- 13.05.2014
- 9675
- 2064
Курсы
Другое
МБОУ СОШ № 7
г. Богородска Нижегородской области
Тестовая работа по русскому языку
11 класс
Тема «Словообразование. Орфография»
Подготовила учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 7
г. Богородска Нижегородской области Сидорова Ольга Николаевна
2013 – 2014 уч.год
В разработке представлен практический материал ( два варианта тестовых заданий ) для подготовки к решению задания А15 и В 1 ЕГЭ по русскому языку. Он может быть использован для проведения диагностической работы после повторения теоретической части, в которой учащиеся вспомнили изученный в 6 классе материал и углубили свои знания в области русского словообразования, а также повторили особенности правописания приставок.
Цель
Тестовые задания позволяют повторить нормы русского словообразования и орфографии.
Продолжить совершенствование коммуникативной компетенции учащихся – овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения.
Тесты.
Словообразование и орфография.
Вариант 1.
1. Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Вспомните, что когда вы женились, вы обещали, что у вас все будет поровну.
2. Выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.
Много бессонных ночей провели братья, перешептываясь под одеялом, и нашли выход.
3. Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Ведь мы по-настоящему эффективно учимся лишь тому, что нам действительно требуется.
4. Выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.
Бежать от одиночества неправильно и бесполезно, считают ученые. Американский психолог Дж. Оди пришел к выводу, что данное чувство по характеру творческое, созидательное.
5. Укажите способ образования слова ДОМОЙ.
Да что же мы стоим, пойдемте домой.
6. Слова какого ряда имеют одну и ту же пропущенную букву?
1) Пр…верженец, пр...мудрый, пр…валировать;
2) Пр…митивный, пр…возносить, пр…дместье; 3) Пр…амбула, пр…возмочь, непр…менно; 4) Пр…имущество, пр…оритет, пр…зент.
7. В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?
1) Пр..спустить, пр…стыдить, не пр…дать значения;
2) Пр…возносить, пр…смыкаться, пр…смиреть; 3) Пр…врать, пр…одолеть, пр…сытиться;
4) Пр…чмокивать, пр…вилегия, пр…подать.
8. В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?
1) Р…зыграть, р…зданный, р…злив;
2) Пр…язык, пр…внучка, пр…дедушка; 3) Пр…валировать, пр…лежение, пр…оритет;
4) Пр…успеть, пр…кословить, пр…вередливый.
9. . В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?
1) Пр…одолеть, пр…кословить, пр…урочить;
2) Пр…тендент, пр…парат, пр…видение;
3) Пр…митив, пр…вередничать, пр…хотливый;
4) Пр…мущество, пр…пинания (знаки), пр…клонить (голову).
10. Укажите № слов, в которых пропущена буква «И»
1) Пр…бывать в город;
2) Настроить пр…емник;
3) Пр…зирать за трусость;
4) Пр…бывать в унынии; 5) Пр…ходящие ценности;
6) Пр…ходящая домработница.
Тесты.
Словообразование и орфография.
Вариант 2.
1. Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
По-прежнему родители будут любить своих детей и бояться за них, по- прежнему дети будут доставлять родителям огорчения.
2. Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
И вот шла однажды поутру девочка Даша мимо того монастыря. Она почувствовала благоухание, поглядела вокруг.
3.Выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.
Гюстав Доре старательно воспроизвел социальный срез аудитории: интеллигент и работница углубились в книгу, а неграмотный крестьянин приклонил ухо, не пропуская ни слова.
4. Выпишите слово, образованное бессуффиксным способом.
В природе есть праздники. Ледоход. Первая зелень. Первый снег. Соловьи.
5. Выпишите слово, образованное приставочно-суффиксальным способом.
Про крапиву и говорить нечего. Дай только ей волю, она и на крыше дома вырастет, бессовестная.
6. Слова какого ряда имеют одну и ту же пропущенную букву?
1) Пр…верженец, пр...мудрый, пр…валировать;
2) Пр…митивный, пр…возносить, пр…дместье; 3) Пр…амбула, пр…возмочь, непр…менно; 4) Пр…имущество, пр…оритет, пр…зент.
7. В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?
1) Пр..спустить, пр…стыдить, не пр…дать значения;
2) Пр…возносить, пр…смыкаться, пр…смиреть; 3) Пр…врать, пр…одолеть, пр…сытиться;
4) Пр…чмокивать, пр…вилегия, пр…подать.
8. В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?
1) Р…зыграть, р…зданный, р…злив;
2) Пр…язык, пр…внучка, пр…дедушка;
3) Пр…валировать, пр…лежение, пр…оритет;
4) Пр…успеть, пр…кословить, пр…вередливый.
9. . В словах какого ряда пропущена одна и та же буква?
1) Пр…одолеть, пр…кословить, пр…урочить;
2) Пр…тендент, пр…парат, пр…видение;
3) Пр…митив, пр…вередничать, пр…хотливый;
4) Пр…мущество, пр…пинания (знаки), пр…клонить (голову).
10. Укажите № слов, в которых пропущена буква «И»
1) Пр…бывать в город;
2) Настроить пр…емник;
3) Пр…зирать за трусость;
4) Пр…бывать в унынии;
5) Пр…ходящие ценности;
6) Пр…ходящая домработни
Литература
1. Козулина М.В. Русский язык, тесты для повторения и подготовки. – Саратов: «Лицей», 2012 2.Граник Г.Г. Экспериментальное исследование путей выработки приемов умственной работы в связи с задачей программирования курса русского языка - М: «Просвещение», 1969
3. Кузьма А.Я. Русский язык. 12 тренировочных вариантов для подготовки к ЕГЭ. – М: «Айриспресс», 2008
Настоящий материал опубликован пользователем Сидорова Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель русского языка и литературы
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель математики
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Каратанова Марина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником
Данная презентация разработана для урока русского языка в 10 классе по теме "Морфемика. Словообразование. Орфография" Включает в себя практические задания, которые, в зависимости от сценария урока, можно использовать на этапе актуализации знаний, на этапе первичного повторения, для фронтального опроса, а так же на уроках повторения и подготовки к экзамену.
Курс повышения квалификации
144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В разработке представлен практический материал ( два варианта тестовых заданий ) для подготовки к решению задания А15 и В 1 ЕГЭ по русскому языку. Он может быть использован для проведения диагностической работы после повторения теоретической части, в которой учащиеся вспомнили изученный в 6 классе материал и углубили свои знания в области русского словообразования, а также повторили особенности правописания приставок. Цель Тестовые задания позволяют повторить нормы русского словообразования и орфографии. Задача Продолжить совершенствование коммуникативной компетенции учащихся – овладение всеми видами речевой деятельности и основами культуры устной и письменной речи, умениями и навыками использования языка в различных сферах и ситуациях общения.
7 367 309 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 364 707 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.