- 14.05.2014
- 760
- 0
ЗВЕНИТЕ МОИ РОДНИКИ
Планета Земля. Большую ее часть занимает вода. Вся живая и неживая природа на ней тоже состоит в основном из воды, не говоря уже о самом человеке: тело человека на 75% состоит из воды. Несмотря на это, мы редко задумываемся о ее значении для нас. Не всякая вода пригодна для поддержания жизни. К примеру, находясь в океане, где кругом вода, человек запросто может погибнуть от жажды. Или возьмем пресноводную рыбу: в морской воде она проживает недолго.
И только родниковая вода является поистине живительной. Все наши родники – неповторимый, чарующий узор и душа земли. Мы пьем воду этих родников, это от них вдохновение и покой души. Не случайно люди издавна селились возле родников и речушек.
Наше село с двух сторон окружено ручьями: Татышлинкой, Бармышкой. А воду этим ручьям дают все те же родники. У каждого родники есть своя история, своя мелодия, свое теченье и русло. Одни текут, громко журча, а другие серебристо – звеня.
Как известно, наш народ о
родниковой воде всегда говорит возвышенно, лирично, а сколько замечательных
песен сложено о родниках!
Родники неугомонные, ясные! Их сверканье. Их сказочная красота придают нам радость и силу, поэтому в любое время года мы приходим к чистым истокам. А вокруг столько ключей! Глядим и восхищаемся, как красиво изящно текут извилистые наши родники!
К
нашей радости, сохраняются и древние обычаи, и обряды, связанные с почитанием
воды. Один из них – показ молодой невесте тропинку, ведущую к роднику. Невеста,
выходя замуж, должна идти за ключевой водой первый раз в сопровождении сестер
мужа или же соседских девушек. За то, что они сопровождали ее, невеста готовит
заранее подарки. По обычаю она им дарит платок, полотенце или передник. Надо
сказать, при этом невеста испытывается на характер. Сопровождающие следят за
тем, умело ли она несет воду, не выливается ли вода из ведер. И при этом
гадают, если вода не выливается, стало быть, ее характер спокойный и стойкий. А
завершается этот обряд так: гости пьют родниковую воду, принесенную невесткой.
И если подумать, родниковой воде поклоняются отнюдь неспроста. А ведь эта та самая вода, которую мы так много тратим ежедневно, самой природой – Вечностью наделена поистине волшебными свойствами.
Вода является долгожительницей земли – ей теперь свыше десяти миллионов лет. Самое удивительное то, что в ней 60 химических элементов. И, оказывается, от количественного соотношения данных элементов зависит качество воды – ее мягкость, целебность. Да, целебность! Вот почему некоторые родники являются лечебными источниками. В Татышлинском районе 63 родника относятся к Бельскому бассейну водохозяйственного управления. Все они имеют паспорта. Наша Верхнетатышлинская МБОУСОШ № 2 из года в год занимает призовые места по обустройству родников. Учителя и учащиеся очистили русло реки Бармыш и обследовали ее дно, построили силами родителей прекрасный навес, оформили удобный подход. Огородили территорию, высадили более 50 деревьев разных пород вокруг пруда Бармыш и родника, названный в честь учащихся, - «Детство». В год окружающей среды ученики нашей школы провели рейд «Родники детства», проходивший в рамках районного конкурса «Живи родник», обустроили родник по притоку р. Бармыш, убрали мусор, сорняки, посадили иву для укрепления берегов от оползней.
Совместно с СЭС взята проба воды родника в лаборатории города Бирска. Результаты анализа показали, что вода имеет хороший состав (по катионам анионам), по чистоте пригодна для питья. Бытовых нужд.
Были проведены утренники, вечера, праздники «Жизнь водоема», «Без воды ни туда и не сюда», « В капле воды», «Тонкий лед», «Наша питьевая вода», посвященному Международному дню воды, который отмечается ежегодно в нашей школе 22 марта. Члены клуба «Зеленная аптека» - 6-9 классов, выполняют экологические задания: измеряют температуру воздуха, температуру на поверхности водоема, ведут фенологические наблюдения, изучают приметы погоды и времени года, выпускают к каждому экологическому празднику газету.
Во время работы земснаряда на реке Бармыш приняли активное участие по очистке дна реки, обследовали состояние растительного покрова, животного мира.
День, проведенный среди природы, утверждал К.Д. Ушинский, состоит многих недель занятий в школе. В общешкольном мероприятии « День здоровья» мы проводим с детьми беседы о природе, походы в лес, экскурсии к речке. Ведется эта работа на общем фоне изучения родного края. Одна из таких экскурсий с детьми в деревню Старый Курдым, родина Народного поэта Ангама Атнабаева, на родник «Хазрат». Здесь дети узнали много интересного об этом роднике и о его истории и сегодняшнем дне.
Сельчане деревни Старый Курдым по
праву гордятся местом – Хазрат чишма. Ежегодно 14 мая сельчане собираются возле
семиглазого родника и произносят нравоучительную молитву. Этот знаменитый
родник впервые нашел просветитель и поэт Гали Чокрый в 1890 году. Гали Чокрый
добился назначения в Курдым сына Гарифуллу Киекова Хазратом. Хазрат оберегал
родники, огородили, обустроили. И осталось изречение хазрата, которая
передается из уст в уста: «Если хочешь быть сильным и смелым, испей целебную,
святую из первого, красивым- из второго, умным – из третьего, счастливым – из
пятого, прожить жизнь без горя, без печали – из шестого, любимым – из седьмого
родника.
Сегодня благодаря местному населению. Хазрат-чишма, выглядит очень красиво и ухоженно. Изящно сделанный домик над родником украшает всю окрестность. Сохранились все семь источников родника. И у нас у всех возникло только одно желание – пусть этот родник существует вечно, пусть звучит веселее, громче, радуя всех своей хрустальной песней.
В последние годы в районе уделяется престольное внимание к благоустройству родников, изучению их историй. Интересно, почему же мы не делали этого раньше? Ведь человек всю жизнь тянется к макушке природе, исследует ее секреты.
Родники всегда были источником вдохновенья для людей творчества, заряжали своей чудодействующей силой.
Об этом как нельзя лучше писал наш земляк – Федор Пукроков в своей замечательной книге «Тайна трех иллюзий». Весной люди собирались на субботники и расчищали родники. В начале разбалтывали воду лопатой, чтобы поднять со дна ил, потом ведрами черпали ее, передавая из рук в руки, и выливали подальше от истока. В результате не месте родника образовывалась глубокая яма. Ладонями вычищали самое дно, стоя на коленях, на доске, положенное поперек ямы.
«Спускается в яму самый чистоплотный человек (не только в прямом, но и в переносном значении этого слова, т. е. в нравственном отношении)» - так начинает свой рассказ о родниках.
Родник очищен, «соседи поднимаются к нам домой, а меня оставляют караулить родник», - пишет писатель. Оказывается, очищенный родник нельзя было сразу оставлять без присмотра, чтобы не подменили нечистые духи.
«Я один на один с почти пустой ямой. На самом дне еще грязная вода, но в середине живой зрачок», - пишет Пукроков о детских впечатлениях.
Вода в родник прибывает. И вся яма
заполняется свежей водой. Появляется совершенно чистый родник. Теперь уже можно
черпать воду не только ковшом, но и ведрами. Родники – благодатный дар природы,
которыми издавна пользовалась народная педагогика для воспитания в людях
хороших человеческих качеств: нельзя захламлять окрестности родника, а
наоборот, надо очищать его русла. «Подойдя к незнакомому роднику, советует
автор, - не спеши припасть к воде, как бы ни мучила жажда. Ты вначале породнись
с этим родником, сделай ему что-то доброе, лишь после этого пей». Чтобы не
стать жадным, по народному поверью нельзя пить, припадая ртом к воде, надо
черпать ее ладонями.
Мальчик любил подолгу наблюдать за родником, слушать его журчанье.
А для того, чтобы сберечь родники, необходимо, прежде всего, усилить охрану леса. Нельзя допускать их бездумную вырубку. Да пастбищное хозяйство надо вести на научной основе. По этой причине и высыхаю родники, мелеют реки и озера. А ведь имеется закон, который запрещает пастьбу скота водоохраной полосе лесов и лугов.
Окружающий мир природы дорог нам, необходим, значит, и заботиться о каждой травинке, цветке и обочины, березовой роще – нам, детям земли. Уметь не только любоваться всей красотой, но и ценить ее, приумножать, воспитывая в людях доброту, милосердие – вот о чем должна болеть душа каждого человека. В это важнейшее дело весомый вклад могут внести и школьники. А благородную данную работу желательно начинать с малого – с посадки деревьев, с расчистки родников.
Родники и речки вливаются в большие
реки, а они в свою очередь в моря. Если мы будем равнодушны к родникам, прудам,
озерам, рекам, то наша жизнь потеряет свой смысл и красоту. И, поэтом, чтобы
существовала жизнь на земле, мы, должны бережно относиться к окружающему нас
природу. Уже с детства в нашем сознании природа, речка, родник должны
ассоциироваться со словом Родина.
В результате экологических рейдов было выявлено три места загрязнения рек бытовыми и сельскохозяйственными отходами. Помимо этого выявляны три рекреационные участки реки (места отдыха и рыбалки), где была произведена уборка. Очищены территории родников от мусора и углублены сточные каналы. Силами учащихся произведен подворный обход личных хозяйств граждан, проживающих в близи прибрежной зоны, с целью предупреждения попадания бытовых и хозяйственных отходов в реку и ознакомление с наказаниями за нарушение экологического законодательства.
Здесь будто немигающий зрачок
Совсем ручной и очень доброй птицы,
Глядит мне синий родничек
И приглашает нас воды напиться.
Чистоту родникам и рекам
Пусть будет чистой родниковая вода
Сохраним нашу реку для потомков
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Планета Земля. Большую ее часть занимает вода. Вся живая и неживая природа на ней тоже состоит в основном из воды, не говоря уже о самом человеке: тело человека на 75% состоит из воды. Несмотря на это, мы редко задумываемся о ее значении для нас. Не всякая вода пригодна для поддержания жизни. К примеру, находясь в океане, где кругом вода, человек запросто может погибнуть от жажды. Или возьмем пресноводную рыбу: в морской воде она проживает недолго. И только родниковая вода является поистине живительной.
6 661 048 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Ямилева Земфира Рафиковна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.