87702
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспекты3 сыйныфлар өчен дәрес эшкәртмәсе « Алмашлык»

3 сыйныфлар өчен дәрес эшкәртмәсе « Алмашлык»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тема: Алмашлыклар. Зат алмашлыклары.

Максат: Укучыларны алмашлыклар,зат алмашлыклары белән

таныштыру; алмашлыкларнын сөйләмдәге ролен күрсәтү,

аларны дөрес кулланырга өйрәтү; дәрескә кызыксыну уяту;

укучылырнын сүз байлыгын арттыру, бәйләнешле сөйләм үстерү.

Жиһазлау: Презентация «Зат алмашлыклары», карточкалар, магнитофон.

Дәрес барышы:

  1. Оештыру өлеше.

Классны туплау һәм унай психологик халәт тудыру.

  1. Актуальләштерү.

Үткән дәрес материалын искә төшереп китик әле.

Нәрсә ул сан? ( Укучы җавабы интерактив тактада тикшерелә)

  • Ул нинди сорауларга җавап бирә.

  • Ул нинди сүз төркеменә бәйләнеп килә? Тест эшләү.

  • Укучылар, тактадагы җөмләгә игътибар итик әле.

Бас кызым әпипә, син басмасаң мин басам.

Шушы җөмләне сүз төркеме буеча тикшерергә.

  • Кайсы сүзләрне билгели алмадыгыз.

  • Мин, син сүзләрен.

  • Без менә шул сүзләрне бүген кайсы сүз төркеменә керүен карап китәрбез.

Аның өчен безгә ребусны чишергә кирәк.

1. Ребусны чишү.

- Нинди сүз яшерелгән монда? (алмашлык)

III. Яңа тема өстендә эш.

- Ничек бу сүзне анлыйсыз? (жаваплар бирәләр)

-Дөрес, балалар, алмашлыклар жөмләдә исемнәрне алмаштырып килә торган сүзләр. Рус телендә дә местоимение - вместо имени- исемне алмаштырыр өчен кирәк.

Рәсем буенча эш ( плакат)

  • Карагыз әле рәсемгә.Нинди сүзләр безнен исемнәрне алмаштырып килә?

  • Кеше берүзен ничек атый? (мин)

  • Иптәшегезгә кем дип эндәшерсез? (син)

  • Сезнен янга килеп баскан кешене кем диярсез? (ул)

  • Мин һәм син. Икесе бергә кем була? (без)

  • Син һәм ул. Икесе бергә кем була? (сез)

  • Калганнарга кем дип әйтәсез? (алар)

  • Дөрес, балалар. менә шул алмашлыклары була. Зат сүзе- лицо, личный- личные местоимения. Алмашлыклар берлек һәм күплек санда булалар.

  • Хәзер дәфтәрләрне ачтык , числоны язабыз.Матур язу күнегүе.

IV. Ныгыту.

  • Хәзер инде алмашлыкларнын нәрсә икәнен белдек.

  • Хәзер китапларның 92 битен ачтык. 181 нче күнегүне эшлибез.

  • Текстта таба алырсызмы? Мин сезгә хатттагы текстны укыйм, сез шул текстта очрашкан алмашлыкларны табыгыз да, дәфтәрегезгә языгыз.

Тактада текст.

1. Мин өченче сыйныфта укыйм. Абый миннән олырак. Ул алтынчы сыйныфта укый. 2. Илшат, Илнур һәм Фәрит балыкка киттеләр. Алар яр буенда, балык каптырып озак утырдылар. 3. Сабантуй – зур бәйрәм. Аңа алдан әзерләнәләр. Мәйдан уртасында көрәш була. Аны кечкенә малайлар башлый. Без Сабантуйны көтеп алабыз.


Укучылар текстан алмашлыкларны язалар(Син, мин, ул, без, алар)

  1. Физминутка:

Карга килә казан аса,

Торна килә, тоз сала,

Песнәк килә пешерә,

Чыпчык килә тикшерә,

Әдип ашап бетерә.

Тактада бирелгән текстны укыгыз:

Кар бөртеге әкрен генә җиргә төшә. Кар бөртеге бөтен әйләнә – тирәне ап-ак итә. Кар бөртекләрен түбәләрдә дә, агач башларында да күрергә була. Кар күп булса – иген мул булыр.

  • Текстка карата үз фикерегезне әйтегез. ( Гел бер сүз- кар бөртеге сүзе кулланылган).

  • Гел бер сүзне кабатламас өчен нишләргә кирәк? ( Кар бөртеге сүзен зат алмашлыгы белән алмаштырырга кирәк).

  • Тикшерәбез.

  • Кайсыгыз текстны дөресләп укып бирер?

Кар бөртеге әкрен генә җиргә төшә. Ул бөтен әйләнә – тирәне ап-ак итә. Аны түбәләрдә дә, агач башларында да күрергә була. Кар күп булса – иген мул булыр.

  • Зат алмашлыклары бер үк сүзне берничә тапкыр кабатламас өчен кирәк.

-Табышмакларга жавапларын бирегез. нинди алмашлыклар монда яшеренгән?

Табышмаклар:

Сырлы, сырлы, сырлы ул,

Безнен белән жырлый ул,

Биетә дә жырлата.

Күнелле ул, монлы ул.

(гармун)

Бер йомгакта мен энә,

Сина тими, син тимә.

(керпе)

Син туктасан- туктый, син барсан- бара.

Ул нәрсә?Я уйлап кара.

(күләгә)

«Син» да бар, «мин» да бар,

«Алар» да юк. Ул нәрсә?

(и һәм н хәрефе)

-Алмашлыклар безнен телдә бик кирәк сүзләр икән. Аларсыз гел генә кабатланган исемнәр белән жөмләләр ямьсез булыр иде, шулаймы?

Зат алмашлыклары безнен сөйләмдә бик ешкына очрашалар. Ә менә «мин» дә «мин» дип кенә әйтү килешә микән? Менә шунын турада татар телендә бик акыллы мәкальләр бар.

6. Мәкальләрне язу.

Укучылар мәкальләрне тактага чыгып язалар, укытучы ярдәмендә анлатма бирәләр.

Мәкальләр:

«Мин» дигән мисез булыр.

«Мин-мин» дигәннен кулыннан эш килмәс.

Мин- минлек – кимлек.

«Мина» дип кенә булмый, «сина»сы да кирәк.

Тактада:

Мисез- глупый

Мин- минлек- высокомерие


  1. Дәрескә йомгак.

  • Сез бүген нәрсәләр белдегез?

  • Алмашлыклар ни өчен кирәе?

Өйгә эш бирелә: 183 нче күнегү. Кагыйдәне ятларга


Краткое описание документа:
Тема:  Алмашлыклар. Зат алмашлыклары. Максат:  Укучыларны алмашлыклар,зат алмашлыклары белән                   таныштыру; алмашлыкларнын сөйләмдәге ролен күрсәтү,                      аларны  дөрес кулланырга өйрәтү; дәрескә кызыксыну уяту;                        укучылырнын сүз  байлыгын арттыру, бәйләнешле сөйләм үстерү. Жиһазлау: Презентация «Зат алмашлыклары»,  карточкалар, магнитофон.                                               Дәрес барышы: I.                   Оештыру өлеше.                                                       Классны туплау һәм унай психологик халәт тудыру. II.                Актуальләштерү. Үткән дәрес материалын искә төшереп китик әле. Нәрсә ул сан? ( Укучы җавабы интерактив тактада тикшерелә) -          Ул нинди сорауларга җавап бирә. -          Ул нинди сүз төркеменә бәйләнеп килә?  Тест эшләү. -          Укучылар, тактадагы  җөмләгә  игътибар итик әле. Бас кызым әпипә, син басмасаң мин басам. Шушы җөмләне сүз төркеме буеча тикшерергә. -          Кайсы сүзләрне билгели алмадыгыз. -          Мин, син сүзләрен. -          Без менә шул сүзләрне бүген кайсы сүз төркеменә керүен карап китәрбез. Аның өчен  безгә  ребусны чишергә кирәк. 1. Ребусны чишү. - Нинди сүз яшерелгән монда? (алмашлык) III. Яңа тема өстендә эш. - Ничек бу сүзне анлыйсыз? (жаваплар бирәләр) -Дөрес, балалар, алмашлыклар жөмләдә исемнәрне алмаштырып килә торган сүзләр. Рус телендә дә  местоимение - вместо имени- исемне алмаштырыр өчен кирәк. Рәсем буенча эш ( плакат) -          Карагыз әле рәсемгә.Нинди сүзләр безнен исемнәрне алмаштырып килә? -          Кеше берүзен ничек атый? (мин) -          Иптәшегезгә кем дип эндәшерсез? (син) -          Сезнен янга килеп баскан кешене кем диярсез? (ул) -          Мин һәм син. Икесе бергә кем була? (без) -          Син һәм ул. Икесе бергә кем була? (сез) -          Калганнарга кем дип әйтәсез? (алар) -          Дөрес, балалар. менә шул алмашлыклары була. Зат сүзе- лицо, личный- личные местоимения. Алмашлыклар берлек һәм күплек санда булалар. -          Хәзер дәфтәрләрне ачтык , числоны язабыз.Матур язу күнегүе. IV. Ныгыту. -          Хәзер инде алмашлыкларнын нәрсә икәнен белдек. -          Хәзер китапларның  92 битен ачтык. 181 нче күнегүне эшлибез. -          Текстта таба алырсызмы? Мин сезгә хатттагы текстны укыйм, сез шул текстта очрашкан алмашлыкларны табыгыз да, дәфтәрегезгә языгыз. Тактада текст. 1. Мин өченче сыйныфта укыйм. Абый миннән олырак. Ул алтынчы сыйныфта укый. 2. Илшат, Илнур һәм Фәрит балыкка киттеләр. Алар яр буенда, балык каптырып озак утырдылар. 3. Сабантуй – зур бәйрәм. Аңа алдан әзерләнәләр. Мәйдан уртасында көрәш була. Аны кечкенә малайлар башлый. Без Сабантуйны көтеп алабыз.   Укучылар  текстан  алмашлыкларны язалар(Син, мин, ул, без, алар) V.                Физминутка: Карга килә казан аса, Торна килә, тоз сала, Песнәк килә пешерә, Чыпчык килә тикшерә, Әдип ашап бетерә. Тактада бирелгән текстны укыгыз: Кар бөртеге әкрен генә җиргә төшә. Кар бөртеге бөтен әйләнә – тирәне ап-ак итә. Кар бөртекләрен түбәләрдә дә, агач башларында да күрергә була. Кар  күп булса – иген мул булыр. -         Текстка карата үз фикерегезне әйтегез. ( Гел бер сүз- кар бөртеге сүзе кулланылган). -         Гел бер сүзне кабатламас өчен нишләргә кирәк? ( Кар бөртеге сүзен зат алмашлыгы белән алмаштырырга кирәк). -         Тикшерәбез. -         Кайсыгыз текстны дөресләп укып бирер? Кар бөртеге әкрен генә җиргә төшә. Ул бөтен әйләнә – тирәне ап-ак итә. Аны түбәләрдә дә, агач башларында да күрергә була. Кар күп булса – иген мул булыр. -         Зат алмашлыклары бер үк сүзне берничә тапкыр кабатламас өчен кирәк. -Табышмакларга жавапларын бирегез. нинди алмашлыклар монда яшеренгән? Табышмаклар: Сырлы, сырлы, сырлы ул, Безнен белән жырлый ул, Биетә дә жырлата. Күнелле ул, монлы ул.             (гармун) Бер йомгакта мен энә, Сина тими, син тимә.               (керпе) Син туктасан- туктый, син барсан- бара. Ул нәрсә?Я уйлап кара.                         (күләгә) «Син» да бар, «мин» да бар, «Алар» да юк. Ул нәрсә?                 (и һәм н хәрефе) -Алмашлыклар  безнен телдә бик кирәк сүзләр икән. Аларсыз гел генә  кабатланган исемнәр белән жөмләләр ямьсез булыр иде, шулаймы? Зат алмашлыклары безнен сөйләмдә бик ешкына очрашалар. Ә менә «мин»   дә «мин» дип кенә әйтү килешә микән? Менә шунын турада татар телендә  бик акыллы мәкальләр бар. 6. Мәкальләрне язу. Укучылар мәкальләрне тактага чыгып язалар, укытучы ярдәмендә анлатма бирәләр. Мәкальләр: «Мин» дигән мисез булыр.      «Мин-мин» дигәннен кулыннан эш килмәс.       Мин- минлек – кимлек.       «Мина»  дип кенә булмый, «сина«сы да кирәк. Тактада: Мисез- глупый Мин- минлек- высокомерие   VI.             Дәрескә йомгак. -         Сез бүген нәрсәләр белдегез? -         Алмашлыклар ни өчен кирәе?   Өйгә эш бирелә:  183 нче күнегү. Кагыйдәне ятларга
Общая информация

Номер материала: 103315051318

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.