92300
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыРазработка урока французского языка «Париж» для 6-го класса

Разработка урока французского языка «Париж» для 6-го класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок





Дата


Учитель Титова Т.Г.




Класс 6 6«Д»,»К»


Тема урока Достопримечательности Парижа







Вид урока обобщение и систематизация знаний






ТДЦ

Образовательная :расширение знаний о стране изучаемого языка

Развивающая: развитие навыков говорения, развитие логического мышления







Воспитательная: создание условий для поддержания интереса к изучению языка и формирование познавательного интереса













Оборудование :

1.Учебник ,,

2.Открытки с изображением достопримечательности Парижа.

4. Дидактический материал:

а) карточки с кроссвордом;

в) сигнальные карточки.

3. Мультимедийные средства.







Ход урока

Этап урока

СУМ ( содержание учебного материала)

МО (методы обучения)

ФОПД (формы организации познавательной деятельности учащихся)

индивидуально-коррекционная работа


1 этап

 Орг.момент.

  1. Приветствие учащихся

Un ,deuх ,trios,

Sans bruit

Assieds - tois !

  1. Проверка готовности учащихся к уроку.

На данном этапе

урока используется

словесный метод

беседы, который

Необходим для создания благоприятной атмосферы на

уроке, а также для

того, чтобы настро

ить учащихся на

общение.

фронтальная

 


2 этап


Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению знаний


На доске записаны слова по теме:     

La Seine ,l’ ile de la Cité,La cathedrale Notre  Dame de Paris ,le Louvre, la Tour Eiffel , l’Arc de Triomphe  ,  les Champs Elysée                          

-чтение учителя

-чтение хоровое

-чтение вслух отдельных учащихся

-чтение с пропусками отдельных слов

-чтение по опорным словам




На данном этапе урока решаются следующие задачи:

1)организовать и направить к цели познавательную деятельность учащихся;

2)совершенствование произношения

и навыков чтения;

3)повторение лексики по теме ,,

Хоровая, индивидуальная

 Коррекция звуков


3 этап

3. Постановка цели урока (1 мин.)





 


4 этап

Этап активизации лексических знаний

  1. Fleuve de Paris

  2. La cathedrale

  3. Lile

  4. L’ avenue

  5. la Tour

  6. le musée


применяются репродуктивный, иллюстративный методы.

фронтальная

 


5 этап

Этап проверки домашнего задания (6 мин.)

Стр 81, чтение текста Париж

Назвать достопримечательности Парижа.

Nommez les monuments de la capital de la France.

Словесный метод


фронтальная


 


6 этап

Динамическая пауза (1 мин.)

Динамическая пауза помогает снять физическое напряжение, а также совершенствует фонетические навыки, развивает учебную мотивацию и умение работать в коллективе

Un ! Deux! Levons les bras

Trois! Quatre!

Marchons au pas!

Un ! Deux!

Les bras au dos!

Trois! Quatre!

Et le front haut!

Maintenant reposons-nous   un peu

( Учащиеся хором рассказывают стих и одновременно выполняют упражнения)





7 этап

Этап закрепления ЛЕ

TEST

____le symbole de Paris.

_____se trouve sur la Place Charles de Gaulle.

_______un chef-d’oeuvre de l’art gothique, cette belle cathédrale se trouve sur l’Ile de la Cité (une île au milieu de la Seine).

_____cette construction multicolore, appellée plus familierement Beaubourg , abrite plusieurs musées et une bibliothèque.

Un des plus grands musées du monde.

Составление кластера. ( достопримечательности Парижа)

Применяются репродуктивный, иллюстративный методы

фронтальная



8 этап

Этап овладения видами речевой деятельности. Чтение (7 мин.)

Стр 80


 Словесный метод

 фронтальная

  Во время работы с текстом совершенствуются навыки чтения, повторение правил чтения


9 этап

10   Этап подведения итогов и информирования учащихся о домашнем задании (2мин.)

Учитель:

Сегодня на уроке мы путешествовали по Парижу, повторили достопримечательности Парижа.

Дом задание стр 85. Упр. 1( устно) составить предложения

Оценки.

-Vous avez bien travaillé pendant notre leçon.Je vous mets des bonnes notes.

Merci pour votre travail.

Au revoir.

 Словесный метод

 фронтальная

 



Краткое описание документа:

Разработка урока французского языка «Париж» для 6-го класса, корреционно-развивающего обучения.

Цели урока:

"1. Образовательная: расширение знаний о стране изучаемого языка;

"2. Развивающая: развитие навыков говорения, развитие логического мышления;

"3. Воспитательная: создание условий для поддержания интереса к изучению языка и формирование познавательного интереса.

Оборудование:

1.Учебник.

2.Открытки с изображением достопримечательности Парижа.

3.Мультимедийные средства.

Дидактический материал:

а) карточки с кроссвордом;

б) сигнальные карточки.

Общая информация

Номер материала: 10390070527

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.