130091
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыМахамбет Өтемісұлы «Қызғыш құс»

Махамбет Өтемісұлы «Қызғыш құс»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пәні: қазақ әдебиеті

Сыныбы: 5

Тақырыбы:

Махамбет Өтемісұлы «Қызғыш құс»



Сабақтың мақсаты:

Азаттық үшін күрескен, патриот ақын М.Өтемісұлының өмірінен мәлімет беру, өлеңнің тақырыбын, идеясын ұғындыру. Отанын,елін,жерін сүйетін патриот ұрпақ тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже:

Ұлт-азаттық көтеріліс туралы қысқаша мәлімет алады.

Өлеңнің идеясын түсінеді.Топта ынтымақтастықта жұмыс жасай біледі, еркін ой айта біліп, шығармашылық қабілетін дамытады.

Сабақ берудегі әдіс-тәсілдер:

СТО стратегиялары, топтастыру әдісі, бес жолды өлең,екі түрлі күнделік толтыру, ой толғау.

Тапсырмалар:

1.Өлеңді мәнерлеп оқу, тақырыбын, идеясын анықтау.

2.Сатылай кешенді талдау жасау, өлең құрылысына талдау.

3.Шығармашылық жұмыстар.

Дереккөздер

Оқулық, суреттер, интербелсенді тақта

Сабақтың барысы:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

I.Ұйымдастыру




Амандасу, оқушыларды түгендеу

Оқушылардың сабаққа әзірлігі

II.Қызығушылықты ояту

Топтастыру әдісі бойынша

Махамбет кім?

Ақын өмірі мен шығармашылығы туралы жекелеген оқушылар орындайды.

Мағынаны тану

Слайд арқылы ақын өмірі, көтеріліс жайында ақпарат беру.

Оқулықтан өлеңді мәнерлеп оқиды.

Оқушыларды өлеңнің идеялық - мазмұндық талдауға бағыттайды, тілдік ерекшеліктері туралы сөздермен жұмыс жасатады.

Сатылай кешенді талдау әдісімен өлеңге талдау жасайды, әдеби теориялық ұғымдармен танысады.

Ой қозғау: «Ақын өлеңін оқығандағы алған әсерің қандай?» деген сияқты проблемалық сұрақтар береді, шығармашылық жұмысқа бағыттайды.

Ақын мен қызғыш құс басындағы ортақ қайғы.

(ойтолғау жазу).

Кубизм әдісі:Әр топқа тапсырма беру.

Мұғалім оқушының жұмысын топта бір-бірінің ой-пікірін ескере отырып, постер арқылы жеткізеді,жұмысына баға береді, мадақтайды.

Әр топ постер арқылы бүгінгі сабақтан нені үйренгендігін бірлесе отырып жазады, ой қорытады.

Ой қорыту: "Бес жолды өлең құрастыру" әдісі

1.Зат есім

2.Сын есім

3.Етістік

4.Синоним

5.Сөйлем

Әр топ жеке-жеке жұмыс жасайды.

Бағалау:Оқушылардың бірін-бірі бағалауы ескеріліп , жиынтық баға қойылады.

«Екі жұлдыз, бір ұсыныс".

Үйге тапсырма беру

Өлеңді жаттап келу

(Қосымша материалдардан тың деректер жинақтау ).



Рефлексия жасау.



Краткое описание документа:
Пәні:     қазақ әдебиеті Сыныбы:     5 Тақырыбы: Махамбет Өтемісұлы «Қызғыш құс»   Сабақтың мақсаты: Азаттық үшін күрескен, патриот ақын М.Өтемісұлының өмірінен мәлімет беру, өлеңнің тақырыбын, идеясын ұғындыру. Отанын,елін,жерін сүйетін патриот ұрпақ тәрбиелеу. Күтілетін нәтиже: Ұлт-азаттық көтеріліс туралы қысқаша мәлімет алады. Өлеңнің идеясын түсінеді.Топта ынтымақтастықта жұмыс жасай біледі, еркін ой айта біліп, шығармашылық қабілетін дамытады. Сабақ берудегі әдіс-тәсілдер: СТО стратегиялары, топтастыру әдісі, бес жолды өлең,екі түрлі күнделік толтыру, ой толғау. Тапсырмалар: 1.Өлеңді мәнерлеп оқу, тақырыбын, идеясын анықтау. 2.Сатылай кешенді талдау жасау, өлең құрылысына талдау. 3.Шығармашылық жұмыстар. Дереккөздер Оқулық, суреттер, интербелсенді тақта Сабақтың барысы: Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті I.Ұйымдастыру     Амандасу, оқушыларды түгендеу Оқушылардың сабаққа әзірлігі II.Қызығушылықты ояту Топтастыру әдісі бойынша Махамбет кім? Ақын өмірі мен шығармашылығы туралы жекелеген оқушылар орындайды. Мағынаны тану Слайд арқылы ақын өмірі, көтеріліс жайында ақпарат беру. Оқулықтан өлеңді мәнерлеп оқиды. Оқушыларды өлеңнің идеялық - мазмұндық талдауға бағыттайды, тілдік ерекшеліктері туралы сөздермен жұмыс жасатады. Сатылай кешенді талдау әдісімен өлеңге талдау жасайды, әдеби теориялық ұғымдармен танысады. Ой қозғау: «Ақын өлеңін оқығандағы алған әсерің қандай?» деген сияқты проблемалық сұрақтар береді, шығармашылық жұмысқа бағыттайды. Ақын мен қызғыш құс басындағы ортақ қайғы. (ойтолғау жазу). Кубизм әдісі:Әр топқа тапсырма беру. Мұғалім оқушының жұмысын топта бір-бірінің ой-пікірін ескере отырып, постер арқылы жеткізеді,жұмысына баға береді, мадақтайды. Әр топ постер арқылы бүгінгі сабақтан нені үйренгендігін бірлесе отырып жазады, ой қорытады. Ой қорыту: «Бес жолды өлең құрастыру» әдісі 1.Зат есім 2.Сын есім 3.Етістік 4.Синоним 5.Сөйлем Әр топ жеке-жеке жұмыс жасайды. Бағалау:Оқушылардың бірін-бірі бағалауы ескеріліп , жиынтық баға қойылады. «Екі жұлдыз, бір ұсыныс». Үйге тапсырма беру Өлеңді жаттап келу (Қосымша материалдардан тың деректер жинақтау ).   Рефлексия жасау.  қабілетін дамытады.
Общая информация

Номер материала: 103854051407

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.