Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Другие методич. материалы / Дистанционный урок по литературе для 11 класса «Биография М. Горького»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Дистанционный урок по литературе для 11 класса «Биография М. Горького»

Выбранный для просмотра документ Пояснительная записка.docx

библиотека
материалов

Дистанционный урок по литературе для 11 класса

«Биография М. Горького»


Автор урока: О.В. Шамаева

учитель русского языка и литературы


Данный урок разработан для самостоятельного изучения биографии Максима Горького в дистанционном режиме в 11 классе.

Содержание состоит из:

1. Глоссарий;

2. Инструкция по работе с лекцией;

3. Лекция;

4. Презентация;

5. Контрольный тест для проверки знаний.

Лекция содержит текстовой материал с ссылками для изучения дополнительного материала. При изучении лекции обучающиеся имеют возможность углубить свои знания воспользовавшись ссылками выделенными в тексте.

После текста лекции дается сноска на дополнительные источники по теме.

Просмотрев презентацию, обучающиеся могут обобщить материалы лекции. Перед просмотром слайдов, у обучающихся есть возможность прослушать «Песнь о Буревестнике» в исполнении профессионального чтеца.

И подвести итог урока поможет контрольный тест по данной теме. Отвечая на вопросы теста можно воспользоваться источниками интернета.


Выбранный для просмотра документ Глоссарий.docx

библиотека
материалов

Глоссарий

 

Веб-браузер - программа-клиент, предоставляющая пользователю возможности: 

- навигации и просмотра веб-ресурсов; 

- скачивания файлов и т.п.

Обычно в комплекте с веб-браузерами поставляются почтовые программы, средства работы с серверами новостей и средства общения в реальном времени.

Интернет - глобальная информационная сеть, части которой логически взаимосвязаны друг с другом посредством единого адресного пространства, основанного на протоколе TCP/IP. Интернет состоит из множества взаимосвязанных компьютерных сетей и обеспечивает удаленный доступ к компьютерам, электронной почте, доскам объявлений, базам данных и дискуссионным группам.

PowerPoint - программа для создания мультимедийных презентаций от компании Microsoft.

Мультимедиа - совокупность компьютерных технологий, одновременно использующих несколько информационных сред: графику, текст, видео, фотографию, анимацию, звуковые эффекты, высококачественное звуковое сопровождение. Технологию мультимедиа составляют специальные аппаратные и программные средства.


Выбранный для просмотра документ Инструкция по работе с лекцией.docx

библиотека
материалов

Инструкция по работе с лекцией

 

Пошаговая инструкция для прочтения и изучения лекции.


1. Для изучения лекции Вам понадобиться любой веб-браузер.

2. После того как откроется лекция Вы можете приступить к её изучению.

3. Внимательно прочитайте содержание текста. Осмыслите. Выделите главную мысль, законспектируйте мысль в тетрадь. Внимание: не рекомендуется неосознанное переписывание лекции в тетрадь, только главная идея.

4. Если в ходе изучения лекции у Вас возникают вопросы, эти вопросы можно зафиксировать в тетради и в последующем задать их своему преподавателю.

5. Пройдите тест для закрепления полученных знаний, который прилагается к лекции.

6. Дополнительный материал по теме Вы можете изучить, наведя курсор мышки, на выделенный текст, нажав кнопку на клавиатуре Ctil и щёлкнуть ссылку.

7. Для просмотра мультимедийной презентации к лекции Вам понадобиться программа PowerPoint.

8. Умения, необходимые для работы с лекциями: начинающий пользователь ПК.




Выбранный для просмотра документ Контрольный тест.docx

библиотека
материалов

Биография М. Горького



  1. Укажите годы жизни М. Горького

1894-1958 1868-1936

1881-1925 1870-1953

  1. Укажите, какой факт не относится к биографии Горького

Возглавлял союз писателей СССР

Является основателем книжных серий «Жизнь замечательных людей» и «Библиотека поэта»

Долгое время жил в Италии

Умер в эмиграции и похоронен не в России

  1. Горький начинал свое творчество с написания:

путевых очерков романтических рассказов

стихотворений реалистических романов

  1. Укажите настоящую фамилию М. Горького

Бугаев Пешков

Лотарев Гликберг

  1. Назовите рассказ, впервые подписанный псевдонимом «Максим Горький»

______________________________

  1. Укажите «сказки», автором которых является М. Горький

«Сказки об Италии»

«Сказки для детей изрядного возраста»

«Сказки старого Арбата»

«Сказки для взрослых»

  1. Кто поведал легенду о Данко?

Челкаш Макар Чудра

Изергиль Лука

  1. Как называется литературное направление, основоположником которого был М. Горький

Декаденство Критический реализм

Символизм Социалистический реализм

  1. Какие книги не входят в автобиографическую трилогию М. Горького

«Детство» «В людях»

«Отрочество» «Мои университеты»

  1. Современники называли Горького

«Колумбом Замоскворечья»

«Буревестником революции»

«Казацким Вальтером Скоттом»

«Рязанским Лелем»


Выбранный для просмотра документ М. Горький.pptm

библиотека
материалов
26 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Максим Горький лекция.docx

библиотека
материалов

Лекция 1. Биография М. Горького


Максим Горький, также известный как Алексей Максимович Горький (при рождении Алексей Максимович Пешков; родился 16 (28) марта 1868, Нижний Новгород, Российская империя — русский писатель, прозаик, драматург. Один из самых значительных и известных в мире русских писателей и мыслителей. На рубеже XIX и XX веков прославился как автор произведений с революционной тенденцией, лично близкий социал-демократам и находившийся в оппозиции царскому режиму.

Отец, Максим Савватиевич Пешков (1840-1871) — сын солдата, разжалованного из офицеров, столяр-краснодеревщик. В последние годы работал управляющим пароходной конторой, умер от холеры.

Мать, Варвара Васильевна Каширина (1842-79) — из мещанской семьи; рано овдовев, вторично вышла замуж, умерла от чахотки. Детство писателя прошло в доме деда Василия Васильевича Каширина, который в молодости бурлачил, затем разбогател, стал владельцем красильного заведения, в старости разорился. Дед обучал мальчика по церковным книгам, бабушка Акулина Ивановна приобщила внука к народным песням и сказкам, но главное — заменила мать, «насытив», по словам самого Горького, «крепкой силой для трудной жизни» («Детство»).

Настоящего образования Горький не получил, закончив лишь ремесленное училище. Жажда знаний утолялась самостоятельно, он рос «самоучкой». Тяжелая работа (посудник на пароходе, «мальчик» в магазине, ученик в иконописной мастерской, десятник на ярмарочных постройках и др.) и ранние лишения преподали хорошее знание жизни и внушили мечты о переустройстве мира. «Мы в мир пришли, чтобы не соглашаться...» — сохранившийся фрагмент уничтоженной поэмы молодого Пешкова «Песнь старого дуба».

Ненависть к злу и этический максимализм были источником нравственных терзаний. В 1887 году пытался покончить с собой. Принимал участие в революционной пропаганде, «ходил в народ», странствовал по Руси, общался с босяками. Испытал сложные философские влияния: от идей французского Просвещения и материализма Иоганна Каспара Гёте до позитивизма Гюго, романтизма Дж. Рескина и пессимизма А. Шопенгауэра. В его нижегородской библиотеке рядом с «Капиталом» К. Маркса и «Историческими письмами» П. Л. Лаврова стояли книги Э. Гартмана, М. Штирнера и Ф. Ницше.

Ранние произведения Горького

Горький начинал как провинциальный газетчик (печатался под именем Иегудиил Хламида). Псевдоним М. Горький (письма и документы подписывал настоящей фамилией — А. Пешков; обозначения «А. М. Горький» и «Алексей Максимович Горький» контаминируют псевдоним с настоящим именем) появился в 1892 в тифлисской газете «Кавказ», где был напечатан первый рассказ «Макар Чудра». В 1895, благодаря помощи В. Г. Короленко, опубликовался в популярнейшем журнале «Русское богатство» (рассказ «Челкаш»). В 1898 в Петербурге вышла книга «Очерки и рассказы», имевшая сенсационный успех. В 1899 появились поэма в прозе «Двадцать шесть и одна» и первая большая повесть «Фома Гордеев». Слава Горького росла с невероятной быстротой и вскоре сравнялась с популярностью А. П. Чехова и Л. Н. Толстого.

С самого начала обозначилось расхождение между тем, что писала о Горьком критика, и тем, что желал видеть в нем рядовой читатель. Традиционный принцип толкования произведений с точки зрения заключенного в них социального смысла применительно к раннему Горькому не срабатывал. Читателя меньше всего интересовали социальные аспекты его прозы, он искал и находил в них настроение, созвучное времени. По словам критика М. Протопопова, Горький подменил проблему художественной типизации проблемой «идейного лиризма». Его герои совмещали в себе типические черты, за которыми стояло хорошее знание жизни и литературной традиции, и особого рода «философию», которой автор наделял героев по собственному желанию, не всегда согласуясь с «правдой жизни». Критики в связи с его текстами решали не социальные вопросы и проблемы их литературного отражения, а непосредственно «вопрос о Горьком» и созданном им собирательном лирическом образе, который стал восприниматься как типический для России конца 19 — начала 20 вв. и который критика сравнивала со «сверхчеловеком» Ницше. Все это позволяет, вопреки традиционному взгляду, считать его скорее модернистом, чем реалистом.

Общественная позиция Горького была радикальной. Он не раз подвергался арестам, в 1902 Николай II распорядился аннулировать его избрание почетным академиком по разряду изящной словесности (в знак протеста Чехов и Короленко вышли из Академии). В 1905 вступил в ряды РСДРП (большевистское крыло) и познакомился с В.И.Лениным. Им оказывалась серьезная финансовая поддержка революции 1905-07.
Быстро проявил себя Горький и как талантливый организатор литературного процесса. В 1901 встал во главе издательства товарищества «Знание» и вскоре стал выпускать «Сборники товарищества «Знание», где печатались И.
А.Бунин, Л.Н.Андреев, А.И.Куприн, В.В.Вересаев, Е.Н.Чириков, Н.Д.Телешов, А.С.Серафимович и др.

Вершина раннего творчества, пьеса «На дне», в огромной степени обязана своей славой постановке К. С. Станиславского в Московском художественном театре (1902г., играли Станиславский, В.И.Качалов, И.М.Москвин, О.Л.Книппер-Чехова и др.) В 1903 в берлинском Kleines Theater состоялось представление «На дне» с Рихардом Валлентином в роли Сатина. Другие пьесы Горького — «Мещане» (1901), «Дачники» (1904), «Дети солнца», «Варвары» (обе 1905), «Враги» (1906) — не имели такого сенсационного успеха в России и Европе.

Горький между двух революций (1905-1917)

После поражения революции 1905-07г.г. Горький эмигрировал на остров Капри (Италия). «Каприйский» период творчества заставил пересмотреть сложившееся в критике представление о «конце Горького» (Д. В. Философов), которое было вызвано его увлечениями политической борьбой и идеями социализма, нашедшими отражение в повести «Мать» (1906; вторая редакция 1907). Он создает повести «Городок Окуров» (1909), «Детство» (1913-14), «В людях» (1915-16), цикл рассказов «По Руси» (1912-17). Споры в критике вызвала повесть «Исповедь» (1908), высоко оцененная А. А. Блоком. В ней впервые прозвучала тема богостроительства, которое Горький с А. В. Луначарским и А. А. Богдановым проповедовал в каприйской партийной школе для рабочих, что вызвало его расхождения с Лениным, ненавидевшим «заигрывание с боженькой».

Первая мировая война тяжело отразилась на душевном состоянии Горького. Она символизировала начало исторического краха его идеи «коллективного разума», к которой он пришел после разочарования ницшевским индивидуализмом (по мнению Т. Манна, Горький протянул мост от Ницше к социализму). Безграничная вера в человеческий разум, принятая как единственный догмат, не подтверждалась жизнью. Война стала вопиющим примером коллективного безумия, когда Человек был низведен до «окопной вши», «пушечного мяса», когда люди зверели на глазах и разум человеческий был бессилен перед логикой исторических событий.

Годы эмиграции Максима Горького

Октябрьская революция подтвердила опасения Горького. В «Несвоевременных мыслях» (цикл статей в газете «Новая жизнь»; 1917-18; в 1918 вышли отдельным изданием) он обвинил Ленина в захвате власти и развязывании террора в стране. Но там же назвал русский народ органически жестоким, «звериным» и тем самым если не оправдывал, то объяснял свирепое обращение большевиков с этим народом. Непоследовательность позиции отразилась и в его книге «О русском крестьянстве» (1922).
Несомненной заслугой Горького была энергичная работа по спасению научной и художественной интеллигенции от голодной смерти и расстрелов, благодарно оцененная современниками. Едва ли не ради этого задумывались такие культурные акции, как организация издательства «Всемирная литература», открытие «Дома ученых» и «Дома искусств». Однако многих писателей (в т. ч. Блока, Н. С. Гумилева) спасти не удалось, что стало одной из основных причин окончательного разрыва Горького с большевиками.

С 1921 по 1928 Горький жил в эмиграции, куда отправился после слишком настойчивых советов Ленина. Поселился в Сорренто (Италия), не прерывая связей с молодой советской литературой. Написал цикл «Рассказы 1922-24 годов», «Заметки из дневника» (1924), роман «Дело Артамоновых» (1925), начал работать над романом-эпопеей «Жизнь Клима Самгина» (1925-36).

Возвращение Горького в Советский Союз

В 1928 Горький совершил «пробную» поездку в Советский Союз (в связи с чествованием, устроенным по поводу его 60-летия), до этого вступив в осторожные переговоры со сталинским руководством. Апофеоз встречи на Белорусском вокзале решил дело; Горький возвратился на родину. Как художник он целиком погрузился в создание «Жизни Клима Самгина», панорамной картины России за сорок лет. Как политик фактически обеспечивал Сталину моральное прикрытие перед лицом мирового сообщества. Его многочисленные статьи создавали апологетический образ вождя и молчали о подавлении в стране свободы мысли и искусства — фактах, о которых Горький не мог не знать. Он встал во главе создания коллективной писательской книги, воспевшей строительство заключенными Беломорско-Балтийского канала им. Сталина. Организовал и поддерживал множество предприятий: издательство «Аcademia», книжные серии «История фабрик и заводов», «История гражданской войны», журнал «Литературная учеба», а также Литературный институт, затем названный его именем. В 1934 возглавил Союз писателей СССР, созданный по его инициативе.

Обстоятельства смерти Максима Горького (18 июня 1936) и его сына многими считаются «подозрительными», ходили слухи об отравлении, которые, впрочем, не нашли подтверждения. На похоронах, в числе прочих, гроб с телом Горького несли Молотов и Сталин. Интересно, что в числе прочих обвинений Генриха Ягоды на Третьем Московском процессе 1938 года было обвинение в отравлении сына Горького. Согласно допросам Ягоды, Максим Горький был убит по приказу Троцкого, а убийство сына Горького, Максима Пешкова, было его личной инициативой. Некоторые публикации в смерти Горького обвиняют Сталина. Важным прецедентом медицинской стороны обвинений в «деле врачей» был Третий московский процесс (1938), где среди подсудимых были три врача (Казаков, Левин, обвинявшиеся в убийствах Горького и других.

Однако версии о насильственной смерти обоих до сих пор не нашли документального подтверждения. Урна с прахом Горького помещена в Кремлевской стене в Москве.


Дополнительная литература по жизни и творчеству М. Горького:

1. http://maximgorkiy.narod.ru/

2.http://ru.wikipedia.org/wiki/%CC%E0%EA%F1%E8%EC_%C3%EE%F0%FC%EA%E8%E9



6


Краткое описание документа:

Данный урок разработан для самостоятельного изучения биографии Максима Горького в дистанционном режиме в 11 классе. Содержание состоит из:1. Глоссарий;2. Инструкция по работе с лекцией;3. Лекция; 4. Презентация;5. Контрольный тест для проверки знаний.Лекция содержит текстовой материал с ссылками для изучения дополнительного материала. При изучении лекции обучающиеся имеют возможность углубить свои знания воспользовавшись ссылками выделенными в тексте. После текста лекции дается сноска на дополнительные источники по теме.Просмотрев презентацию, обучающиеся могут обобщить материалы лекции. Перед просмотром слайдов, у обучающихся есть возможность прослушать «Песнь о Буревестнике» в исполнении профессионального чтеца.И подвести итог урока поможет контрольный тест по данной теме. Отвечая на вопросы теста можно воспользоваться источниками интернета. 
Автор
Дата добавления 14.05.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2148
Номер материала 103943051431
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх