Программа саморазвития проф компетентостей

бюджетное общеобразовательное учреждение

города Омска

«Средняя общеобразовательная школа № 152»

Программа саморазвития профессиональной компетентности

учителя начальных классов

Трифоновой Елены Анатольевны

2013 – 2014 учебный год

№

Какие профессиональные задачи буду решать

Какие умения и знания необходимы

Что предполагаю для этого сделать

Каких результатов ожидаю

1

Повышение педагогической и психологической компетентности в вопросах ФГОС

Знакомиться с педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет.

Требования федерального государственного стандарта,

конструирование урока в рамках системно-деятельностного подхода

Участие в работе методических секций, семинаров и тд

Овладение теоретическими и практическими вопросами в области ФГОС

2

Создание электронного портфолио

Знание требований к оформлению электронного портфолио

Изучение нормативной документации и методической литературы

Электронное портфолио

в 2014 – 2015 учебном году

Ведущие задачи по развитию профессиональной компетентности

Ожидаемый результат

Изучение нормативной документации

Выбор темы самообразования

Работа над темой самообразования

Принимать участие в работе педконсилиумов.

Проводить психолого-педагогическую диагностику.

Тема в соответствии с внедрением ФГОС

Создание программы по самообразованию, отработка 1 этапа

проведение открытого урока

Создание и коррекция программы коррекционной работы с детьми класса

в 2015 – 2016 учебном году

Ведущие задачи по развитию профессиональной компетентности

Ожидаемый результат

Изучение нормативной документации

Совершенствовать знания современного содержания образования учащихся по начальному курсу обучения.
Знакомиться с новыми формами, методами и приёмами обучения.

Овладение методикой формирования и диагностирования универсальных учебных действий в соответствии с ФГОС

Провести открытый урок для педагогов школы на основе изученных форм, методов, приёмов.

Пополнение школьного методического банка диагностик УУД

в 2016 – 2017 учебном году

Ведущие задачи по развитию профессиональной компетентности

Ожидаемый результат

Изучение нормативной документации

Изучение системы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО в соответствии с ФГОС

Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие на научно-практических конференциях, конкурсах творческих работ, олимпиадах.

Пополнение школьного методического банка

системы оценки достижения планируемых результатов освоения ООП НОО

Подготовка участников научно-практических конференций, конкурсов творческих работ, олимпиад.