Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Конспекты / Урок по музыке для 5 класса «Музыка зимы» с использованием ЦОР
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Урок по музыке для 5 класса «Музыка зимы» с использованием ЦОР

Выберите документ из архива для просмотра:

169.71 КБ Вивальди - Зима 2 часть.mp3
59.5 КБ Конспект урока.doc
4.4 МБ Презентация1.ppt
3.83 МБ Пьяццолло - Зима.mp3
38.5 КБ Таблица.doc
8.78 МБ Чайковский - Декабрь. Святки.mp3
10.29 КБ описание.docx

Выбранный для просмотра документ Конспект урока.doc

библиотека
материалов

Конспект учебного занятия с использованием ЦОР (цифровые образовательные ресурсы)

Город: Магнитогорск

ОУ № 8

Учитель: Лаврухина Надежда Дмитриевна

Класс: 5

Тема учебного занятия: Музыка Зимы

Продолжительность учебного занятия: 45 минут

Цель: Развитие эмоционально-чувственной сферы учащихся средствами классической музыки.

Задачи: Познакомить с образом зимы в различных видах искусства (музыки, живописи, литературы), в процессе беседы и самостоятельной работы, провести параллели в изображении зимнего образа. На примере прослушанных фрагментов выделить музыкальные средства выразительности и интерпретировать их в создании рисунка. Воспитывать эмоциональную отзывчивость на классическую музыку, развивать художественно-эстетическое воображение. 
Методы обучения: Беседа, наглядно-слуховой анализ, стимулирование музыкально-творческой деятельности через частично проблемно–поисковых ситуаций, самостоятельная поисково-практическая деятельность.
Наглядные пособия, оборудование и раздаточный материал: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, портреты композиторов, таблица (приложение №1).

Ход учебного занятия:

Этап учебного занятия

Время

Цель

Компетенции

Методы

Формы

Используемые цифровые образовательные ресурсы

знания

умения

I. Организационный

2 мин.

Настрой учащихся на работу, обеспечение нормальной обстановки на уроке.



Словесный



Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приветствует учеников, настраивает на работу, проверяет отсутствующих.

Готовит свое рабочее место, настраивается на изучение материала

Этап учебного занятия

Время

Цель

Компетенции

Методы

Формы

Используемые цифровые образовательные ресурсы

знания

умения

II. Актуализация полученных ранее знаний. Сообщение темы урока

8 мин.

Актуализировать знания, полученные в течении полугодия на уроках музыки, для обобщения полученных теоретических знаний.



Беседа, зрительный.

Фронтальный опрос

Слайды №1 - №3, №4-№9

Деятельность учителя

Деятельность ученика

-Ребят, мы на наших уроках, неоднократно говорили, о том, что существуют различные виды искусства. Я предлагаю вам сейчас посмотреть на экран и вспомнить их названия


-А какие виды искусств вы можете еще назвать?




- Можно ли выразить с помощью различных видов искусства –

живописи, поэзии, музыки – одну и ту же тему?


А давайте вспомним вечные темы, вдохновляющие людей на создание шедевров.


Сегодня мы с вами поговорим об образе зимы в различных видах искусства.

Ученики смотрят слайд (1-3)

Отвечают на поставленный вопрос(музыка, лит-ра, живопись).


Слайд №4

Отвечают на вопрос (архитектура, театр-кино, скульптура)


Слайд №5

Отвечают на вопросы.


Слайд №6-№9 (любовь, патриотизм, природа)



Слайд №10. Открывают тетради, записывают число и тему урока.

Этап учебного занятия

Время

Цель

Компетенции

Методы

Формы

Используемые цифровые образовательные ресурсы

знания

умения

III. Изложение нового материала

20 мин.

Эмоционально-художественное восприятие классической музыки. Проведение параллели между музыкальным, литературным и художественными образами.

Обобщение теоретических знаний о музыкально-выразительных средствах.

Слушать и анализировать муз. произведение. Характеризовать худ. образ зимы

Словесный, зрительный, муз. слуховой анализ.

Индивидуальные выступления, работа у доски и самостоятельная работа в тетрадях.

Слайды №10, №17

Деятельность учителя

Деятельность ученика

-Зимой восхищались многие художники, поэты и музыканты. Каждый по-своему показывал ее в своих произведениях. Давайте, подумаем, с помощью чего люди искусства могут воплотить тему зимы. Например, художники? (цвета, настроение). А поэты? (слов, сравнений, метафор). Давайте сейчас каждый охарактеризует зиму 1 словом.

- Смотрите, вы сказали всего по - одному слову, а какой разнообразный образ зимы у нас с вами получился. Хорошо. А при помощи чего музыканты воплощают зимний образ? А как назвать в общем все то, что вы перечислили? (музыкально-выразительные средства).

- Давайте еще раз их с вами перечислим. А давайте представим, что вы композиторы и вам нужно сочинить музыку зимы. Попробуйте описать какую вы бы музыку написали. Какой инструмент, характер, настроение?

-Сегодня мы познакомимся с произведениями 3х великих композиторов, которые жили в разное время, в разных странах и создали необычайно красивые произведения о зиме.

- Первым, мы обратимся к творчеству итальянского композитора, скрипача – Антонио Вивальди. Небольшой рассказ о его жизни нам подготовила ………..

- Давайте сделаем подробный анализ музыкального произведения. К доске…….Давайте проверим, все согласны? Как вы думаете, к какому зимнему месяцу подходит музыка Вивальди?

-Следующее произведение о зиме написал великий русский композитор П.И. Чайковский, доклад о его творчестве нам подготовила…..

Для анализа к доске идет……Проверка и сопоставление музыки с одним из зимних месяцев.

Ну, а теперь мы познакомимся с музыкой талантливого аргентинского композитора А. Пьяццолло. Он сочинил цикл «Времена года в Буэнос-Айрисе». К доске идет….

Слайд №11. Ответы на вопросы.




Игра прилагательные.

Ответы на вопросы.




Слайд 12.




Слайд №13. Запись фамилии композитора и страны, в которой он жил.


Заполнение таблицы. Проверка выполненных работ. Ответы на вопрос.

Слайд №14

Слайд №15, проверка доклада и работа у доски.


Слайд №16


Слайд №17, слушание доклада, работа у доски. Анализирование.

Этап учебного занятия

Время

Цель

Компетенции

Методы

Формы

Используемые цифровые образовательные ресурсы

знания

умения

IV. Закрепление изученного материала через выполнение практического задания.

10 мин

Закрепить все полученные знания на уроке, через интеграцию изо и музыки.

Знания о способах эмоционального восприятия окружающего мира.

Передача эмоционального восприятия музыки, через художественное творчество.

Арт-терапия


Слайд №18

Деятельность учителя

Деятельность ученика



-А сейчас для вас задание. Для вас задание – постараться нарисовать зимний пейзаж, соотнеся его с музыкальным фрагментом, который сейчас будет звучать. Нарисовать музыку.

Давайте теперь сделаем выставку работ и посмотрим, чей рисунок больше соответствует звучащей музыке.

Спасибо большое за урок! С наступающим новым годом!

Слайд №19.

Выполнение индивидуального задания(рисунок).




Слайд №20


К конспекту прилагается электронный вариант разработки урока и электронные материалы, созданные на основе ЦОР.


Выбранный для просмотра документ Презентация1.ppt

библиотека
материалов
Музыка
Литература
Живопись
Скульптура Театр и кино Архитектура
Можно ли выразить с помощью различных видов искусства – живописи, поэзии, муз...
Вечные темы искусства 1 2 3
Любовь
Патриотизм
Природа
Зима в искусстве
Тема зимы музыка живопись Цвет, настроение и т.д. литература Сравнение, метаф...
Музыкально-выразительные средства Темп Динамика Регистр Тембр Лад Музыкальные...
Антонио Вивальди (1678 – 1741) Итальянский композитор, скрипач, создавший цик...
Зима в Италии Зима в Италии
Петр Ильич Чайковский (1840–1893) Великий русский композитор, написавший цикл...
Предновогодняя зима в России
Астор Пьяццолло (1921-1992) Аргетинский композитор, получивший при жизни зван...
Задание: Нарисовать зимний пейзаж, соотнеся с музыкальным фрагментом Задание
Спасибо за работу на уроке
20 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Музыка
Описание слайда:

Музыка

№ слайда 2 Литература
Описание слайда:

Литература

№ слайда 3 Живопись
Описание слайда:

Живопись

№ слайда 4 Скульптура Театр и кино Архитектура
Описание слайда:

Скульптура Театр и кино Архитектура

№ слайда 5 Можно ли выразить с помощью различных видов искусства – живописи, поэзии, муз
Описание слайда:

Можно ли выразить с помощью различных видов искусства – живописи, поэзии, музыки – одну и ту же тему?

№ слайда 6 Вечные темы искусства 1 2 3
Описание слайда:

Вечные темы искусства 1 2 3

№ слайда 7 Любовь
Описание слайда:

Любовь

№ слайда 8 Патриотизм
Описание слайда:

Патриотизм

№ слайда 9 Природа
Описание слайда:

Природа

№ слайда 10 Зима в искусстве
Описание слайда:

Зима в искусстве

№ слайда 11 Тема зимы музыка живопись Цвет, настроение и т.д. литература Сравнение, метаф
Описание слайда:

Тема зимы музыка живопись Цвет, настроение и т.д. литература Сравнение, метафоры, настроение Темп, динамика, регистры, инструменты, настроение

№ слайда 12 Музыкально-выразительные средства Темп Динамика Регистр Тембр Лад Музыкальные
Описание слайда:

Музыкально-выразительные средства Темп Динамика Регистр Тембр Лад Музыкальные инструменты Характер Настроение

№ слайда 13 Антонио Вивальди (1678 – 1741) Итальянский композитор, скрипач, создавший цик
Описание слайда:

Антонио Вивальди (1678 – 1741) Итальянский композитор, скрипач, создавший цикл концертов «Времена года»

№ слайда 14 Зима в Италии Зима в Италии
Описание слайда:

Зима в Италии Зима в Италии

№ слайда 15 Петр Ильич Чайковский (1840–1893) Великий русский композитор, написавший цикл
Описание слайда:

Петр Ильич Чайковский (1840–1893) Великий русский композитор, написавший цикл «Времена года», состоящий из 12 пьес по количеству месяцев в году.

№ слайда 16 Предновогодняя зима в России
Описание слайда:

Предновогодняя зима в России

№ слайда 17 Астор Пьяццолло (1921-1992) Аргетинский композитор, получивший при жизни зван
Описание слайда:

Астор Пьяццолло (1921-1992) Аргетинский композитор, получивший при жизни звание «Король Танго»

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 Задание: Нарисовать зимний пейзаж, соотнеся с музыкальным фрагментом Задание
Описание слайда:

Задание: Нарисовать зимний пейзаж, соотнеся с музыкальным фрагментом Задание

№ слайда 20 Спасибо за работу на уроке
Описание слайда:

Спасибо за работу на уроке

Выбранный для просмотра документ Таблица.doc

библиотека
материалов

Музыкально-выразительные средства

Темп

Динамика

Регистр

Тембр

Лад

Музыкальный

Инструмент

Характер

Настроение

1.








2.








3.








Музыкально-выразительные средства

Темп

Динамика

Регистр

Тембр

Лад

Музыкальный

Инструмент

Характер

Настроение

1.








2.








3.








Музыкально-выразительные средства

Темп

Динамика

Регистр

Тембр

Лад

Музыкальный

Инструмент

Характер

Настроение

1.








2.








3.










Выбранный для просмотра документ описание.docx

библиотека
материалов

Материал предназначен для урока музыки в 5 классе. Архив содержит конспект урока, презентацию, музыкальный материал и раздаточный материал для детей. Красочная презентация с яркими картинками и интересными заданиями станет прекрасным дополнением к уроку. Урок содержит практическое задание для школьников, так как тип учебного занятия: интегрированный урок-творчество. Дети с удовольствием выполняют задание, предложенное учителем. В конце занятия можно устроить выставку работ, а лучшие поощрить дополнительно.

Краткое описание документа:

Материал предназначен для урока музыки в 5 классе. Архив содержит конспект урока, презентацию, музыкальный материал и раздаточный материал для детей. Красочная презентация с яркими картинками и интересными заданиями станет прекрасным дополнением к уроку. Урок содержит практическое задание для школьников, так как тип учебного занятия: интегрированный урок-творчество. Дети с удовольствием выполняют задание, предложенное учителем. В конце занятия можно устроить выставку работ, а лучшие поощрить дополнительно.
Автор
Дата добавления 14.05.2014
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров833
Номер материала 104148051434
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх