1079576
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыТема: «Дни недели».

Тема: «Дни недели».

Лабиринт
библиотека
материалов

Тема: «Дни недели».

Цели урока:

Введение новой лексики по теме: Дни недели.

Совершенствование лексико-грамматических навыков.

Совершенствование орфографических навыков.

Развитие навыков монологической речи.


Оборудование: картинки по теме, Кроссворд, лепестки цветка, грамматическая таблица.

Ход урока:

1.Организационный момент.

T- Good morning, my dear pupils!

CL- Good morning!
T- I’m glad to see you!

CL- We are glad to see you too!
T- What date is it today?

P- Today is the 14th of January.


T- What day of the week is it today?

P- Today is Monday.

2.Совершенствование навыков восприятия на слух.
T- OK! Today we’ll talk about days of the week.
Open your books on p. 23 ex 1.
Let’s listen to the Mr.Greenwood .

Мистер Гринвуд знакомит своих учеников с названиями дней недели. Постарайтесь их запомнить. Ученики слушают кассету и повторяют за автором дни недели.

3. Развитие лексических навыков.


T- Now, look at the blackboard. Mr.Greenwood prepared a task for you.
You
have to make up a flower.

По одному ученику выходят к доске и прикрепляют лепесток.


hello_html_576f3ae4.png



T- How beautiful!

4. Развитие орфографических навыков.
And now, you should write these words on the blackboard.

Ученики выходят по одному к доске и записывают дни недели на английском языке.
Воскресенье-
P 1 Sunday
понедельник-
P 2 Monday
вторник-
P 3 Tuesday
среда-
P 4 Wednesday

Четверг- P 5 Thursday

Пятница- P 6 Friday

Суббота- P 7 Saturday

T-А кто знает почему мы начинаем считать с воскресенья?

P-Потому что в Англии неделя начинается с воскресенья.

5.Тренировка грамматических навыков.
T-А сейчас вспомним грамматический материал. Посмотрите на таблицу и вспомните, пожалуйста, когда к глаголу добавляем окончание –s?

I play

He/she plays









P-Если существительное в единственном числе, тогда глагол пишем и произносим с окончанием –S.
T-You are right, my dear! Lets do this exercise.

Ученики выполняют упражнение в тетради, а затем вместе проверяют (читают предложение, переводят и объясняют почему выбрали данный глагол).


His friend live/ lives in the forest.


Dogs like/ likes meat and milk.


The farmer drink/ drinks tea with milk.


Birds eat/ eats corn.

6.Активизация навыков устной речи.
T-Do you want to know what our friends from Green School do on Sundays, Mondays, Tuesdays, Wednesdays, Thursdays, Fridays, Saturdays. Look at this pictures and say what does Pam do on Sunday?hello_html_m336a441d.png

P 1- Pam watches TV on Sunday.

T- What does Pam do on Monday?

P 2- She swims on Monday.

T- What does she do on Tuesday?

P 3- Pam dances on Tuesday.

T- What about Wednesday?

P 4- Pam skates on Wednesday.

T- What does she do on Friday?

P 5- Pam plays football with her friends on Friday.

T- What does she do on Saturday?

P 6- Pam visits her friends on Saturdays.

T- How clever are you! Well done!

T-And what about you? Would you like to take a ball and answer my questions?

Учитель бросает мяч, а ученик ловит его и отвечает на вопрос.

T- What do you do on Monday?

P 1- I go to school on Monday.

T- What do you do on Tuesday?

P 2- I play computer games on Tuesday.

T- What do you do on Wednesday?

P 3- I go to ski on Wednesday.

T- What do you do on Thursday?

P 4 – I do my homework on Thursday.

T- What do you do on Friday?

P 5- I ride a bike on Friday.

T- What do you do on Saturday?

P 6- I visit my grandparents on Saturday.

T- What do you do on Sunday?

P 7- I listen to music on Sunday.

7.Физкультминутка.

T- Very well! Let’s have a rest! Stand up, please, and do our exercises.

Can you hop like a rabbit?

Can you jump like a frog?

Can you walk like a duck?

Can you run like a dog?

Can you fly like a bird?

Can you swim like a fish?

Can you be like a good child

As still as you wish?

8.Закрепление введенной лексики.T-Look at this crossword puzzle! Найдите и обведите дни недели.

hello_html_m54f84bd9.png














T- Are you ready? Read one word each! Well done! I want you to tell me what day do you like?

P1- I like Sunday!

P2- I like Friday!

P3- I like Saturday!

P4- I like Wednesday!

T- That’s all we have time for. That’s all for today.

9.Итог урока:

- Подведение итогов; Т- о чем мы с вами сегодня на уроке говорили? Что нового вы узнали? Какие дни недели вы запомнили? Какие глаголы вы использовали?

- Выставление оценок.

- Домашнее задание: упражнение 3 на странице 40 в рабочей тетради.

Good bye, boys and girls!



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Аннотация. Предлагаемый урок предназначен для учащихся 3 класса. Тема урока « Дни недели». В разработке урока представлены речевые разминки, вопросы для изучения нового материала и приемы для закрепления изученного материала.   План урока: 1.Организационный момент (2мин.) 2.Совершенствование навыков восприятия на слух (4мин.) 3.Развитие лексических навыков (4мин.) 4.Развитие орфографических навыков (5) 5.Тренировка грамматических навыков (8) 6.Активизация навыков устной речи (10) 7.Физкультминутка (3) 8.Закрепление введенной лексики (5) 9.Подведение итогов (2) 10.Домашнее задание (2).
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.