________________________________

 

12. Перечисли крупнейшие реки нашей страны_________________________

_______________________________________________________________

 

13. Мыши и тараканы встречаются в наших домах. Можно ли их считать домашними животными? Обоснуй кратко ответ:_________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

14. Соедини стрелками полезное ископаемое и его свойство.

 

Жидкое

Горючее

Газообразное

Маслянистое

С резким запахом

Легче воды

Пластичное

Плавкое

Тяжелее воды

  

              Нефть

 

              Газ

 

          Железная руда

 

              Глина

 

 

Знаешь ли ты родной край(малая родина)

а) как называется наш край?________________________________________

б) как называются коренные жители нашего края?_______________________

в) на территории нашего края протекают реки__________________________

_______________________________________________________________

г) главный город нашего края_______________________________________

д) крупные города нашего края_____________________________________

_______________________________________________________________

е) какие полезные ископаемые добывают в нашем крае?_________________

_______________________________________________________________

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Просмотрено: 0%
Скачать материал
поделиться в vk поделиться в одноклассниках поделиться в майлру
Скачать материал "Итоговая работа по окружающему миру в 4 классе"
Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Курс повышения квалификации

Принципы осуществления контроля логистических систем

72 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика обучения информатике в начальной школе

Учитель информатики в начальной школе

300/600 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 132 человека из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 241 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по литературному чтению у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 11 регионов
  • Этот курс уже прошли 179 человек

Курс повышения квалификации

Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей

72/108 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 30 человек
Смотреть ещё 5 111 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Итоговая работа по окружающему миру рассчитана на обучающихся четвертых классов по программе «Школа России».

Работа составлена таким образом, что в ней имеются как тестовые вопросы, так и вопросы позволяющие обучающимся показать свои умения рассуждать и размышлять.

В данную работу входят "общие вопросы по программе окружающего мира " о природных зонах России, полезных ископаемых, их свойствах и применении в различных областях, проверяются знания о солнечной системе, немало важное значение имеют вопросы на знание нашего государства, в частности проверяются знания о символах России (гербе, флаге), а так же вопросы на знание своего края (малой родины), в котором проживают обучающиеся.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 911 091 материал в базе

Найти материалы
Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.07.2013 2332
    • DOCX 19.1 кбайт
    • Оцените материал:

  • Настоящий материал опубликован пользователем Жданова Галина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал

  • Автор материала

    Жданова Галина Анатольевна
    Жданова Галина Анатольевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2135
    • Всего материалов: 1

Оформите подписку «Инфоурок премиум»

Вы сможете бесплатно проходить любые из 5111 курсов в нашем каталоге.

Перейти в каталог курсов
Оформить подписку Подробнее

Мини-курс

Творчество и развитие: конструирование и продуктивная деятельность

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Управление рисками и командой проекта

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 10 человек
Смотреть ещё 5 111 курсов